有趣的拼句游戏作文500字（精选15篇）

篇一：有趣的拼句游戏作文500字

“哈哈哈”，“哈哈哈”，原来老师在举行一次拼句游戏，让大家笑得合不拢嘴。

游戏规则是在三个空盒子当中分别放入“人物、地点、在干什么”的卡片，再让三个同学依次抽。游戏准备开始了，有些同学像个缩头乌龟似地躲在抽屉里，小声地嘀咕道：“不要点我，不要点我。”有些同学在跟同桌讨论，还有些同学坐在角落里偷偷地笑着，尤其是李小明同学，他哈哈哈哈地笑着，露出了八颗洁白的大门牙，做出了古怪的表情，好像是在打什么坏主意。

游戏正式开始了，老师先请了三位同学站到指定的地点，然后，第一位同学用手小心翼翼地地伸进盒子里抽取卡片，再把卡片拿出来，接着，和第二位同学对视，表示你可以抽了，第二位同学也像第一位同学一样小心地抽取卡片，最后又对另一位同学说道：“你也可以抽了。”第三位同学抽完之后，老师提示道：“从第一位同学开始把自己卡片上的字报出来。”他们有序地报了出来，结果是：“妈妈在操场上写作业。”大家听完后，一会儿捧腹大笑，一会儿躺在椅子上笑，一会儿趴在地上笑。我连忙说道：“妈妈终于可以尝尝我们写作业的滋味了，等妈妈做完后，我还要给他买1万套试卷。”同学们又哈哈大笑了起来。

这次游戏并没有白玩，让我知道了游戏的意义，就是我们一定要注意词语句搭配，否则不笑破肚皮才怪呢！

篇二：有趣的拼句游戏作文500字

邱老师看着纸片，讲到：“王婧玥在飞机上玩疯狂过山车。”“哈哈哈……”教室里顿时像炸开了锅似的，同学们笑得人仰马翻。怎么样？邱老师讲的这句话是不是很离奇啊？如果你想听到比这更离奇的句子的话，那么就到我们的课堂上瞧一瞧吧！

邱老师给我们每人三张纸片，让我们在第一张纸片上写自己的名字，这时，教室里议论纷纷。写好了名字，老师又让我们在第二张纸片上写在哪里，一定要离奇。于是，我用手撑住脑袋，想了一会儿，还是决定写“日本东京迪士尼游乐园”。写好以后，我小声地问同桌贺榆峰：“你写的是什么呀？”他回答说：“在天堂。”接着，老师让我们在第三张纸片上写在干什么。我想我写得是游乐园，应该写一项游乐活动。于是我就写了“玩疯狂过山车”。同桌悄悄告诉我：“我写的是‘当天使’。”说完，邱老师让同学吧纸片收上去，放在三个小盒子里。好戏马上就要开演了！

“游戏规则是这样的，”邱老师说“我每一次请一个同学来把三个盒子里的纸片各抽一张，然后读出来，我先给你们做一各示范。”说完，她左挑右选，终于选出了三张，郑重其事地讲到：“刘若妍在科技馆吃五香兔子。”顿时，教室里传出了一阵哄堂大笑的声音，而刘若妍却愣愣地坐在那儿。接着，又有一个同学上来抽，她抽出来，看了一遍，就捂住了嘴偷笑，她笑着说：“高原在北京撕本子。”这时，我们又笑得不成样子了！……

篇三：有趣的拼句游戏作文500字

在我的记忆中，我喜欢玩许多的游戏，比如：捉迷藏、打沙包、打雪仗……但是我最喜欢的游戏却是拼句。

首先，我在三张漂亮的卡片纸上分别写上：人物、地点、在干什么。然后我就请来我最要好的朋友：童宇宵和邓佳乐，一起在纸片上回答以上问题完成游戏。

我们将自己写的东西分别放在桌上，就分别拼成了一个十分搞笑的句子：李白在太阳中吃草。我一看，什么呀，怎么拼了这样一个句子呢？我的小脑袋里顿时冒出了许许多多的小问号：李白是怎么到太阳里的呢？太阳里怎么会有草呢？李白为什么会吃草呢？不过这些问题只在我的脑海里停留了一秒钟，因为这个句子也太搞笑了吧！“呃、呃、呃……”我们一起发出了奇怪的笑声，不过，更搞笑的还在后面呢！比如：光头强在操场上拯救地球，什么？光头强还能拯救地球？难道他有超能力吗？奥特曼在黑洞里吃饭。奥特曼还能在黑洞里吃饭？再说了，奥特曼那张也张不开的嘴还能吃饭吗？这真算得上世界第十大奇迹了吧。熊二在粪坑里洗澡。粪坑里也能洗澡吗？这可能是世界上最奇葩的一件事了吧？机器人在细胞中杀人。机器人能在细胞中杀人吗？细胞中有人吗？

等看完这些句子之后，我们早已笑的前俯后仰了，童宇宵都快把口水和眼泪笑出来了，而我们两个边笑边拍桌子，笑声都快把房顶掀起来了。

通过这次的拼句游戏，让我明白了一个道理：我们在平时写作的时候一定要用词恰当，不然会闹出许许多多的笑话。

篇四：有趣的拼句游戏作文500字

“哈哈哈……”，从我们班教室里不断传出欢笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏！

第二节课的时候，老师让我们玩拼句游戏。只要有游戏玩，我们都很高兴，一个个欢呼雀跃。老师让大家安静下来，先给我们发了纸，然后开始讲游戏规则：第一组同学在纸上写“什么人物”；第二组同学在纸上写“什么地方”；第三组同学在纸上写“怎么样的”；第四组同学在纸上写“在干什么”，写完后，老师来读大家写的内容。

老师讲完后，我们开始分组。我是第三组，可以写两个——“怎么样”和“在干什么”。我想起老师说这个游戏很搞笑，于是，先写了“兴奋地翻垃圾”，又写了“活蹦乱跳地写作业”。等大家都写完，老师开始念。

大家的句子五花八门，特别有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦乱跳地写作业、王俊凯在老师头上愤怒地喝水……这些句子逗得大家哈哈大笑。有的同学笑得手捂肚子，有的同学笑得蹲在地上站不起来。

还有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里兴奋地翻垃圾。然后还出现了我们班同学的名字：库思远在巴西欢快地挨子弹、田单阳在书里开心地踩炸弹。田单阳听完后气的手一拍桌子、脚一跺，生气地环顾四周，大声问道：“谁写的我？”但她后来还是坚持不住，笑了出来，大家也跟着一起大笑。

拼句游戏不但有趣，还告诉我们说话或写作文时，要注意词语的准确性，不然就会闹出笑话来。我们真喜欢这个游戏！

篇五：有趣的拼句游戏作文500字

今天的作文课上，周老师笑嘻嘻地说：“我们来玩个游戏吧！”这句话像个爆竹，教室里顿时炸开了锅，大家满脸期待。

周老师说：“这个游戏叫做拼句游戏”。游戏规则：三个人为第一小组，三个人为第二小组，两个人为第三小组，两个人为第四小组。第一小组写“名字”，第二小组写“地点”第三小组写“怎样”，第四小组写“在干什么”写完之后，每组派一个代表上来，再请一个人上来读句子。

紧接着，周老师给我们每一个人发了一张纸条，拿到纸条后，有的人犹豫不决，不知道写什么；有的人只是想了想就动笔了，有的还在发呆。而我也是犹豫了半天，也没有动笔，周老师突然问了我一句：“写好了吗？”这时，我才在纸条上写下我的“大作”。

开始读纸条了，大家争先恐后地举起手，但每组只能选一个人，四名幸运儿拿着纸条走了上来。第一轮，只见涛振文蹦蹦跳跳地跑上去，他看了看纸条，便哈哈大笑起来，等他笑够了，他才读：“神经病在月球上开心地吃饭！”大家听后笑得前仰后合。

第二轮读纸条，只见轩启淦一脸严肃走了上去，忽然捧腹大笑的说：“猪八戒在我家上厕所。”大家听后，拍着桌子笑。

最后一轮，刘欣欣害羞地走了上来读：“陈加莹在厕所里匆忙写作业”大家听了都笑得坐在地上了。

有趣的拼句游戏结束了，这次游戏让我明白了用词准确是多么重要，学习更是一件快乐的事！

篇六：有趣的拼句游戏作文500字

周六，时代作文的四（2）班教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——拼句游戏。

游戏规则是：在粉纸条上写‘时间’，绿色纸条上写‘人物’，蓝色纸条上写‘地点’，黄色纸条上写‘干什么’，每人写一句话，分放在四个袋子里，打乱顺序并抽出来重新拼句，读给大家听。

首先，大家一个个坏笑着在纸条上写着句子，看起来很神秘，原句就已经很“恶搞”了吧？

开始读拼句了，只听陈恣瑾读道：“六一儿童节，陈恣瑾、霍子逸在下水道里写作业。”“哈哈……哈哈哈……”大家笑得前俯后仰，捂着肚子，这下水道里能写作业吗？太滑稽了！这时，王雨晗读：“一点五十，李晨在墓地跳拉丁舞。”这回大家都笑疯了。有同学说：“好恐怖呦！跳给鬼看吗？”又是一阵哄堂大笑！我又接着读：“早上小二在校门口性感地吃鼻屎。”正在大笑的同学们又听到了这一句，更是笑得喘不过气来，有的直拍桌子，有的还蹲下身子……这些不着调的句子着实让大家笑得死去活来。下课了，同学们都还互相交流传看着这些五花八门、牛头不对马嘴的句子……

这个游戏真有趣，但让我懂得句子不能乱拼，否则大家也看到了，会闹出很多笑话来。我也领悟到老师为什么会组织这次游戏了。

篇七：有趣的拼句游戏作文500字

“哈哈哈………”一阵笑声从我们班里传了出来，这是怎么回事呢？猜不到吧，今天我们班做了一个游戏——拼句游戏。

上课铃声响了，语文老师大步流星地走向讲台，大声宣布说：“同学们，今天这节课我们做一个游戏叫拼句游戏……”，还没等老师说完，教室就像炸开锅一样，沸腾起来，可热闹了。语文老师示意同学们安静下来，然后说：“现在我来宣布游戏规则：分成四组。第一组写谁。第二组写在哪里，第三组写怎样地，第四组写做什么。我把小纸条发给大家，请同学们把要写的内容写上去。”语文老师边说边把小纸条发给同学们。游戏开始了，同学们有的兴致勃勃地立刻下笔写，有的绞尽脑汁地思考边写，还有的写着还不由自主的地笑起来……开始读句子了，“欣欣在厕所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同学哈哈大笑起来，有的笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一个句子出来了：“小明在下水道中高兴地跳舞”“哈哈哈……”又是一阵大笑声，教室里成了同学们欢乐的海洋。还有一个句子“哆啦A梦在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一阵笑声响了起来，我们觉得太有趣了！

“叮铃铃”下课铃响了，游戏结束了。通过今天的拼句游戏，我体会到作文中的词语一定要使用恰当，不然就会闹出笑话，同时也让我感受到了做游戏的乐趣，我喜爱这有许多乐趣的课堂。

篇八：有趣的拼句游戏作文500字

“哈哈……”咦，这是从哪儿发出的笑声？告诉你，这其实是我们班在老师的带领下又做了一个有趣的游戏——拼句游戏。

老师给了我们每人一张纸片，分别写时间、人物、地点、事情，写完了交给老师，拼成一个完整的句子。同学们使劲儿摩擦着双手，迫不及待地加入这个游戏。第一组同学“沙沙”地写下了内容，不时发出“噗”的笑声。当他们交给老师后，老师也忍不住笑了。啊？到底写了什么，连老师也被影响了？

“在七夕节的夜晚，一大群不明事理的吃瓜群众，在陈智豪头上看牛郎织女亲密谈话……”老师还没读完，声音就已经被同学们山洪般的笑声给淹没了，陈智豪已经举起了文具盒，向他的同桌死命地砸去……

还有更多让人笑掉牙的句子呢！“王小虎在KTV蹦迪。”哈！“蔡徐坤在马桶上跳老年海草舞。”“老师在厕所里狂吃奥利给”，越来越多有趣的句子一次又一次冲击着我们的笑点，同学们有的使劲地揉着肚子，有的“啪啪”地拍着桌子，有的屏住呼吸、拼命忍住即将爆发的笑声……游戏的最后一句“非洲阿炭在臭水沟里激烈地狂吃鼻屎，喝鼻涕。”冲破了大家的笑点，我们哈哈大笑，欢快的笑声此起彼伏！

虽然我们乐在其中，但是其实我们组的有些句子都是乱编的，以后我们不可以随便乱用句子，不然会闹出无穷无尽的笑话。

篇九：有趣的拼句游戏作文500字

“哈哈哈……”什么事这么高兴？原来是三（6）班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。

老师首先给我们每人发了四张小纸片，并告诉我们游戏规则，在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。我看着前面的同学，有的同学在认真思考；有的同学挥动着笔在埋头写着，似乎信心十足，非常有把握；有的同学却呆若木鸡，都不知道在想什么；还有的同学皱紧眉头望着纸条。大约十秒后，她写完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望着，还相互做着鬼脸。特别是齐军，已经迫不及待跑上讲台了。

当同学们把纸片都就交给老师后，老师拿着纸片笑嘻嘻的，她一字一顿地读出“拼句”：“齐军，在房间里忧伤地跳野人舞！”教室里瞬间哄堂大笑，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都出来了，有的一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害，冠军非黄杰莫属。你看他，一边用手拍打着桌子，眼泪也不听使唤地流出来了，还笑得前仰后合。当然，我也加入了这个欢笑的队伍中。

老师紧接着看后面的纸片，老师也忍不住笑出声了，在我们的催促下，老师读出了一个又一个五花八门的句子。教室里就像炸开了锅一样，大家哄堂大笑。

“拼句”游戏不但有趣，还告诉我们，在说话、写作文的时候，要注意用词的准确性，不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！

篇十：有趣的拼句游戏作文500字

孙若琳

上作文课时，我们看到萌萌老师拿着三个纸杯走了进来，这时我们班里的同学议论纷纷，有的问老师是不是比赛喝水，有的问是不是做打电话，可是萌萌老师什么也没说，把三个纸杯放在桌子上，卖了个关子。

萌萌老师看我们都猜不出来，接着说：“今天我们来玩个游戏，谁在哪里干什么？组词de游戏。”萌萌老师给我们每个人一张纸，我们那个时候还不知道干什么，有的同学把纸杯贴在脸上……当我们还在想在这张纸上干什么的时候，只见萌萌老师说：“你们在纸上写上名字，一会儿叫三个同学抽出三个纸条，并读出来。”就这样，游戏开始了。

老师叫三个同学上台，在每个纸杯里抽出一张纸，他们把纸条上的词语说出来，就是：陈雨泽在油锅里打滚。陈雨泽听到是自己，一下子跳了起来，其他同学哈哈大笑：“在油锅里打滚，真是太好笑了吧！”

老师又叫了三个同学上去抽，我怕抽到自己。果真没抽到我，抽到的是江启明在月球上学公鸡打鸣，顿时我就哈哈大笑，心想：月球上没有空气，怎么学公鸡打鸣呢？

第三次了，班里的同学都抽过了，我们就请高老师跟萌萌老师来抽，最后萌萌老师说出了句子：“吴一波在沙漠上放风筝。”班上的同学笑的停不下来。

铃铃铃，下课铃响了，我们不愿下课，还是想玩游戏。

通过这次游戏，我明白了无论说话还是写作文，如果词语搭错了就会闹出很大的笑话。

篇十一：有趣的拼句游戏作文500字

“哈哈——笑死我了！”大家直呼要笑死了，知道是怎么了吗？告诉你，我们在玩游戏。想知道在今天的作文课中，我们玩的是什么游戏吗？剧透一下，那就是——拼句游戏。

上课了，老师非常兴奋地跟我们宣布游戏规则：“规则是这样的：第一组写名字，第二组写在哪里，第三组写怎样地，第四组写干什么，然后我们把1-4组的句子结合在一起就可以啦！”

游戏如火如荼的开始了，第一个形成的拼句新鲜出炉，那就是：“欣怡在老鼠洞里伤心地耍流氓。”同学们听后顿时哈哈大笑，甚至有的人笑岔了气。

这时，张老师忍住笑说：“好，同学们停一下，我们继续下一个。”接着第二个句子形成了：“刘力睿在地狱里伤心地刨坑。”此句一被念出，大笑声此起彼伏，有的同学笑出了后槽牙，有的同学捂着肚子笑弯了腰，有的同学笑的直拍桌子，就连张老师也没忍住被逗的笑出了眼泪。片刻后，张老师回神，继续读了下一个拼句：“孙湛在天堂上一边看书一边睡觉”，又是一阵笑声响起……

快乐的时光感觉总是短暂的，伴随而来的是游戏结束了，张老师问我们：“今天的游戏好玩吗？”大家异口同声地回答：“好玩！”张老师又说：“那我们下课再玩，好吗？现在继续后面的课。”同学们虽意犹未尽，但也纷纷表示了同意。

通过今天的课，我明白了张老师是想通过这个游戏，让我们学会观察人物的神态与动作，真的是非常有意义的一堂作文课呀！

篇十二：有趣的拼句游戏作文500字

今天作文课上，朱老师捧着三个盒子走进了教室。同学们都很疑惑，我也在心里嘀咕着：朱老师葫芦里到底卖的是什么药。

“我们今天来做一个拼句游戏。”朱老师说，“首先准备三张小纸条，依次写上‘任务’‘地点’以及‘时间’分别放到白盒子、红盒子和粉盒子里。”

大家都在写，只有邵俊豪一边写一边做着搞怪的姿势。突然，旁边传来一阵怪笑。原来是周围的人被他写的小纸条给逗笑了。老师把纸条收上去了，游戏也开始了。老师先请了一位同学来抽。谁知他抽到的是“迪丽热巴在诸葛亮的坟墓里跳舞。”他刚说完全班就哄堂大笑起来。我呢，笑得肚子疼。第二位同学在每一个盒子里摸来摸去，精挑细选，才抽出了三张纸条。这句话是：奥特曼在顾有缘的脑子里打架，更是让我们笑的上气不接下气。朱老师也打趣道：“秦劲程，你真是神来之笔！”

什么“迪丽热巴在云深不知处唱忘羡。”什么“蔡徐坤在30层楼楼顶尖叫。”什么“猪八戒和他的媳妇在女厕所打怪兽。”真是大胆，新奇又搞怪。

最惨的就数肖劲伟了，因为他抽到的第一个词就是“我”。接着，他就小心翼翼地选词，第二个是“学校”。他把手伸进粉盒子里抽出一张纸条，看了一眼，把纸条往讲台上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才读了他的句子：“我在学校拍综艺节目。”

这么有趣的游戏，你想加入吗？

篇十三：有趣的拼句游戏作文500字

星期天早上，李老师一走进教室，就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答道。“那今天的作文课我们就玩一个游戏吧！”“好啊！好啊！”李老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。

老师先说明规则，再把同学们分成四组：第一组写名称，第二组写在哪里，第三组写心情怎么样，第四组写在干什么。然后就把纸条发给我们，让我们开始写纸条了。

同学们有的提笔就写，有的思考好一会儿才开始写，有的同学早早就写完了，在那里四处张望，想偷偷看看别人写的纸条……李老师见我们都写完，就把纸条收起来了。

老师让同学们把收上来的纸条分别放四组，然后让同学们依次上台从四组纸条里分别抽出一张，拼成一句话。结果拼出来的句子特别搞笑，比如：刘智伟在铅笔盒上踢足球。同学们听了哈哈大笑起来，听到“丁丁在马桶里兴高采烈地吃火锅”、“爸爸在电饭煲里快乐地发烧”时，大家已经笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。

还有一句正常些的是：孙悟空在公园里心急如焚地扫地。游戏非常好玩，同学们都意犹未尽，但快乐的时光总是短暂的，下课时间要到了。

有趣的拼句游戏结束了，老师说，这个游戏可不是只让我们好笑的，是要让我们明白注意词语搭配，否则的话，就会闹出今天的笑话！

多么希望以后再组织这样好玩有趣又有意义的作文课啊！

篇十四：有趣的拼句游戏作文500字

“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们的教室里传了出来，这是怎么了？原来是我们在玩拼句游戏。

星期六下午，我早早地来到了教室，等同学们到齐后，老师从门口不慌不忙地走进了教室，说：“今天，我们来玩拼句游戏，大家从本子上撕下一张纸。”我们撕好后，老师又说：“把纸分成四份，现在讲游戏规则，同学们分为四组，第一组写人物，第二组写地点，第三组写怎样，第四组写干什么。”我就是一组的唯一成员，虽然我只有一个人，但我依旧以丰富的想象力，想出各种奇特的人名来。

我们在写的时候，有些人抓耳挠腮，不知道写什么；有些人迟疑片刻，又飞快地写起来；有些人并不思考，果断地写出各种事件。

终于写好了，放好字条后，我们开始抽了，用抽出来的纸条组句。有人一看自己的句子，哈哈大笑起来，我则被自己的句子逗得前俯后仰：“杰克奥特曼在树上可怜地谈恋爱。”但最好笑的就是“天使在亚马逊河激动地打自己的屁股”这句话了。大家听了这句话，有的笑着说：“我的肚子好痛啊！”有的从椅子上翻了下来，有的都笑得趴在了桌子上……

快乐的时光总是短暂的，不知不觉就下课了，老师说：“这次游戏不只是好玩，是为了告诉大家：要注意词语的搭配，如果胡乱地用词组句会闹笑话的。”

篇十五：有趣的拼句游戏作文500字

“好运来，呀个好运来……”咦，同学们都在大声唱着这首歌，他们都在干什么？哦，原来在玩“抽奖”游戏呀！

老师发下三张不同颜色的纸，让我们分别写上：名字、在哪儿、干什么。面对如此莫名其妙的问题，我托腮沉思了片刻，便分别写上了：陈希瑜，在仙界，参观。然后小心翼翼地折起来上交。

第一位幸运儿是谁呢？我握紧双拳，紧张得心跳加速，好像怀里揣了一只蹦哒的小兔子，我目不转睛地盯着袋子里的蓝色纸条，公布了“金瑜晨”。“呼——”，我长舒了一口气，庆幸着第一个不是我，又对幸运儿有点羡慕，眼睁睁地看着人家兴高采烈地跑上前去。她紧张而又兴奋地接过老师递给她的纸条，打开看了一眼，大声念道：“在小蜻蜓作文班。”接着，她又接过另一张纸条，打开一看，心仿佛跌到了谷底，脸立刻红了，小声地把句子连起来：“金瑜晨在小蜻蜓作文班准备杀一只蚂蚁。”话音刚落，便迎来了一阵哄堂大笑。我坐在下面，幸灾乐祸地想：幸好不是我！要不然就会像她一样倒霉，没准还会抽到更搞笑的。

接着被抽中的是叶栩昊。他一口气抽完，然后捏着纸条，尴尬极了，一个字也不愿意说。后来，在老师的追问下，他才吞吞吐吐地说：“叶栩昊在青藏高原游泳。”大家哭笑不得，在青藏高原游泳，不变成冰块人才怪呢！

这真是一次有趣的活动啊，也使我明白了中华汉字的博大精深，不同的词组合在一起总是能拼出充满趣味的句子！