后疫情时代班主任培训心得作文

齐学红专家为教师们带来了一场以《生活教育学：后疫情时代育人工作再审视》为题目的精彩讲座。

讲座中，齐教授以南京市第三中学初中部青秀校区语文教师吴文丽的一篇《师生第一次见面的自我介绍》为导入，深入简出地道出了来自一线班主任的声音，以及疫情下的教育思考，并且明确了后疫情时代的学校教育应该如何作为。

讲座开始齐教授便抛出两个问题：后疫情时代的到来，对于班主任而言意味着什么？改变了什么？你认为后疫情时代，班主任最重要的素养是什么？引起了与会老师的思考。

齐教授针对这两个问题从以下方面进行了讲解：疫情下学习地点的变化；疫情时教师角色的挑战；疫情时对班主任专业属性的思考以及后疫情时代的学校教育。

在培训过程中齐教授一直强调班主任的专业化以及班主任自身的学习完善。专业的人要干专业的事，提议班主任需要拥有家庭教育指导能力和考取心理咨询师。在接下来的讨论环节中，齐教授提出：不忘初心，什么是班主任的初心？问题提出后引起大家热烈的讨论纷纷讲起自己成为班主任的初心。

齐教授向我们介绍了自己的个人从业经历和自身阅读情况，提议班主任要重视培养学生的生命意识、责任意识、环境意识、公共安全意识和媒介素养。

齐教授为我们介绍了她花费十年心血打磨的《随园夜话》班主任沙龙，里面丰富多彩的话题讨论引起了老师们强烈的学习兴趣，大家纷纷进行关注。

齐教授为教师们推荐了班主任阅读书目，鼓励我们通过不断学习成为一名优秀的专业化班主任。