我和我的家乡观后感800字（通用9篇）作文

篇一：我和我的家乡观后感800字

因为疫情的原因，今年国庆我们不能出游了，所以看电影成了一项重要的家庭娱乐活动。还记得去年国庆，一部《我和我的祖国》让我看到了国家的繁荣昌盛。今年我们选择了它的姐妹片《我和我的家乡》。观影之后，让我感受到每一位故事讲述者对自己家乡的挚爱深情。点击查看源网页

这部电影一共是由五个兼具生活趣味和令人动情的小故事组成的，其中最令我印象深刻的是《回家路上》和《最后一课》。

《回家路上》这个故事的主人公乔树林初一看是一个穿着俗气、满嘴大话的“不靠谱”。但当他的事迹在校庆会上宣讲后，让我对他有了一个巨大的认识反转。原来十几年来他一直在凭借自己的力量，带领家乡人民开垦沙地，种植作物。虽然这期间他遭遇了许多失败，还欠下巨债，但是他从未气馁和放弃。他心心念念想把沙漠变绿洲，带领大家伙儿共同致富，彻底摆脱沙尘暴和贫穷对家乡的侵袭。终于，他的付出得到了回报，在他与当地百姓的共同努力下，沙地苹果成功地被培育出来了。点击查看源网页

另外一个令我印象深刻的故事是《最后一课》。这个故事讲述了一位老教师得了阿尔斯海默症后仅能回想起1992年在乡村支教时上最后一课的情景。影片虽然没有直接用语言来表述这二十多年来的日新月异，但是影片中的场景切换让我看到原本泥泞的乡村小路变成了宽阔笔直的柏油大道；原本粗陋的茅草小屋建成了整齐划一、白墙黑瓦的现代化民宅；原本破败不堪的乡村校舍变成了具有梦幻般色彩、设备齐全的中心小学。正是透过老教师的记忆，让我看到了祖国乡村和基础教育二十多年来翻天覆地的变化，也正是有这样一位位可敬可爱的支教老师通过他们全情无私的奉献，培育出一批批建设家乡的创造者们。点击查看源网页

“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”当影片结束，歌曲《我的祖国》响起时，我仍久久沉浸在影片中。对每个人而言，祖国和家乡永远是那流淌在血液中不可磨灭的记忆；对每个人而言，都会憧憬着祖国和家乡繁荣、富强的明天。然而，祖国和家乡灿烂的明天需要我们每个人用智慧和双手来建设。

篇二：我和我的家乡观后感800字

《我和我的家乡》观后感

今天看了一部电影，名字叫《我和我的家乡》，里边讲了五个故事，第一个故事是《北京好人》，葛优主演的。其实讲的就是老百姓身边的事，讲的是主人公张北京用自己医保卡替舅舅治病，被拆穿后呢，舅舅为不牵连他，撒谎说他偷了张北京的医保卡，他就决定了，用自己买车的钱给舅舅交手术费。后来回村里，发现舅舅原来有医保卡的，其实这个就讲的是北京漂泊的异乡人，小人物身上的小事儿，但是我们可以看到国家的医疗体制的完备。第二个是《天上掉下个ufo》，第三个是《最后一课》是范伟主演的，范伟主演真的是老戏骨，把这个人物塑造的特别的鲜活，因为我本身我也是一名老师，所以我特别能理解他对学生的那份感情。第四个小故事，那是《回乡之路》，第五个是《神笔马良》比较的出彩，我喜欢那种画面中的美感。

在整个观影的过程中，会被某些情节着，会双眼有些湿润，有些东西，它的确是可以触及内心的，你像我看到医保卡的时候，因为北京我也去过，我真的觉得很多人在北京活的很渺小，前两天送女儿去北京读书，她有一个快递放到了菜鸟驿站，我俩按照骄站的工作人员给我们的地址辗转着，从现代化的都市走到了小平房里，到了那里之后取完快件，我问两夫妻：“地铁怎么走？”他们笑着说：“没笔过地铁。”我俩出来之后，有段时间是沉默的，此时是下班的高峰，好多人骑着电动摩托，自行车在狭窄的路上，在奔忙着。这些人也是这个城市的一部分，为这个城市在努力，在奋斗，可是他们面对疾病的时候他们的无助，所以我很理解，张北京借自己的医保卡给舅舅，我感动……但后来看到舅舅有医保卡的时候，我内心有种很自豪，想欢呼的感觉，因为这是一个国家的一个发展与强大的一种象征，经历这次疫情的时候，我们会感觉到这个国家，这个民族是很有力量。我妈妈都经常感叹，说做梦没有想到自己是农民，还能每个月开工资。我觉得我在我的成长中也见证了这个国家的发展，看这部片子的时候，东西南北中各地的景色如画，好影片是种精神上的丰盈，建议可以一家人去看一看，每个人可能都会每个人的感受……

篇三：我和我的家乡观后感800字

学校弘扬爱国主义精神，老师想让我们多接受爱国教育，今天中午学校组织高年级的同学去电影院看电影《我和我的家乡》。

晚上放学回到家后，我给妈妈讲述了这个电影里的五个故事，分别是《北京好人》《最后一课》《天上掉下个UFO》《神笔马亮》和《回乡之路》。

妈妈说她也看过这部电影。我跟妈妈说我印象最深的故事是《最后一课》。因为这是以教育为主题的电影，主要讲述的是一位瑞士老教授生病后失忆，记忆停留在90年代在中国山村教书的时期。他的儿子为了帮他找回记忆，请教授教过的同学一起恢复老教室。他们找了一群和当年学生相仿的孩子们合伙给老教授演了一出戏。但最终老教授还是发现了不对劲，他冲出门外四处乱走，走到了一个五彩斑斓的建筑旁停下了。这个建筑就是当年姜晓峰小时候设计学校的样子，同时教授遇见了长大后的姜晓峰，找回了自己的记忆。妈妈说这个故事她也非常喜欢，我们开始讨论这个故事的细节和感受。

刚开始，我不知道为什么一个老教授家里会有一张撕破的画，这画是用墨水画的没有颜色并不好看。后来发现这幅画是姜晓峰小时候画的。妈妈说：“对，没错，姜晓峰的画没有颜色，他却说是五彩斑斓的，同学们讽刺他后引起冲突，画被撕破了”。

我补充道：“老教授非常爱孩子，姜晓峰没有颜料画画，教授冒着大雨取颜料，还摔了个大跟斗，弄得浑身都是水”。妈妈说：“教授非常有耐心，能认真听姜晓峰表达画中的意思。并鼓励他实现自己的梦想。”我很同意妈妈的说法，一边点头，一边回答：“嗯，老教授失忆了还想着这群孩子们。还有姜晓峰通过自己不懈的努力最终成为建筑家，并在自己的家乡设计出梦想中的学校，回报自己的家乡，也让教授通过五彩学校找回失去的记忆”。妈妈问：“老教授说出——我想起来，这句话的时候，你有没有哭啊？”我说：“这个片段太感人了，我哭了”。妈妈抱了抱我，拍拍我的后背跟我说：“真是个善良的好宝宝”。

我要努力追求自己的梦想，长大后为我的家长做出贡献。将来，我要用自己的实际行动，让更多追求梦想的人实现自己的梦想，回报我的家乡，回报我的祖国。

篇四：我和我的家乡观后感800字

孙菲

我们都有自己的家乡，但我们共同的家乡它有着悠久的历史，丰富的文化底蕴，它就是我们伟大的祖国——中国。

今天我们学校组织我们观看电影——《我和我的家乡》，它一共有五个部分组成，让我印象最深的便是《最后一课》这一节。就让我来细细的给你们讲述一番吧！

这个故事讲的是一位艺术家，在给同学们上燃料课时突然晕倒，送到医院时被诊出脑梗塞。他的记忆留在了农村教学期间的最后一课，形成了一个在最后一课的拼图……他的儿女为了帮他完成心愿，便叫回他之前教过的学生还原了之前的房屋，之前的情景来帮助他完成美好心愿。

在过去的他刚来到乡下时，教室里没有太多的学生，为了让农村里的孩子都能拥有丰富的知识，他挨家挨户去请他们的孩子到学校学习知识，让孩子们长大成人之后都能成为国家的栋梁。

以后，教室里的学生也越来越多，他开始给同学们教知识。在他教学的过程中发现学生们所画的画是没有颜色的。他便在下雨天顶着雨帮学生找来染料，却不料雨路太滑导致染料被毁，就只剩下唯一的一些。渐渐的乡下学校也要与镇上的学校融为一体了，他也该走了。在他走之时他的学生送他了一幅画，一幅有颜色的画，画上画着他理想的学校。在乡村的学校期间虽然教室不大，但他们也同时拥有着快乐的学习生活。

在这位老师生病的情况下却还想着他的学生们，为他们上的最后一课。虽然已经回不到过去了，但他们为了帮他们的老师完成心愿，重温了当时的场景，虽然他们最后还是被发现任务还是没有完成，这时老师慌慌张张的走出了教室走到了如今镇上的新学校，这一路上他回忆了过去的往事。在这时我的眼泪也不由自主的流了下来，再想想其实我们身边也有许多这样的老师，陪我们哭，陪我们笑，和我们一起成长。教会我们知识，只是我们并没有发现到他们罢了，我们的老师也有自己的孩子，却把大部分的时间都花费在了我们这些素不相识的陌生人身上，只为尽心尽力的把我们培育成祖国的栋梁。

在这段片段中，有哭也有笑，可能笑是发在内心的，但哭是深刻体会到的。在此我想对所有辛勤工作的老师们说：“老师们，你们辛苦了！”

篇五：我和我的家乡观后感800字

琳溪贝

我的家乡没有高楼大厦，有的是连绵不断的大山，有的是盘山公路，有的是各种野兽……

我的家坐落在山腰上，一面山也就只有3户人家，相隔甚远。但是扯起嗓子喊，也能喊其他两家。因为山里僻静，没有车水马龙的喧闹声……

我曾经无数次想过，哪天野狼和豹子来了怎么办，妈妈总是说不要紧，不会来的，她们不想离开生活了几十年的老窝……

可是，妈妈栽的甘蔗不到一个月，已被野猪夷为平地，妈妈还指望着用它酿酒赚钱呢……希望就这样破灭了。野猪和猪獾连我们种的玉米红薯等其他农作物都不放过-所以很多时候，一季的辛苦都白费了-

因此，乡里的年轻人越来越少，几乎没有，留下来的都是不能去厂里或者公司里上班的人……她们更没有力气去应付野兽和自然灾害-

前几年，有了精准扶贫的政策，国家为精准扶贫户都集中盖了房子，因此大多数人搬迁去了位置相对好点的地方，也住上了楼房……不会再为房屋漏雨而发愁……

我们家因为某些原因，没有列为精准扶贫。现住在老房子装修了下，日子还算过的去。妈妈总是有很多的梦，想在这个乡村的角落上得到实现，我也帮不上什么忙，很多东西我也不懂。总之，我也希望她的梦想早点实现吧……

我们一面山上的另外两家，都是老人。一个老人曾有一个孙子，我爸总是带着他学习，干活的时候也把他带到地里去，背背课文，搞搞劳动-慢慢的，他的学习有进步了-但是，这个孩子因为家庭原因，被他妈妈带走了，再也没有回来-有时候，我也会想这个孩子，毕竟在我们家待了很久，我爸妈有时候也会念叨这孩子……都是希望这孩子有个美好的未来，不管怎么样吧，希望他能够正生长……

虽然我的家乡偏僻，有点荒凉，但是有人情。这次回家，我看到我们家有很多南瓜地瓜，我以为是我们自己的种的，妈妈说是别人给的，知道我们缺菜吃……

不管时代怎么变换，不管乡村怎么发展，不变的是人情，是那种淳朴的民风。

现在自己没有能力为家乡助力，希望未来能有机会尽自己绵薄之力。

篇六：我和我的家乡观后感800字

《我和我的家乡》这部电影惊喜连连，从祖国东西南北中五大区域，展示了每个地方的独特的自然风光和风土人情。讲述了北京，陕西，浙江，辽宁和贵州五个地方的故事，也是家乡的故事。

第一段讲的是北京好人。事件的内容是主人翁为了帮助亲戚，想尽各种办法，最后反而是多此一举。反映了现实当中一定要做一个遵纪守法，诚实善良的人，做任何事都不要存有侥幸心理，一定要脚踏实地的做人，踏踏实实的做事。

第二段讲的是天上掉下个UFO。事件的内容简述了剧中人物大胆创新，可聪明反被聪明误，耍的一些小聪明没有用到正地方。在生活中我们做任何事都要认认真真，实事求是，光明正大，不能隐瞒。

第三段讲的是回乡之路，事件的内容讲述了回家乡的艰难，很多人都想回家，可是路途遥远，但他们并没有放弃。表现了他们对家乡的热爱，思念和赞美。更是喜爱，崇拜家乡的感情。

第四段讲的是最后一课，大概内容是一个瑞士的老教授，他坚持在农村教育学生，由于长期的工作劳累得了脑梗塞。记忆停留在了1992年，经过很多人的帮助下，让他再一次回到了1992年。直到最后，他终于理解了那张画的含义。

最后一段讲的是，神笔马亮，沈马组合，也是我特别喜欢的人物，讲的是他背着妻子，放弃到国外留学。和乡亲们艰苦奋斗，扶持农村发展，脱贫致富。结尾最后他成功的感动了妻子，和妻子过上了幸福的生活。

银幕中闪现的每一个片段历历在目，都深深的印在我的心里，我时不时笑的合不拢嘴，又时不时被一句话甚至一段故事情节感动的热泪盈眶。我的家乡也有很多类似的物质文化，回想一下也是身临其境。

这部电影告诉我们要好好学习，知识可以改变命运，学好本事，让我的家乡也变个样。要学会坚持，也许对于很多事，我们告诉自己再多坚持坚持就一定能成功。要学会善待他人，一个小小的举动，一次微不足道的帮助，可能都会让他人或者自己受益匪浅。要学会感恩，每个影响到我们的人，我们都要记住过程中的每一个细节，即使是回忆，我们也要怀着一颗竭尽全力的心去感恩。

篇七：我和我的家乡观后感800字

国庆节期间，我和爸爸妈妈看了电影《我和我的家乡》，这部电影真正让我感受到了笑着笑着就哭了是一种什么样的感觉。之前对我来说“家乡”这个词没有太深的感触，毕竟“家乡”对我还是很遥远，但我从爸爸妈妈的表情和言语中感到了他们对“家乡”的感情和深深的眷恋。

电影一共分五个篇章，由《北京好人》《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》和《神笔马亮》五个篇章构成，分别以农村医保，科技扶贫，下乡支教，生态管理，对口脱贫为大背景，以小人物的故事为切入口，以“家乡”为主线，上演了一幕幕令人捧腹却又引人深思的喜剧故事，通过一个个平凡的小故事引发共鸣和思考，有悲伤、有笑点。

其中最精彩的就是压轴出场的《神笔马亮》，也是我认为整部电影最好看的一个篇章，带着熟悉的喜剧风格，讲述了马亮有了去俄罗斯列宾美术学院深造的机会，妻子希望他能够把握好此次良机，而丈夫却希望投身到国内新农村建设中，最后丈夫决定暂时瞒住妻子。然而，一次偶然的机会使得夫妻两人在一次中国特色乡村旅游中相遇……剧中细节感人的同时让人心酸，例如：马亮“出国后”，每次有人来他家里做客，妻子都自豪地亮出马亮的画。还有马亮穿着大鹅装从“鹅嘴”里看妻子的笑颜，接着又情不自禁地看向肚子里的孩子……演员的表演也非常到位，全场掌声和笑声不断……隐瞒不是不爱，而是他想兼顾心中的大爱，这个篇章没有过度煽情，只是通过喜剧元素展示了一个小人物的伟大。

此时此刻，我想“家乡”这两个字，是融在每个人血液里的，听一个别人一生的故事，沉浸其中。尽管电影结束时都到了午夜，但爸爸还在拉着我和妈妈讲他小时候的故事，而我对这些故事竟然听得津津有味！“家乡”这个主题，在父母、在爷爷奶奶这一辈人，似乎在什么时候都不会过时，而且无论第几次看到这两个字，脑子里想的还是和以前一样。

这个国庆假期，无论身在何处，看完《我和我的家乡》，总会莫名引发共鸣，正是那些家乡小人物们的温暖故事与故乡的画面最打动人心，直击心扉。无论我们的未来有多远，但是“家乡”总是心中最柔软的部分。

此时，我也愿意做一位小人物，怀着梦想走出去，带着本事走回来。

篇八：我和我的家乡观后感800字

国庆假期，我看了电影《我和我的家乡》。

电影《最后一课》的故事中，一位老人旅居国外，生活优渥，但一次脑梗让他记忆错乱，只记得多年前在落后的乡村中教书的情景。为了帮助他恢复记忆，儿子带他回到那个小乡村，全村人感念老师的无私付出，全力配合，在现代生活中硬是创造出了一个1992年的场景，最终蓬勃发展的乡村和老人陈旧的回忆终于连接了起来。

看着这个故事，我不禁热泪盈眶，去年国庆时回乡的一幕幕浮现在脑海中……

去年十一，我跟着家人来到四川巴中——中国工农红军第四方面军将帅碑林，祭奠我的太爷爷。1934年，16岁的他参加革命加入红四方面军，当上红小鬼跟着大部队开始了爬雪山过草地的长征。在雪山上，他的耳朵被冻坏了，以后的几十年里，一到冬天，他的耳朵就生疼生疼的。长征结束后他所属的129师，在刘伯承的领导下开始八年抗战，太爷爷进入了修械所学习兵器整修。当时八路军武器装备落后，作为制敌利器的马克辛重机枪杀伤力强火力猛烈，但却因为锻造工艺限制故障率非常高，尤其是撞针连发过热经常卡弹。太爷爷想尽办法改进工艺，同时经历种种尝试，功夫不负有心人，最终经他加工过的撞针，即坚又韧，大大减少了枪支的卡弹故障，太爷爷也成了129师里的“撞针第一人”！后来太爷爷上了前线，又参加了解放战争、抗美援朝，他的额头、小腿都中了枪，终身留着弹伤的痕迹。战争胜利以后，村里14个和他一起参加革命的小伙伴，只剩下了他一个……

穿行在郁郁葱葱的碑林中，看着纪念碑上数不清的烈士名字，放眼望去远处的繁华城市高楼林立人声鼎沸。我大步走向革命英雄纪念碑，庄重地举起右手敬了队礼，内心百感交集久久不能平静。这里已经不是倍受压迫战火纷飞的穷山僻壤了，革命先烈们用生命换来的江山如今风景如画、科技日新月异、人民安居乐业。我心里暗暗地对他们说：祖国和人民将永远铭记着你们，你们的鲜血不会白流，我们这一代必将好好珍惜它，努力学习，将来把祖国建设地更美好！

电影结束了，片尾曲一直萦绕在我的耳边：“这是英雄的祖国，是我生长的地方，在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光。”我爱我的家乡，我爱我的祖国！

篇九：我和我的家乡观后感800字

燕蓝蓝

电影《我和我的家乡》共有五个片段，《最后一课》这一片段留给我的印象最深。它讲述了一位身在异国他乡的老教师——范老师，因患老年痴呆，脑中经常浮现他年轻时在乡村支教给同学们讲最后一堂课的情景，为实现这个梦，范老师的儿子带他从国外飞回乡村，在村民们的集体努力下，还原当年最后一课的情景，结果老教师在讲课的过程中不断识破真相，发现当年所教的学生已经长大成才，而当年的乡村也在这批学生的建设下有了日新月异的变化，改变了当年的落后面貌。

片段中最令我感动的是范老师，他的病情严重到记不起自己的家人，孩子，却记得每一位学生，记得一位女同学的胶鞋坏了，记得一位男同学的酒窝，记得所有同学的身高，会为了让一位没有彩笔画画的孩子画出带颜色的漂亮的画儿而冒着瓢泼大雨去拿颜料，雨水打湿了他的衣服，也打湿了我的心，我的眼。特别是因为焦急，而不小心滑了一跤，颜料掉入了小渠里，他不顾自己反而一心在河中捞颜料盒，我的泪水又一次涌出。

不由想起了小学时的数学老师，张老师，下课时因为贪玩，加上夏天天气燥热，上课时昏昏沉沉导致成绩严重下滑，张老师，就每天在上课时为我们穿插一两个笑话，活跃班级气氛，下课后对我们严加管教，和我们谈心。以前不觉得，现在却突然明白了，教师这个事业的伟大。

正是因为这些平凡而又伟大的老师，默默无闻的付出，在自己的岗位发光发热才照亮了我们前进的道路，为我们一个个农村孩子铺垫了从乡村走向城市发展的道路，为一个个普通农村家庭带来了希望，同时也为我们国家发展，培养了一批批人才。

感谢在自己求学的过程中，有这么一位好老师，曾经给予我们温暖，鞭策我们前进，指引我们向上的好老师。

当然，影片中的范老师，以及我遇到的张老师，他们都只是教师群体的缩影，正是因为有这么些兢兢业业，无私奉献，视教育为己任的好老师，才有了能够为国家、为家乡争光，改变国家、家乡面貌的新一代，在此，我衷心的向奋战在教育战线的老师们道一声：老师，你们辛苦了，我们爱你们！我们感谢你们！