天宫课堂第一课观后感二年级（精选15篇）作文

篇一：天宫课堂第一课观后感二年级

刘詹詹

12月9日下午，学校组织我们通过直播视频观看“天宫课堂”。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富向我们展示了空间站工作生活场景，给我们带来了神奇的太空知识。以前对太空懵懵懂懂，看完后，加深了我对太空的了解，也深刻感受到作为中国人的自信。长大后我也想当一名宇航员，去探索太空的奥秘！

篇二：天宫课堂第一课观后感二年级

朱安然

身在太空的航天员们向我们展示了太空与地面的不同。而其中的“水膜实验”既让我瞠目结舌，又令我激动万分！这次的“天宫课堂”让我感受到了身为华夏儿女的幸福与自豪！正如王亚平阿姨说的，我们都是祖国含苞待放的花朵，我们的中国梦在不久的将来，都能在这广袤的宇宙中绽放。未来我们将以知识为翅膀，“飞天”为目标，努力实现我们的航天梦！

篇三：天宫课堂第一课观后感二年级

陈诗涵

12月9日下午，我们迎来了“天宫课堂”第一课。我怀着激动的心情，认真上完了这堂特殊的科普课。整堂课最吸引我的是航天员老师们太空实验过程中出现的各种奇妙现象，让我不禁感叹：太空真是太神奇了！古有“嫦娥奔月”，今有“天宫授课”，相信不久的将来，随着我国科技的不断进步，我们每个人都可以实现自己的航天梦。

篇四：天宫课堂第一课观后感二年级

陈芝瑜

在太空里，我们的神舟十三号已飞向太空，飞船里的三位宇航员——叶光富、王亚平与霍志刚。今日，他们在太空里给我们授课。亚平老师用一个东西弄出一个又小又薄的水膜，接着她又开始把这个水膜加厚加大，过了一会儿，水膜变成了一个晶莹剔透的水晶球，又圆又大，美丽极了！然后亚平老师把泡腾片塞进这个“水晶球”里面，刹那间里面绽放出了美丽的花朵。这个实验原理就是：微重力表面张力显神威，水膜注水变水球。通过这次太空实验，我不仅感受到了太空物理奥秘，还让我知道只有现在更加的努力学习，打下坚实的基础，长大后才有机会去探索太空的奥秘。

篇五：天宫课堂第一课观后感二年级

李知芠

我最感兴趣的是太空没有引力，身体会不受控制，翻身困难，不过倒是可以飘起来。没想到的是太空中也能做各种运动……

我发现当宇航员真不容易，不仅做事、活动都比较难，而且还要适应在没有地球引力的环境下生活，并完成国家布置的各项研究任务。这想想都觉得压力太大，太难办到了！我非常敬佩他们！

篇六：天宫课堂第一课观后感二年级

林晨歆

空间站里飘扬着鲜艳的五星红旗，这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。航天工作者们克服了无数的困难，严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们作为新时代的小学生更应该学习航天员们的这种精神，在学习上多下苦功夫，好好学习。在生活上遇到困难和挫折不要退缩，一往直前。

篇七：天宫课堂第一课观后感二年级

倪好

盼望着盼望着，终于等到了中国空间站首次“太空授课”。当屏幕打开的那一刻，我身上的每一个细胞都沸腾了。我无比好奇地盯着大屏幕，生怕错过了哪个精彩环节。当太空老师王亚平做“水膜张力”实验时，我简直惊呆了。在地球上流动自如的水，在太空上却成了一张Q弹Q弹的水膜。水膜注水居然变成了一个水球，晶莹透亮。太空老师告诉我们这是微重力下液体表面张力的神奇现象。漫漫宇宙，浩瀚太空有着太多太多的不可思议等着宇航员叔叔揭秘，等着我们大家去探索。我也要努力学习，争取为祖国展现新时代少先队员应有的风采。

篇八：天宫课堂第一课观后感二年级

陈曾子然

我们观看了太空直播课堂。我不仅了解了宇航员在天和核心舱中的作息及在太空特殊的生活方式，还亲眼见证了许多地面出现不了的科学现象。我铭记着宇航员王亚平阿姨说的话：“你们都是祖国的花朵，含苞待放，未来是你们的，希望你们的梦想都能在这广袤的宇宙中绽放。”我一定要好好学习，长大为中国航天事业出一份力。

篇九：天宫课堂第一课观后感二年级

杨静茹

今天下午我们观看了天宫学堂。乘坐神舟13号飞船的宇航员有翟志刚，王亚平和叶光富。他们带我们参观了他们在飞船里的日常，做了许多有趣的实验。其中最令我印象深刻的是：王亚平阿姨把一颗乒乓球放入水中，在地球上，乒乓球在水里是可以浮起来的，但是在太空因为失重的原因，乒乓球竟然可以沉下去。

第2个实验是：王亚平阿姨弄了一个很大的水球。她往水球里灌了一滴颜料，颜料迅速蔓延开来形成了一颗漂亮的蓝色水球。接下来王亚平阿姨往里面放了一颗泡腾片，大水球里马上就有啦了大大小小的水泡。这可真是神奇呀！

通过这节课的学习，我知道了太空无穷的奥秘。

篇十：天宫课堂第一课观后感二年级

于可韵

“5，4，3，2，1……”10月16日，在九泉发射中心，随着滚滚浓雾涌来，神舟13号发射成功了！不禁让人感到心潮澎湃，热血沸腾。从天宫课堂中，我感受到了太空的奇妙：太空中，失重力的情况下，万物都能漂浮；在太空中，天空不再是瓦蓝瓦蓝的，而是深邃的黑色；星星不再眨它的眼睛。王亚平老师带着我们参观了他们的住处，带我们做了“微重力下表面张力显神威，水膜注水变水球”等的实验。既让我感到不可思议，还让我明白了许多的知识。太空中还有许多奥秘与知识等着我们继续去探索，太空竟是如此的奇妙！

篇十一：天宫课堂第一课观后感二年级

张涵

通过观看“天宫课堂”，我明白了先进的科学技术，对一个国家的强大来说，是必不可少的。我国航天事业是在极其艰苦的条件下起步的，广大航天工作者为了早日实现飞天梦，不辞劳苦，日晒兩淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神，我要向他们学习！

篇十二：天宫课堂第一课观后感二年级

曾怀洋

看完期盼已久的“天宫课堂”直播课，我激动万分，为我国伟大的航天成就感到无比自豪，也一直沉浸在太空的神秘中。三位宇航员的太空生活与有趣的太空实验，让我对这个神秘的宇宙充满了无限的向往与遐想，我希望更多的少先队员心怀美丽的航天梦，将来也能飞天遨游，让无尽的宇宙“群星闪烁”！

篇十三：天宫课堂第一课观后感二年级

吴晓萌

王亚平老师给我们展示了他们在太空中的工作和生活，她还告诉我们在太空中也能锻炼身体，增强体质，我很好奇。叶光富老师带领我们观察了新奇的微生物世界，我看见那些微生物们密集地聚在一起，不停地蠕动着身体，让人有点眼花缭乱。

叶光富老师做了失重实验，他那一个个滑稽的动作令我们捧腹大笑。失重的模拟实验我以前也看过，可在太空中这种失重的奇妙感尤为直观。虽然动作很搞笑，但我明白是因为太空中引力较弱，所以航天员在这样狭小、失重的空间里，他们既不能动作幅度太大，还要担心漂浮起来的身体，他们在太空授课其实可不是一件容易事呢！

篇十四：天宫课堂第一课观后感二年级

王乐君

星期四，我们在学校里观看了“天宫课堂”，它给我留下了非常深刻的印象。里面的每一个小实验都非常新颖有趣。我最感兴趣的实验是泡腾片实验。王亚平老师和叶光富老师互相配合，做了一个小小的水球。王亚平老师又把蓝色的颜料注入了水球里，水球变成了一个漂亮的蓝水球。接着王老师在水球中放入了半片泡腾片。泡腾片在水球中一边转，一边吐着欢乐的小气泡，水球变得像极了我们的地球，有趣极了！

通过这些小实验，我学到了很多关于太空的科学知识呢，真希望未来的我可以乘着宇宙飞船去太空中探索遨游。有梦想才会有动力，今后我会更加努力，好好学习，锻炼出强大的头脑和体魄，去实现伟大的航天梦想！

篇十五：天宫课堂第一课观后感二年级

赵家悦

今天下午我们在教室里看了天空课堂。在神舟13号的飞船里的翟志刚、王亚平和叶光富为我们介绍了他们在飞船里的日常，还做了许多实验。令我印象最深刻的就是在失重的情况下，王亚平用一个杯子接满水，放一个乒乓球进去，在地球里我们将乒乓球放到水中它是不会沉下去的，而在太空里乒乓球刚放到水中它是浮着的，接着王亚平用管子轻轻的把它往下压了压，它就沉了下去，而且在太空里就算杯子里装满水把杯子倒过来水也不会流出来。

看完这一课，让我明白了祖国的强大、太空的奥秘，我们是祖国的花朵，应该为祖国争光。