《恰到好处的幸福》读后感作文

《恰到好处的幸福》是毕淑敏文集·温润幸福系列中的一本。这本书是一本有点哲理的书，告诉了我们幸福是一个人心的富足，不以物质的多少来衡量，它是付出，分享和爱的感受。

书中的“幸福”这个词语总是围绕耳旁，不论是国家的“两会”，还是市里的“职代会”，不论是各个企业，或是记者的新闻报道，就连每年的“最幸福城市”评比，这个词都频频出现。幸福，一个简单而又复杂的定义。每一个人、每一个时间都有对它的解读，亲情、爱情、友情……世界多情。人其实可以活得很简单很开心，因为处处都有幸福的存在；而人总是活得很累很不满足，因为不去把握身边的幸福，而总是在追寻幸福的途中。我也对这个词产生了兴趣，作为老师，我幸福吗？怎样才能让自己幸福呢？于是我读了毕淑敏的《恰到好处的幸福》希望从中能找到答案。

在物质贫乏的年代，生活简单，追求也简单；人虽一无所有，但是过得简单快乐，便拥有无处不在的幸福。而时过境迁，在拥有了许多物质条件的同时，疲于奔命，绞尽脑汁，在层层压力下并不能获得幸福。

作为老师，有时辛苦在所难免。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在他人眼里，教师是奉献的代名词。可是，在疲于奔命的现状下，我们免不了抱怨，免不了指责，甚至在外界的诱惑下，失去了那无私的执着。这不禁令我反思，在追求幸福道路上，我们应该坚守自己的道德底线，以德育人，为人师表，不被世俗和外界利益所干扰，内心强大，简单生活，身心平静，真心满意自己的生活和工作就能给自己带来幸福。许多事自己看得更透，便快乐更多一些。

当我读第一遍时，我就被毕淑敏的智慧所倾倒，书中的文章或是阐述、或是以自身经历、或是用故事、或是以问答等等形式讲述了一个又一个的人生哲理，使我受益匪浅。当我读第二遍时，我又一次被毕淑敏的智慧所倾倒，我发现书中的文章并不仅仅是我开始以为的阐述人生哲理，而是所有文章都联系在一起围绕一个主题——幸福。书上有这么一段话，“幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。”到底什么是恰到好处的幸福呢？每个人对幸福的理解不同，简单来讲也许就是快乐地生活吧。在书中，我渐渐找到了答案。

在我们的成长过程中，我们在不断地追求着属于自己的幸福。然而，许多表面上看起来幸福美满的家庭，家里的每个成员却不知道自己活着有什么意义，也没有尝过幸福的滋味。在我的身边，有这样一位孩子，虽然他不出众，成绩不够拔尖，特长不很突出，但我觉得他就是个简单、淳朴、善良而又幸福的孩子。

说起韬韬，我更喜欢喊他韬哥，因为他行事风格特异，做派搞笑，且特喜欢说。只要他站上讲台，就像一位大哥范，滔滔不绝，且说个没完没了。只要韬哥一上场，全班必捧场。他年年竞选班长一职，可大多以失败告终，所以被笑称为“打不死的小强”！然而，正是这种精神，使我对他更加欣赏。他开朗乐观，积极向上，和父母关系融洽，我觉得他就是一位幸福的孩子。和他父母多次交流，我发现这背后都离不开父母的引导和教育。

韬韬很喜欢看书，各种类型的书都看，上至天文，下至地理，尤其爱看科幻和想象类书籍。更难得的是，他的父母会和他一起读书，并时常探讨书中的内容。也正是因为爱书，他便爱上写作。令我佩服的是，他的每一篇作文都有父母的点评和修改意见，这是一般家长难以做到的。他的文章构思大胆，时常写些连载小说，不难看出他是个想象丰富的孩子。他还喜欢我拿着他的文章在班上作为范文当堂诵读，而我也尽量如他所愿。因为爱看书，有时打破了正常的写作业时间和睡觉时间，他就在厕所和被窝里窃读，并将这些有趣的经历写在了自己的作文里。这就是书的魅力，通过书，他可以找到自己的快乐时光。我真希望，他能看完一本又一本好的书籍，也愿他在亲子交换的丰富语言中，收获属于自己的财富！

很多人都在思索如何才能获得幸福？其实应该思索如何才能在遇到问题时让内心做到恰到好处！毕淑敏说：“恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。”

毕淑敏说，幸福常常是朦胧的，轰轰烈烈的幸福并不常见，大多数幸福总是悄悄扑面而来，要常常提醒自己幸福，并对自己说，“请记住这一刻”，幸福就会长久的伴随我们。