教育从看见孩子开始读后感400字作文

一朵花，一棵草，它那发芽滋长的可能性，在一颗种子的时候就已经具备了。但是有的种子竟不能发芽，即使发了芽，也有苗而不秀、华而不实的……不称职的种植家，非但不能改良那些不良的遗传性和环境，反而遏制了种子的诸多可能。我们需要做的，就是尽最大努力发挥这种可能性，相信种子。如果你的孩子将来是桃花，就让它在春天姹紫嫣红，不要要求孩子成为夏日之荷。

我们面对一些发芽缓慢的种子，或者生长落后的植株，常常有恨铁不成钢的愤怒，过后又会暗暗失落，有种无力的挫败感。我们常常担忧，他们能不能在规定的周期里开出绚烂的花朵，却忽略了他们生长的过程是否能顶住狂风暴雨，风雨纵使不可避免，我们是否能引导他们不再迷路。一切拔苗助长，都可能事与愿违。我们的错误会落在孩子身上，并且留下不可磨灭的印记。

我们常常打着为孩子将来好的思想，牺牲他们现在的幸福，其实幸福是当下的。我们对孩子的关心应该是亲切且多样的，而非急功近利。朱永新在书中说：看见孩子，让孩子站在舞台中央，不仅是一种教育理念，更需要实实在在的行动，要看到孩子真实的需求，用孩子的方式去思考，要蹲下身慢下来，站在孩子的队伍中去。