戴小桥和他的哥们儿读后感500字（精选5篇）作文

篇一：戴小桥和他的哥们儿读后感500字

陆陆续续读完了孩子推荐的这本《戴小桥和他的哥们儿》，我觉得这本书对各个年龄段的人来说，读出来的感觉都不一样。

我跟孩子小小讨论了一下，他说他也想做戴小桥，因为戴小桥有一群志同道合的小伙伴，胖胖的幽默滑稽的曹迪民，觉得自己最帅的马儿帅，爱炫耀飞机票的杜家严，爱哭的汪小中，最重要的是还有一个能够和他们闹到一块的“毛乎乎”老师啦！他觉得戴小桥的生活太有意思了。

而我从《不由自主》中看到了我们现在生活中的影子。有趣的戴小桥、严谨啰嗦的妈妈，乐观开朗的爸爸，戴小桥的家庭氛围是轻松的，就算是偶尔妈妈发发小脾气，也能被爸爸的幽默打败。一家三口的快乐隔着书本仿佛也能传递给我们。

《毛乎乎大香蕉交响乐团》带着我重回了一次童年。小时候的我们也是只要听到哪里办酒唱戏，不管是多远都要跑过去看，当然不是真的去看戏，吸引我们的是戏台角落的各种小吃和小玩具。

这本书的小故事个个生动、活泼、有趣，也让我有时为他们开心，有时为他们骄傲，有时为他们可笑。我觉得他们调皮、可爱、活泼，他们的想象力丰富，在玩的方面表现得特别认真，希望孩子看了后在学习上也要这样，更上一层楼。

优秀的童书带给孩子正能量，带给孩子快乐，也带给我们回味。陪着孩子读完整本书，书带着我重回了一次童年。

篇二：戴小桥和他的哥们儿读后感500字

“你一定最想成为书中的汪小中吧？”我试探性地问孩子。

“我才不呢！我要当戴小桥！”

与其说是我在试探她，不如说是我希望她成为汪小中吧。汪小中的父母对孩子的期望，也正如我对孩子的期望，平平凡凡，普普通通。

在如何教育孩子上，我始终都保持着初为人母的态度。用力过猛，怕孩子喘不过气；用力不够，怕孩子不走正道。我小心翼翼，她也小心翼翼。带着孩子去家具城购买家具，一进门，她就被琳琅满目的床吸引了，脱掉鞋子，就从这张床蹦到那张床。几番训斥，终于从床上下来，好不容易乖巧点，却又在另一家店悄悄地爬上了床。于是，购买家具的整个过程，我的眼里只有她是不是又跑床上玩去了。这不，在今天的习作中，她就间接告诉我，她想不由自主地在床上蹦来蹦去。真是让人哭笑不得呀！

仔细想想，当戴小桥确实挺让人快乐的。我小时候，不就是希望成为戴小桥这样的人吗？奈何给了自己太多的条条框框，终究没能成为自己想要成为的人。

我时常告诉自己，让孩子拥有一个快乐、轻松的童年，却又时常因为害怕孩子会被这高速发展的时代遗弃。也许这两者并不矛盾。既然孩子想成为戴小桥，我何不做戴小桥最好的哥们儿呢？允许她偶尔的不由自主，允许她有些许的调皮捣蛋。甚至陪她一起闹，一起疯，一起学，一起成长。

篇三：戴小桥和他的哥们儿读后感500字

孩子读了《戴小桥和他的哥们儿》后，和我说起这本书特有意思，希望爸爸妈妈也读一读这本书。

盛情难却，我拿起《戴小桥和他的哥们儿》，开始阅读。我读书很快，不到一个小时读完了。书中的内容简单易懂，就是写戴小桥在家里和爸爸妈妈、在学校里和老师、小伙伴们相处的琐事。然而，就是这些琐事，让人感觉那么真实，真实到就像发生在自己身边。

读到《少提建议》这章，里面写到爸爸提建议：“你以后做菜，如果有一个菜，我们说很好吃，那你也不要每天都做这个菜，可以吗？”天哪，我觉得说的就是我呀！我就是那个妈妈，也是只要孩子们说哪些菜好吃，我就来来回回地做这几样菜。呵呵，而我们家熊爸爸也像戴小桥的爸爸一样不会做饭。《太不普普通通》也是我比较喜欢的章节，读到给孩子取名字，我就想到我家孩子取名的趣事。爸爸姓熊，而我姓乐，所以我家孩子的名字就叫XXX，寓意也是希望他健康快乐成长。

通过和孩子共读《戴小桥和他的哥们儿》，和孩子一起讨论书里面有意思的章节，让我和孩子之间多了聊天的话题，还能启发孩子多读书，多写作，学着把生活中有意思的事情写出来。就像《太不普普通通》里表明的：能把普普通通的事情写出来，就不普普通通。

和孩子一起读书，真好！

篇四：戴小桥和他的哥们儿读后感500字

儿子班级推进共读活动。在老师的带动下，我和儿子开启了共读之旅。

我和儿子带着好奇心，认真地阅读了《戴小桥和他的哥们儿》这本充满童趣的书。读的过程中，我感同身受，仿佛自己回到了天真烂漫、无忧无虑的童年。那些愉快的、失落的、遗憾的、难忘的童年趣事一一浮现在我眼前。

看看书本，梅子涵先生笔下的戴小桥和他的一群哥们儿，在学校又奔又跑，又吵又闹，又哭又笑，上课尿裤子，下课忘小便，活脱脱一群调皮捣蛋、淘气可爱的小顽童。再加上一个幽默风趣而又孩子气的毛老师，成天和他们混在一起，打成一片，真让人羡慕不已。

读完这本书，儿子感慨地对我说：“妈妈，如果我能拥有一群像戴小桥那样真实的哥们儿，该有多好啊！那我就可以成天和他们一起调皮捣蛋，肆无忌惮地玩耍。”

是呀！调皮捣蛋本就是男孩子的天性。看着儿子一副天真无邪的样子，我思绪万千，心潮澎湃。这种无忧无虑的生活，不正是孩子们现在想拥有的吗？我以前是不是对他过于严厉苛刻？

通过这次亲子共读，我们母子俩从书中收获了更多的知识与快乐，我和孩子之间也越来越亲近了。我还需要花更多的时间与精力来陪伴孩子，一起快乐学习，健康成长。我愿意用我的陪伴，让他拥有一个天真烂漫、无忧无虑、幸福美好的童年。

篇五：戴小桥和他的哥们儿读后感500字

这些日子，我拿出《戴小桥和他的哥们儿》这本书，坐在孩子书桌旁，安安静静地看，陪伴着孩子。我们一起反反复复地读，几天时间，才把它读完。这本书让我感受到了童年的快乐。我对孩子说：“友情是多么珍贵，要珍惜现在所拥有的。”

这本书的作者是梅子涵，内容非常丰富。我第一次走进梅子涵教授的文字中，感同身受地体会到了文字的无穷魅力。只有完全置身于孩子们之间的人，才能真正领悟到孩子们的天真浪漫、知道儿童想要的快乐是什么。梅子涵教授用文字向孩子们描述了大人们的童年生活，吸引的不仅仅是孩子们的眼球，更吸引了我们的目光。让我们这一代人忍不住回忆童年的时光。

这本书主要写的是戴小桥和他的几个哥们儿发生的一些真实的故事。书中的戴小桥是一个天真、可爱又淘气的小男生，同学们都给他取名为“大香蕉”。他的父亲叫戴豆豆，同学们都叫他“大土豆”。之所以戴小桥的妈妈说他们像极了一对大活宝，是因为他们童年的快乐是建立在给别人取的外号上。

这本《戴小桥和他的哥们儿》告诉我们，童年最珍贵的是快乐，虽然生活有的时候会失落、会遗憾、会难过，但童年是十分短暂的，同时也是幸福的，童年的友情将永远陪伴在心灵深处。

和孩子一起共读，是件美好而快乐的事情。读完这本书，我明白了我们要更加要珍惜现在的幸福生活，并且陪伴孩子一起度过这美好的时光。我觉得，我今后应该和孩子一起阅读更多这样的好书。