请爱护小鸟看图写话一年级（通用20篇）作文

篇一：请爱护小鸟看图写话一年级

张智昊

星期天的上午，春光灿烂，万里无云，小明和小红相约来到公园里玩耍。

小明去公园的路上，路过了一个小卖部，货架上一把精致的弹弓吸引了小明的注意力，没有半点犹豫，他用自己的零花钱买下了那把弹弓。

此时此刻，小红在公园里等待小明已经很久了，她着急地四处张望，“小明怎么还没来呢？”

正寻找着小明，不经意间，小红就看见了一个熟悉的身影，那正是小明呀。不知为何，小红突然对着小明大吼大叫起来，走近看时才知道，原来是因为小红看见小明正拿着弹弓瞄准了枝头上的小鸟呢。这种毫无爱心的举动使得小红义愤填膺，小红气得一脚把小明的弹弓踢飞了，继而严肃地把小明训斥了一顿，小明挨了训，知错了，于是低着头，小声地说，“我再也不敢打鸟了，我保证！骗人就是小狗！”说完便把新买来的弹弓扔到了附近的垃圾桶里。

小红看了，满意地点点头，还夸小明知错能改，后来他们继续在公园里疯玩。在悦耳的鸟鸣声中，他们玩得十分尽兴，直到太阳下山才回家。

篇二：请爱护小鸟看图写话一年级

孙嘉笛

星期天爷爷给小明买了一只小鸟，小明十分快乐，爷爷也很高兴。爷爷把小鸟绑在窗台的钉子上。小明看到小鸟很不开心，给端来一盆小米，小鸟不吃。小明想这是为什么，最后，小明把小鸟放出去了，小鸟回到了大森林，小明真善良。

篇三：请爱护小鸟看图写话一年级

保护动物

王紫曦

星期天的上午，阳光明媚，小亮来到了郊外的一处树林打鸟。

走着走着小亮抬头一看树上落了几只小鸟，小亮对这树上的小鸟说：“让你们瞧瞧我打弹弓的厉害，”“咚”的一声，小鸟掉了下来其它小鸟被吓跑了，小亮一把抓住小鸟并装进笼子里。

小亮兴高采烈的提着笼子里小鸟一摇一摆的在树林里走着，小亮高兴的看了看笼子里的小鸟，发现小鸟在笼子里一动不动他问小鸟，你是饿了还是渴了？我给你找东西吃好不好？小鸟还是不理小亮。小亮就带着小鸟往家走，正走着看见树上挂着一个牌子，上面写着“爱护小鸟，人人有责。”

看完这几个字小亮感到非常羞愧，小亮对小鸟说：“我终于知道你为什么不理我了。”你想要自由自在的在天空中飞翔。小鸟对不起，我不应该把你关在笼子里，小亮打开笼子看着小鸟欢快的飞上天空，飞回大自然。小亮开心的说：“我以后一定要做一个保护动物，爱护花草树木的好孩子。”

篇四：请爱护小鸟看图写话一年级

春天到了，春回大地，树叶都变绿了，小花都开放了。

小明、小红和小丽一起开开心心地去树林里给小鸟们搭房子。小明和小丽捧着鸟窝，小红扛着写着“保护森林，爱护小鸟”的牌子。

小鸟们叽叽喳喳的好像在说：“谢谢你们给我们做的这些。”他们看见小鸟们围绕着他们飞翔，都乐呵呵地笑了。

——王艺涵

篇五：请爱护小鸟看图写话一年级

春天来了，气温渐渐变暖了，小鸟们都飞回来了，可是它们发现自己的窝都不在了，于是急的团团转。

这时，来了三个小朋友，第一个和第三个手里拿着鸟窝，第二个手里扛着一块牌子，牌子上写着“请爱护小鸟”。她把牌子插进了土里，其他两个小朋友把鸟窝挂到了树上。

小鸟们对他们叽叽喳喳地叫起来，仿佛在对他们说：“谢谢你们！”

——胡宸轩

篇六：请爱护小鸟看图写话一年级

爱护益鸟

代静怡

星期天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着几多白云。小明做完作业，带着自己心爱的弹弓提着鸟笼来到公园里，公园里春暖花开，鸟语花香。他看见一个绿油油的小树上，有一只小鸟停在树上休息。

小明拿出弹弓，伸着脖子眯起一直眼睛对准小鸟射了过去，只听见“啪”的一声，被打中的小鸟从树上掉了一来，小明跑过去抓住了小鸟，把他关在了笼子里。

小明提着鸟笼高高兴兴的准备回家。忽然看见一棵树上挂着一个牌子，牌子上写着“爱护益鸟，人人有责”几个大字。

这时，他想起老师在课堂上讲过：“我们要爱护益鸟，鸟儿是我们的好朋友。

小明马上打开鸟笼，把小鸟放回了大自然。小鸟高兴的拍打着翅膀好像对小明说：“谢谢！”小明也高兴的笑了，小明就把弹弓扔进了垃圾箱里。

从此以后小明在也不打小鸟了，他还告诉别的的小朋友不要扑捉小鸟，小鸟是我们人类的好朋友。

我们要像小明一样，做一个爱护益鸟的好孩子。

篇七：请爱护小鸟看图写话一年级

保护益鸟，人人有责

加骏雄

在一个阳光明媚，天气晴朗的周末，小刚在公园里散步，这时候，传来了小鸟婉转的歌声，他抬头一看，树上有一只可爱的小鸟在唱歌，那声音好动听，简直让小刚入了迷。突然，小刚出现了一个念头，想把它带回家。于是，他拿出自己平时玩的弹弓，眯着一只眼，对准了小鸟。

小刚把小鸟打了下来，关进了笼子里，他心里特别高兴，就对小鸟说：“你跟我回家，我会给你好吃的。”

他在回家的路上，走到一颗树旁，看见树牌上写着“保护益鸟，人人有责”，他这时羞愧地低着头，后悔把鸟关起来了，于是他决定放了小鸟。

他来到了树林，对小鸟说：“对不起，我不该把你关起来，你是属于大自然的。”小刚说完这些话，就把小鸟放了。

小朋友们，鸟儿是人类的朋友，也是树木和庄稼的医生，所以它们是益鸟，我们要做到“保护益鸟，人人有责”。

篇八：请爱护小鸟看图写话一年级

一个鸟语花香的春天，小男孩和两个小女孩来到森林里，看见小鸟们没有家，于是他们决定给小鸟们造个家。

家很快就造好了，这时小男孩说：“我们快去给小鸟们送去吧。”姐姐说：“我们再做一块牌子。”全都完成后，他们拿上工具向树林走去。

最前面的小男孩和最后一个小女孩都拿着鸟窝，中间的小女孩扛着牌子。小男孩和妹妹把鸟窝放好，姐姐把牌子立到鸟窝下面，牌子上面写着：爱护小动物。

小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们。”

——周文伊

篇九：请爱护小鸟看图写话一年级

石译文

周末，爷爷给小明买了一只小鸟，小明说：“谢谢你爷爷，我最喜欢小鸟了。”于是爷爷拿出一根绳子，缠在了小鸟的腿上，小明说：“爷爷，小动物也是需要自由的，我们不能这样做。”爷爷说：“没事的，这样它就不能飞走了。”小明看着可怜的小鸟，端来了一盘小米，可是小鸟怎么也不肯吃。小明想小鸟一定是想自己的爸爸妈妈了，于是打来窗户，解开绳子，把小鸟放走了。小鸟很开心，小明也很开心，我们应该向小明学习保护小动物。

篇十：请爱护小鸟看图写话一年级

春天的早晨，小明、小红和她的妹妹去树林里给小鸟安新家。

小明和小红的妹妹手上拿着鸟窝，小红拿着牌子，牌子上写着：请爱护小鸟。树林里有很多大树，一棵树上有洞，一只小鸟在里面唱歌，五只小鸟在半空中展翅飞翔。

小明把鸟窝挂在树上，可以让小鸟休息。他们很开心，小鸟也很开心，围着他们叽叽喳喳地叫。

——王方语

篇十一：请爱护小鸟看图写话一年级

春天悄悄地来了，三个小朋友眉开眼笑地来到树林里。咦，他们为什么要到树林里啊？原来他们给小鸟造了两个新窝，想要小鸟住进去。

第一个小男孩和第三个小女孩各自拿了一个鸟窝，第二个小女孩扛着一块牌子，上面写着一行字：请爱护小鸟。

他们一到树林，成群结队的鸟儿向他们飞来。等他们把牌子立好，把鸟窝挂好。鸟儿们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们。”

——申屠子涵

篇十二：请爱护小鸟看图写话一年级

与爱同行

朱宁泽

星期天的早上天气晴朗，鸟语花香。小明到森林里拿着弹弓去打鸟，只见他一手拉皮筋，一手拿弓，装上弹珠，对着天空打去，反复这个动作打了好久。

终于小鸟被打了下来，他开开心心的跑过去，拿起地上的小鸟，就说：“我应该找一个可以让它住的家呀！”这时小鸟留着眼泪叽叽的叫着，好像在说：“今天好倒霉呀！刚出门就被这个小朋友打了下来，我现在好痛呀！是不是要死了？”

小明找到了一个鸟笼，把小鸟关了进去，拿着鸟笼开开心心的往回家的路上走去。突然他看见一个小树上面挂着一个牌子，上面写着“爱护小鸟，人人有责。”他挠了挠后脑勺，想了一会，低着头自言自语的说：“我是不是做错了，我应该爱护小鸟，要与爱同行，不应该伤害小鸟，还把它关进了鸟笼里。”

小明想明白以后，就找了一个空旷的地方，开心的把鸟笼打开，把小鸟放飞出去。小鸟开心的飞出了鸟笼，叽叽喳喳的叫着，仿佛在对小明说：“谢谢你小朋友，因为你的善良，你的爱心，我终于可以回到天空自由自在的飞翔了，也可以回到自己的家了。”

通过这个看图写话让我明白了一个道理，小鸟也是有生命的，蓝蓝的天空只有配上鸟儿才会有生机，小鸟的歌声是大自然最动听的声音，我以后一定要保护小鸟，做一个有责任心的孩子。

篇十三：请爱护小鸟看图写话一年级

春天到了，在一个阳光明媚的早晨，小明、小红和小花一起去树林里玩。他们看到小鸟们没有家，于是，三个人决定帮助小鸟们造一所新房子。

他们找来了木板，不一会儿他们就造出了像房子一样的鸟窝。他们又做了一个牌子，上面写着：“请爱护小鸟”。

他们抱着鸟窝，扛着牌子走进树林里，小鸟们看见了，对着他们叽叽喳喳地唱着歌，开心极了，好像在说：“谢谢你们！”

看到小鸟们有了自己的新房，小明、小红和小花开心地笑了。

——江菡语

篇十四：请爱护小鸟看图写话一年级

保护小鸟

刘博闻

春天到了，柳树发芽了、燕子飞来、草儿绿了、花儿开了、春回大地、万物复苏……

这是一个星期天的早晨，阳光明媚，小明拿着弹弓来到公园玩。公园里鸟语花香，景色优美！他边走边看，突然，他停下了脚步，原来他看见了树上的小鸟，心想：“小鸟真可爱，我要是能把他打下来玩玩该多好啊！”于是，他捡起地上的小石子，拿起弹弓瞄准小鸟，轻轻的向小鸟射去。小鸟掉了下来，他飞快的跑过去，捡起小鸟把小鸟装进了笼子里。

小明提着小鸟，走着走着，他看到了路边的大树上挂着一个牌子，上面写着：爱护小鸟，人人有责！顿时，他的脸不由得红了，他挠挠头，心里很惭愧，他知道自己做错了。

于是，小明便带着小鸟来到了不远处的草坪上，打开笼子把小鸟放了出来。小鸟高高兴兴地飞走了。小明很快乐，小鸟也很快乐！

小鸟是我们的朋友，所以我们要保护小鸟！

篇十五：请爱护小鸟看图写话一年级

春天来了，三个小朋友来到茂密的大森林，想给新来的小鸟搭新家。

第一个小朋友和最后一个小朋友都拿着鸟窝，中间的小朋友拿着牌子。他们把鸟窝放到树上，在树旁边插上牌子，牌子上面写着：请保护小鸟。

新家搭好了，小鸟在半空中快乐地飞舞，小朋友们也很开心。

——张凯睿

篇十六：请爱护小鸟看图写话一年级

孙钰橦

今天小明很开心，因为爷爷给小明买了一只小鸟。小明说：“爷爷你怎么知道我喜欢小鸟。”爷爷说：“因为你是我最爱的孙子呀，我当然知道了！”爷爷拿出一根绳子，一头绑在小鸟的腿上，一头绑在窗台上。小明看了很难过，说：“爷爷您为什么要把小鸟绑在窗台上？”爷爷说：“怕它飞走呀！”小明说：“可您不能这样做，小鸟会失去自由的！”小明看着被帮着的小鸟，心里非常不开心，于是端来一些食物给它吃。小鸟一口都不吃。于是小明把小鸟放走了，小鸟开开心心地回到了自己的家里。

篇十七：请爱护小鸟看图写话一年级

我的快乐就是给你自由

石嘉佑

在阳光明媚的一天，小明带上了自己心爱的弹弓出去玩了。

走着走着，他发现了一只蹲在树枝上的小鸟。他想了一下：如果把小鸟打下来就能关在笼子里和它玩了！于是，小明就拉起了弹弓射向了树上的小鸟。可怜的小鸟还没来得及飞就被重重的子弹打到了，直接掉了下来。

这时，小明高兴的捡起了地上的小鸟放进了准备好的笼子里。一蹦一跳的往回走去。

当他走到要到家的路上时发现了一个很漂亮的牌子，他就好奇的跑过去看了一下。上面写着：爱护动物，人人有责！

小明看到这几个大字后，醒悟了一会儿，就毫不犹豫的把鸟笼打了开来放走了小鸟。小鸟得到了自由，对着小明喳喳的叫了几声，仿佛再说：“谢谢你！”

小明看到小鸟自由的飞去了树林，心想：原来看到你自由才是最快乐的事啊！

篇十八：请爱护小鸟看图写话一年级

郝智博

爷爷给小明捉了一只小鸟，小明非常开心，过了一会儿，爷爷用一根绳子把小鸟拴在了窗台上。看到小鸟失去自由了，小明非常不开心，小明去厨房拿了一些小米给小鸟吃，小鸟不吃。小明想了又想，知道小鸟是因为失去了自由不开心，所以就把小鸟放生了。看到小鸟重新获得自由，小明和小鸟都很开心。

篇十九：请爱护小鸟看图写话一年级

美好的星期六早上，天气晴朗，阳光明媚。天蓝蓝的，大树绿绿的，花儿和小草都很漂亮。

小瑞、小力、小红、小明哼着歌，蹦蹦跳跳地一起到公园去玩。正玩得开心，突然，他们发现河边的大树被伐木工人砍掉了，树上的鸟窝也掉了下来，有几只小鸟没有家了。小力说：“要不我们来给可怜的小鸟做个鸟窝吧。”说完，他们就立马行动起来。首先准备鸟窝材料，有木头和油漆。鸟窝做好了，他们急忙送到了公园。可是问题来了，这么高的树，怎么把鸟窝放上去呢？“不如我们去借个梯子吧。”小红说。梯子借来了，小瑞自告奋勇地说：“我个子最高，让我来爬梯子吧，你们帮我扶着。”说完，他们就齐心协力地把鸟窝放了上去。正准备回家时，小明说：“万一还有人破坏怎么办呢？”小红想了个办法：“不如我们做个提示牌吧。”大家都表示同意，说：“这个办法好。”他们说到做到，不一会写着“请爱护小鸟”的提示牌就做好了，最后他们一起把牌子轻轻地插到大树脚下，高高兴兴地回家了。

回家后小朋友们说起今天的经历，爸爸妈妈都夸奖他们是个聪明懂事的好孩子。

篇二十：请爱护小鸟看图写话一年级

段云曦

一天下午，爷爷回到家里，两手藏在背后，小明发现了就问：“爷爷背后藏着什么呀？怎么还叽叽喳喳叫。”爷爷把小鸟拿了出来，小明开心极了。这时，爷爷拿出一条绳子，把小鸟绑在了窗台的钉子上。小明一看很吃惊，说：“爷爷为什么要把小鸟绑上，这样它就无法回到大自然了。”爷爷说：“没事的，这样它才能陪你玩。”晚上小明看到爷爷睡着了，就拿来一碗香喷喷的小米给小鸟吃。小鸟却把头拧向了一边根本不吃。小明想明白了，一定是小鸟得不到自由，又没有朋友，非常伤心。小明决定把小鸟放了，我们应该向小明一样爱护小动物。