发现感动、塑造感动作文600字

马上就要上英语课了，今天老师会给我们带来什么奖品呢？哇，真的是让我期盼已久的棒棒糖！看着老师手里的棒棒糖，我已两眼放光，期待着上课的铃声。

上课的时候，我目不转睛地盯着黑板上的分数。当就要下课的时候，老师清点了分数，结果我们组是第一名！老师说：“第一名那组来领棒棒糖。”伴随着下课铃，同学们争先恐后的来到讲台边，我也兴高采烈地准备去领棒棒糖。可谁知，老师突然说：“今天没有回答问题的同学不能领棒棒糖。”老师的这句话犹如晴天霹雳，打碎了我美好的愿望。看着同学们得意洋洋地拿着棒棒糖向其他同学炫耀，我的心有些酸酸的，心情十分低落。这时一位同学了走过来，问道：“你怎么不去领棒棒糖啊？”我没有回答他，默默的坐在自己的座位上翻着课本，脑子里却全是棒棒糖的画面。他好像一下子看明白了我的心事，想都没想的对我说：“我的棒棒糖给你吧！我不吃了。”说完，他就轻轻地把棒棒糖放在了我的桌子上，欢快地走了，好像没有把这件“小事”放在心上。我呆在那里迟迟不动，望着他蹦蹦跳跳的背影，仿佛在悄悄的告诉我，下次要积极举手回答问题呀！一股“甜蜜”的感动涌上心头。看着那哈密瓜味道的棒棒糖，那种感动，一直甜到心里。

那根棒棒糖，是我吃过的最“甜”的棒棒糖。因为它不仅仅是一根棒棒糖，也见证了同学之间的友谊，体现了同学之间的关爱，它也时刻提醒着我，要更加积极大胆的回答问题呀……