研学活动作文抄写例文

十一月十二日，我们五年级一至六班的同学到洛阳进行了一次研学活动。这次活动让我受益匪浅，研学的地点主要是洛阳博物馆和龙门石窟。

到达洛阳后，我们先是前往了博物馆。一进门，我就看到了一面大大的墙，上面有古洛阳的地图，“五都会洛”几个大字映入眼帘。正当大家兴奋地看着那面墙时，讲解员提醒大家：“同学们，看看地上！”于是我们都低下头，看到了一条中轴线，上面写着在洛阳建都的十三个朝代。它们分别是：夏、商、西周、东周、东汉、曹魏、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晋。

我们在博物馆里看到了许多文物。其中令我印象最深刻的文物是；一面铜花镜的背面。它的上面刻着许多花纹。讲解员阿姨告诉我们这上面刻的还有狮子、葡萄，这些都不是产自中国。于是这就说明了丝绸之路的发展，而且在那个时候，古人就已经有把外国传入的事物刻在自己东西上的思想了。

除此之外，还有一件文物使我印象深刻，那就是——彩绘陶制百花灯。它看起来非常华丽，最底部是一个大圆盘，上面插着一根柱子。柱子上面延伸着许多像花枝一样的条条，它们的末端有一个放蜡烛的小台子。讲解员告诉我们，这是古人用来放蜡烛的灯台。再看，那些条条上还有许多小人，它们背后都有一对翅膀，它们看起来像西方的天使。此时我不由得惊叹：古人真是太厉害了！

游览完博物馆，我们吃过午饭就来到了龙门石窟。走进景区，我们就看到了一座大门，上面写着“龙门”两个大字。讲解员告诉我们，南边的河叫作伊河。这条河被夹在两座大山中间，缓缓流动。岸上绿树成荫，杨柳青青。

我们一直往前走，走过潜溪寺，来到了宾阳三洞。“宾阳”在古代的意思是“太阳从这里升起”。在这里，我们看到了三个大洞，里面分别有三尊大佛。在最北边的洞里，有一尊“剪刀手大佛”。讲解员告诉大家，他的手本身不是这样，其实还有一根翘起的大拇指，这个手势表示“唯我独尊”的意思。但是后来，那只大拇指断了，于是很多游人都误以为佛祖都会拍照了。走向最南边的洞，我们又看到了一尊大佛。可惜的是，这尊大佛没有眼珠子。真是美中不足啊！但是，讲解员神秘地告诉我们：其实，据科学考究，大佛的眼睛很有可能是用彩绘颜料画上去的。你们看！佛像的左眼眶隐约有一颗黑色的球，想必那就是大佛的眼珠子了！最后，我们来到中间的洞前，里面的大佛和其它两个洞里的大佛长得不太一样。他看起来脖子很长，肩膀比较窄。这时，我已经猜到为什么他看起来和其他两尊大佛的样子不同了，因为他是北魏时期建造的，而其他两尊是唐朝建造的。唐朝人以胖为美，那两尊大佛都有双下巴，肩膀宽，脸看起来很圆润。

再往前走，我们来到了龙门石窟最壮观、最具有代表性的景点：卢舍那大佛壁龛。放眼望去，卢舍那大佛可真大啊！据说，他的耳朵大约有1。9米，整个佛像大约有六层楼高！此时，我们看着他：丹凤眼、柳叶眉、高高的鼻梁，一副美人相。讲解员说，传说，这尊大佛是按照武则天的面相建造的。为此，武则天还主动捐出了两万贯脂粉钱，只用了两年就建好了。除此之外，我还看到了八尊站佛，一个个面容精巧，做工精细。此时我心想：古人实在是太厉害了，这么多漂亮的佛像居然用两年就可以建好，真是能工巧匠！后来，讲解员给同学们讲了一个关于佛祖和他的大弟子的故事，这个故事令我印象特别深刻：佛祖的大弟子在听佛祖讲经说道时，不会把双手合十，他会把双手拱着。因为如果双手合十，他发出的佛光就会盖过佛祖。这个故事告诉我们做人要谦虚。

游览完龙门石窟后，我们在河边休息了一会儿，完成了研学手册，就踏上了返程的车。坐在车上，我在心里想：这次研学之旅不仅有意义，而且很精彩；不光有趣，还让我收获颇丰。我看到了很多东西。同时，那个故事所蕴含的道理，也深深刻在我心中。