托管——拖加管作文

“叮铃铃——”上课铃随着语文老师的脚步声轻盈的响了起来，这节是托管。

同学们虽然累得不行了，却也都认真端坐着，等待老师讲课。由于上节体育课用力过猛，再加上体育老师“没有人性”的“摧残”，而我却如同一株将死的秧苗，歪着头一动不动的趴在课桌上，丝毫不理会上课铃的提醒。

“上课！”“起立！”……一阵“老套路”后，语文老师玉手一挥，“读书！”什么？托管还要读书？尽管心里一千一万个不愿意，但面对老师严肃的面孔，也只好无奈的拿出语文书大声朗诵，“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨……”这哪是读书，分明是唱戏嘛！拖拖拉拉的我们使老师的脸色渐渐阴沉下来，最后竟成了包公的大黑脸！

“停！”老师忍无可忍的大吼一声，反倒把昏昏沉沉的我们从魂牵梦萦的美梦中叫醒了。老师絮絮叨叨的后果就是——请一个人读！眼看离放学只剩半节课了，书包中的功课“八字还没一撇”呢，一想到晚上要孤军奋战到十一点的凄凉场景，我不禁打了个哆嗦。“好，你来！”班中佳丽四十五，老师却独“宠”我一人，我既惊讶又无奈的站了起来。

“一屠晚归，担中肉没，止有剩骨……”“停，错了！是担中肉尽，没长眼睛吗？回家把这句话抄五遍，继续！”又想到晚上要熬夜到十二点，我便更加心惊胆跳，双脚无力，结结巴巴了。“行了，别读了！抄全文五次，明早交给我。”这岂不是雪上加霜，人间悲剧嘛！我瘫坐在椅子上。

接着又是几轮“残酷”的考验，我看了看手表，嗯，还有几分钟，足够抄一遍课文的。正当我想着美美的时候，老师又开口：“好了，同学们，接下来我们继续讲解课文。”已经累得浑身无力又口干舌燥的我只好放弃了抄课文这个远大的“梦想”，继续上课……

当悦耳的下课铃骤然响起时，老师依旧站在大屏幕前起劲的讲着《狼》的品性与外貌，好像没听到铃声似的。这时身后传来一个弱弱地声音：“老师，下课时间到了。”“我知道，讲完再下课！”老师挥了挥手，继续讲着那似乎永无止境的“狼”。漫长的二十分钟后，我们才拖着疲惫的身子，耷拉着头，个个像是打了败仗的士兵走出了教室。

什么时候，托管才能变得更加轻松，更加有趣，更加美好呢？