五年级下册描写人物的作文500字（通用5篇）

篇一：五年级下册描写人物的作文500字

金鱼同学

邱文艺

我有一个同学，他记性和金鱼一样差。金鱼的记性只有三秒，三秒后就会忘了所有事。

有一次，在美术课上，我的同桌不会画这次的美术作业。就向我请教，画完后，他对我说：“谢谢你了，我明天带一个零食给你，就算是谢谢你教我画作业了。”我听后高兴地说：“好呀，好呀！”我想：我的同桌也是一个知恩图报的人嘛。第二天，我来到了教室，上完了三节课后。肚子就有一点儿饿了，正好想起了同桌昨天要给我带零食的。我立马问同桌：“同桌，我的零食呢？”同桌疑惑地问：“什么零食，没有零食呀。”“就是昨天，我教你画画，你说为了感谢我，给我一包零食的。”我对同桌说。同桌若有所思的想了想说：“哦——”我听了满怀期待的他拿出零食给我，而他却说：“对不起，我忘了。”听后我失望地对他说：“好吧，那你下次给我吧。”

还有一次，在一个数学课上，我的同桌刚好把修正带用完了。他就向我借修正带，我满怀好意的把修正带借给了他。而他呢，自从我借给他修正带后，他就一连借了一两个星期修正带。有一次，我生气地对他说：“你怎么不买修正带呀！每天用我的。我也是用钱买来得呀。”“哦，好的，我明天就买。”他平淡地回答我。第二天，他又又又又向我借修正带。我问他：“你为什么不买修正带？”他挠了挠头说：“我忘了。”

有这样的同桌真是太难了！

篇二：五年级下册描写人物的作文500字

变脸王

李梓

我的妈妈是个变脸王，要说她是什么性格，那可还得要看她的心情喽。

记得有一次，我考试考砸了，我背着沉重的书包，迈着沉重的步伐回了家。一到家，妈妈就拿着锅铲从厨房里走了出来，满脸笑容地看着我，说：“宝贝，今天考试考了多少分？”“八……八十五分……”我支支吾吾地说。妈妈一听我的分数，脸上的笑容立刻凝固了，只见她两眼瞪得滴溜圆，一手叉腰，一手拿着锅铲指着我生气地说：“怎么会考得这么差啊！我早就跟你说要多复习，多复习，多复习！你呢，把我的话当耳旁风，左耳进，右耳出，每天捧着个课外书在那看！我看你资料碰都没有碰过吧……”“我有看资料！”我大声地辩驳着。“还敢顶嘴！”妈妈恶狠狠地说。“我已经很认真地看资料了！”我跺着脚说。可妈妈根本不理会我，说：“把试卷拿来给我看看！”我只好从书包里拿出了我的试卷，磨蹭地走到妈妈面前，仿佛双脚上各挂了一块一公斤重的铁似的。

“快一点，别磨磨蹭蹭的！”妈妈大声地对我吼道。我听了妈妈的话，只好快步走到妈妈面前。我的试卷刚碰到妈妈的手，妈妈的电话就响了，妈妈只好把手上的东西放在沙发上，然后就去接电话了。可是电话一接通后，妈妈的声音立刻变得十分甜美了，仿佛刚才的事根本没有发生一样。“喂，你好，……”只见妈妈满脸笑容地接着电话。

这就是我那变脸王妈妈！

篇三：五年级下册描写人物的作文500字

篮球狙击手

王腾鑫

校里的篮球赛虽然结束了，但我们班对一位风云人物的关注仍没有减去多少，他就是我们班的篮球“狙击手”———小吴同学。

他人虽不高，但未免是个坏事，他小巧玲珑的身躯能让他在群中像兔子般蹿来蹿去，从而逼近篮筐以便进球。而他的特长，便是“狙击”———远投。他远投十有九中，有时还会一个假动作，假装投球，实则传球给队友，与我们班另一位风云人物———小润同学配合，真是战无不胜啊！而这样一位风云人物，心里也埋藏着一种精神———坚持。

那天，是一个明媚的下午，小吴与小润给我们分好了组，各自带领一队来打比赛。刚开始时，小润队拿到了球后左拐右绕，仿佛上了发条的闹钟，根本停不下来。于是，他们愈战愈勇，眼看比赛比分相差越来越大，我们急得像热锅上的蚂蚁。但小吴却不气馁，当我一不小心出界后，正在“伤口”上时，小吴走过来拍我的肩膀说：“仔仔，没事！你已经做得很好了。”可谁不知道他心底儿里的那堆苦———队友今天手感不好。而他虽心怀这种心情，却还面带微笑鼓励他的队友。我们都被感动到了，都拼了命打球。小吴也火力全开，投了无数个三分球。不一会儿，在小吴的一次次鼓励下，我们终于扭转乾坤，反超了小润队，赢了！

而小润队的同学都瞪大眼睛，不知我们是怎么突然爆发的。而我们赢的关键，正是小吴的鼓励！总而言之，统而言之，小吴真是一个既打得好篮球又经得起失败的好队长！

篇四：五年级下册描写人物的作文500字

天生棋才

蔡南毅

他，天生下棋高手。谈起下棋，他讲的津津有味。下起棋来，可认真了。“叮咚”伴着门铃声，他又跨进我家门中：“老蔡，咱们下棋吧”好呀“白先我上炮！”“上马’！”我们席地而坐，下起了象棋。“小兵上！”“炮马兵，車来拱。”他嘴里小声叫道，“我上車！”“将军了！”“什么？不对，……”只见他把“吃”了的棋子“咚，咚”打响，他的手轻轻地在太阳穴上一按，刹那间，我们屏住呼吸，四周的气氛安静下来。

大人们把目光投了过来，那目光分明在说：“咋滴没了声？”他的眼神不再空洞无神了，而是无比坚定，一声：“看我上士！”我一下子傻了眼：我这个方案可是干了很多人啊！这次怎么会……这不可能！

“好吧，你又赢了，我去吃一点东西！”要起身，他又把我叫住：“军棋咱们也来下一局！”眼睛滴溜一转，看来他又有对付我的新招了！哎！想赢他可真难！“我上这子，快快亮出你子的身份”在我身边的棋子是他的两倍，看来，胜利的时刻即将来临。“我只是个小工兵！”不好，我军长之身份暴露了！只好一冲到底了！“我军长！”“排长！”“还军长！”“营长”“我还是军长。”他不再对子了，好似要干我军长。他又把手往太阳穴上一按，马上叫道：“去死吧！我炸死你！”“什么？我最大的——的长啊！你死的好惨！”“对了，还有一点，我已用工兵干了你的棋！”“……”天哪，他太强了，能以少胜多，正当我钦佩不已时，他起身扬长而去……

眼看着他远去的背影，我不由长叹：“头大就是好，点子真多！”

篇五：五年级下册描写人物的作文500字

汤达人

吴亦骁

隔壁班有一个男生，天天来“登门拜访”。

十一点三十五分，到了饭点。同学们如离弦之箭一般冲出教室：抢饭的抢饭，舀汤的舀汤，热闹非凡。终于，同学们都端着饭盒走进教室，坐在座位上拿着饭勺“吧唧吧唧”地吃饭时，窗外，一个眼睛不大不小，有点“圆”的男生，两手搭在窗台上，翘着兰花指，塌着腰妩媚地滑过。不少同学的目光都从饭盒转移到了他婀娜的身姿上。“唉，不当美女可惜了！”小金说，“真可谓是‘男中豪杰’啊！”但，美丽没有持续多久；他一个华丽的转身，面向盛汤的小桶。小曾往小桶那儿一看，差点把嘴里的饭给喷出来：那个隔壁班的男生端庄的蹲下，优雅的拿起汤勺，看向桶里最受欢迎的橘子汤，用汤勺舀起一些到碗里。可能他是强迫症吧，汤勺上还留着一瓣橘子，他把汤勺举到口边，伸出舌头，把橘子舔下来，吃了。“啊！”小曾尖叫道。“怎么啦？”“一个隔壁班的男生把那个汤勺用口水‘洗’了一遍！”小曾跳起来，大声嚷道。我们这些留在学校吃饭的人听了，都吃不下饭，可是怎么能浪费粮食呢？我们只好硬着头皮把饭粒咽了下去。

此后，那个“美丽动人”的男生每天都来。虽然他不会每天都“洗”汤勺，但他一来，还是让人反胃。当然，下课铃一响，一大批人都跑去舀汤了，还有人因此戒了汤。但，对那个男生的阴影依然挥之不去。现在，我们在校吃饭的人都会刻意的不去看窗外，但又不能不看。万一，他“洗”完汤勺后，你浑然不知，还是把汤喝了呢？

我希望那位“汤达人”不要再做出让人作呕的行为了！