我的朋友作文500字(抓住人物特点)（精选3篇）

篇一：我的朋友作文500字(抓住人物特点)

我的顽皮小伙伴

我在班级中有许多小伙伴，XXX就是我最喜欢的小伙伴，他给我带来了许多的欢乐。

他留个小平头，比较小的眼睛，最奇特的是他的脸，圆圆胖胖的，他经常喜欢冲我做鬼脸，他的眼睛和嘴巴是做鬼脸的“重要道具”，他会把眼睛往上一翻，然后吐舌头，也算是让人发笑的鬼脸了。

他的顽皮，并不是一般的顽皮，记得有一次上体育课的时候，他可能是感到很无聊，直接朝我飞奔而来，我没有防备，回过神时被他推了个仰面朝天，他笑嘻嘻的一溜烟跑远了，我非常的生气，爬起来对他说：“你是不是找我麻烦？老虎不发威，真当我是病猫啊！”说着，便向他飞快的追去，我追的很快，他奋力的逃跑，我追呀追呀，马上就要追上了，他却机灵的一拐弯，把我甩到一边去了，我没有体力来追他了，停了下来，大口大口的喘着粗气，他却又冲我做起鬼脸，没有累的样子。

还有一次，我要写作业了，他趁我低头捡橡皮的时候，把我桌上的钢笔飞快的拿了过去，然后快速的扭过头去，若无其事的写起了作业，我抬头发现钢笔没有了，非常着急，以为自己没带钢笔，正想着怎么办，看到他在桌子里玩起了我的钢笔，动作不大，我还是看见了。我一把将钢笔抢了回来，他吃了一惊，然后又冲我嘻嘻的笑。

这就是我的小伙伴XXX，是不是非常顽皮、可爱？

篇二：我的朋友作文500字(抓住人物特点)

我的好朋友XX，是个大人口中的三好学生，也就是那个传说中“别人家的小孩”。

但其实，XX也并不是那么十全十美，比如唱歌这件事儿。有一次，她参加了合唱团候选人的选拔，成功进入了第二轮。可是当XX和一众“高手”一起排练的时候，却有些不知所措。老师让我们练习发声，我看见XX在努力地往高处唱，却怎么也唱不上去。她的脸涨得通红，嗓子也有些沙哑。我看着她深深地吸了一口气，闭上眼睛感受着音乐的旋律，过了一会儿，往前走了几步，张开嘴，认真地唱着音阶。但是周围的队员们却都死死地捂住了耳朵，就连从来都只说优点的老师也面露难色，有些尴尬地看着XX。

XX羞得两颊通红，我以为她会放弃参加合唱团这件事。可是不久后的又一次的选拔，她依然出现在了音乐教室里。而且老师还点名让XX给大家做示范。我看着她走上台，昂首挺胸，信心满满。可下面的同学却在议论纷纷，我看见还有几个小伙伴已经做好了捂住耳朵的准备。但是XX像是完全不受我们的影响，随着老师的旋律张嘴就唱。

“哇，真好听！”

“她的音色真美，像百灵鸟一样好听！”

“我一会儿一定要问问她是怎么做到的。”

我们瞪大了眼睛看着XX，交头接耳地讨论着。

旋律唱完了，XX对着大家鞠了一躬，大声说道：“这是我刻苦练习了很多天的结果，我终于会唱旋律啦！以后，我就可以和大家一起参加活动，一起去比赛啦！请大家一定要多多关照！”

听了XX的话，我心里暗想：今天，我终于知道了什么叫“一日不见，刮目相看”！

这就是我的好朋友——XX，一个不断追求完美，始终严格要求自己的小女孩。

篇三：我的朋友作文500字(抓住人物特点)

在生活中，我们会碰到各种各样的人，有乐于运动的，有善于操作电脑的，也有热爱科技的，然而今天我要介绍的是我最要好的朋友。

他长的矮矮的、瘦瘦的，有一头乌黑的、短短的头发，头发不长但显得十分有精神，再加上那炯炯有神的大眼睛，显得更有精神了。但让我最难忘的，还是他一向布满汗珠的小鼻子和额头，不知他的火力为啥这么大，天不热都是这样。现在我终于知道了，因为他有一幅热心肠。

记得一次期末考试之前，我因为自己的疏忽，导致带的两支笔都坏了，考不了试，我急得像热锅上的蚂蚁。这时他悄悄地走到我身边，递给我一支他觉得最好的笔，然后又默默地回到自己座位上。这一来一回，没有任何的言语，但却如雪中送炭，给我带来了莫大的帮助。那次考试我考得很好，我知道我的好成绩来源于他，若是没有他，我不可能发挥得这么好。

他平时帮助同学的例子有很多，但更让我敬佩他的还是他做的另一件事。

一天放学，我们一起走在路上。突然发现前面一个老奶奶袋子里的西红柿掉在了地上，滚的到处都是，老人还不小心摔了一跤。我愣在原地，而他看见了，想都没想就上前将老奶奶扶起，还帮着她捡西红柿。这时的我回过神来，也赶紧去帮忙。西红柿一个也没少，老奶奶对我们一直说着感谢的话。我们还有点不好意思呢。后来我问他怎么就这样冲了上去，不怕老奶奶碰瓷吗？他说：“帮助老人是应该的，我不想那么多！”。我真佩服他的勇气和善良。

我的生活因为他的存在而多姿多彩，他让我的生活多了许多欢乐趣，我们将是永远永远的好朋友，好兄弟。