熊孩子作文800字

“熊孩子”这一词在我们的生活中已经不算少见，指的就是破坏社会规则的调皮孩子。

“熊孩子”在生活中随处可见，电影院、亲戚家、学校……。我印象最深的便是高铁上的“熊孩子”。一次我乘高铁时，本来便因出游早起，头有点疼，还有些昏昏欲睡的。这时，有一个小男生在车厢的一头对一位阿姨大喊：“妈妈，妈妈，这里！”说罢又吵吵嚷嚷地跑来跑去。完全把列车当自己家了，无拘无束地“闯天地”。过了一会儿，列车开了，我以为他总该消停了吧。可他却像有使不完的力气，又跳又叫，尽管隔了一条车厢，但我的耳膜被刺的发痛，头更晕了。终于我忍不住了，走上前去，对那个阿姨说：“阿姨，您的儿子太吵了，能不能为大家考虑一下，我想休息一会儿。”可那阿姨一副爱搭不理的样子，冷冰冰地抛下一句话：“哦，他是比较活泼。”又过了十几分钟，整个车厢的人都要被吵晕了，呼唤乘务员出场。一位乘务员迎着笑脸对那个调皮的“熊孩子”说：“小弟弟，不要在列车上大声喧哗。”“女士，您也让小弟弟休息一会儿吧。”尽管乘务员语气很温柔地提醒，小弟弟不但还在吵，还变本加厉地指向乘务员的头饰，“妈妈！妈妈！让她把头饰给我。”那位阿姨摸了摸小弟弟的头一脸宠溺，转头假笑着对乘务员说：“他还小，你就给他吧。”乘务员笑了笑，离开了。后来，那个小弟弟突然摔了一跤，手上掉了一块皮，又大哭大闹，还是一位小妹妹给了他一块糖，才算结束。

这样的“熊孩子”，在社会上数不胜数，“熊孩子”不仅会损害他人利益，还会伤害别人的身体、心理，造成社会秩序的紊乱，给我们的生活带来巨大的不便。

而这样的“熊孩子”背后都会有一个或多个，“关爱”孩子的“熊家长”。他们所谓的“关爱”“可爱”那都是宠溺与纵容。

古人曰：“养不教，父之过；教不严、师之惰。”没有一位家长不爱自己的孩子的，连母鸡都知道爱自己的孩子，那为什么孩子中能分为三六九等呢？这就要取决于会不会爱孩子，会不会用智慧教育孩子。在古代，就有“孟母三迁”“曾子杀猪”“岳母刺字”……这些父母为什么可以有一位好的儿子。因为他们懂得教育，会用好的方法教育孩子。

爱是有底线的，爱是有原则的。每个人都爱孩子，但不一定懂得怎样教育。“熊孩子”就是不好好教育的表现，我们可不能做“熊孩子”！