书籍陪伴我成长作文800字

一岁时，妈妈为我打开一本本色彩斑斓的图书，在我的耳边，用声音，扮演着童话书里不同的人物和情景，在我的懵懂世界，种下一颗神秘的种子。

在这样快乐的“听书”中，我逐渐自己去翻看书本，那些无数次在我耳边响起的声音，就变成了生动的画面与情节，文字和记忆形成了一种奇妙的联结，好像似曾想识，我认识了许多的文字。

所以我开始读一些字更多，让我产生兴趣的，还是一些跟生活有关的书。我认识到交通工具的使用、生活用品的种类、危险与安全意识、食物的美味、城市的差异、季节的变化……爸爸妈妈用这些书帮助我打开很多扇窗，去拼凑出我所生活的世界。

到了幼儿园，和小朋友和老师一起阅读更有趣，我喜欢《汪汪队立大功》，还喜欢各种各样冒险故事绘本，比如《妖怪山》《阿里巴巴与四十大盗》等。

慢慢地，妈妈给我的书架上添加了名人传记、经典历史故事以及中华民族的神话与传统故事。读到《居里夫人》为了追求科学与真理，执着的做实验的故事，我心里觉得非常的敬佩；读到《西游记》，我又被唐僧师徒四人披荆斩棘克服九九八十一难的故事所折服；读到《女娲补天》《盘古开天地》我为神话中不可思议的故事情节而感到震撼。同时也开始为上小学做准备，比如《米小圈上学记》。

上小学了，南科大二实验，我们拥有非常浓厚的阅读氛围。班级也开展了很多跟阅读有关的活动，我非常积极的参与其中，因为这些都是我的兴趣爱好。在职业日课程中，我阅读了跟职业有关的书箱，比如《我不知道我是谁》《阿达想当科学家》《长大以后做什么》……它们带我认识不同的职业的内容，也帮助我建立自己关于职业的想象。我也开始了学科阅读，我看了跟数学有关的《藏在童话里的数学系列》，语文老师开始让我们学习预测故事，推理情节和感受情感。我开始懂得了故事背后藏着另一个小秘密。妈妈最近帮我选择的书有《学会自我保护系列》《小小孩大梦想》《大中华寻宝记》《世界音乐大师系列》，他们帮助我建立对这个世界新的认知。

妈妈常说“开卷有益”，也许，不是所有的书目我都能完全看懂，也不用抱着非常明显的目的去购买与阅读，但是在对一本书的内容产生期待，到它到达我手中，我翻开书，享受那一刻的过程，常常有非常快乐的感觉。因为喜欢阅读，让我萌生了要当一个作家的念头，我常常在看完很多故事后，也尝试自己创作一个属于自己的奇幻故事。