五年级上册优秀作文漫画老师（精选19篇）

篇一：五年级上册优秀作文漫画老师

“大盗”老师

作者：田书耘

篇二：五年级上册优秀作文漫画老师

“裙子”老师

作者：颜妤冰

我的语文王老师，是一个特别爱穿裙子的老师，尤其喜欢穿连衣裙。

王老师头发乌黑亮丽，皮肤很白，长而密的睫毛，衬托着又黑又亮的大眼睛，一张樱桃小嘴总是能引导我们飞向知识的海洋，一起探索奥秘。

王老师换裙子很勤，一天一变。有一次篮球比赛，大家赛前都在讨论用什么计谋和方法应对2班的篮球健将。于是，大家决定听听王老师的想法。可是却听见王老师在小声嘀咕：“穿什么裙子去看比赛呢？”大家都很奇怪，事到临头了，怎么王老师还在想关于裙子的事呢？上课铃响了，大家只好回到座位上。第二天，王老师穿着旗袍来到教室，我们都懵了，过了好一会儿，终于明白过来，旗袍的寓意就是旗开得胜呀！原来王老师是为了祝福我们呢！参赛队员们信心倍增，在篮球场上稳扎稳打，取得了优异的成绩：男生决赛第二，女生投篮喜得桂冠。

王老师很爱美。虽说她早上起床时脸色比较疲惫，但她还是会画一个精致的妆容来迎接新的一天。有一次，我到学校很早，看见王老师坐在办公室里，一边批改作业，一边唉声叹气。一看见我来了，就立即满面春风，热情地和我打招呼，我的情绪也被她感染了，心情也变得愉悦起来，我在学校里每天都很快乐。

王老师不仅爱美，还很喜欢美物。她很有创意，可以把课堂搬到美丽的大自然中，让我们感受到春风的温柔，阳光的灿烂，大自然的可爱……

王老师就像明亮的星星，指引着我们前进的方向，我真喜欢她教我学语文！

篇三：五年级上册优秀作文漫画老师

“偷”香蕉的老师

作者：王玥凝

在我这四年的小学经历中，令我印象最深刻的就是科学老师林老师。

林老师很爱护自己的头发，只要一遇到问题，总会下意识的摸摸自己的平头，好像是怕自己大脑一转，头发就会炸起来似的。

在我的印象中，林老师只有三件最长穿的衣服，两件教师服和一件自己的衣服。他和我爸一样，都“百年不换一衣”。

林老师的办公室在六楼，他一人就“偷”走了四张桌子。一张桌子用来放笼子，笼子里养着很多昆虫，其中有些昆虫是林老师在学校的草丛里“偷”来的；一张桌子用来制做标本，还有一张用于存放标本，当然，还有一张是正常的办公桌。整个办公室的老师都畏惧那些虫子，所以林老师才“霸占一方天地”。

因为林老师东西多，所以就老是丢三落四，每次到放学以后，才来教室拿“丢”了的东西。

有一次我在学校留到很晚还没回家，正好看见林老师大摇大摆地过来拿东西，他见我还在教室，就“不怀好意”地对我“嘘寒问暖”：“王玥凝，你咋还没走哩？作业写完了吗？科学作业写了没？拿来我瞅瞅！”说着，林老师用“贪婪”的眼神盯着我的作业，“来，说说为什么这道题写B？”我无奈地回答他的问题……林老师又在“偷”走我的时间……看着林老师孜孜不倦地看题讲题，我心里暗暗称赞，林老师是真心愿意教好每一个学生，非常尽职！

正在我以为打发了林老师时，他来了个180度大转弯，又走回来“偷”走了一根香蕉，接着捏手蹑脚地“溜”出了教室。

从此，他有了一个“荣誉称号”——“偷”香蕉的老师！

这就是我亲爱的科学老师，一个尽职的，深得同学喜欢老师。

篇四：五年级上册优秀作文漫画老师

“顺风耳”老师

作者：黄梓墨

林老师最大的两个特点，一个是他的眼神，另一个是他的耳朵。只要他的眼神扫一眼全班同学，仿佛每一处的细节都被他尽收眼底，无处遁形。他的耳朵更是特别，耳朵很大，有点像大象的耳朵，仿佛全世界的声音他都听得到。不知道这么说，我们的林老师会不会生气，嘻嘻。

林老师最常用的口头禅是“哎，有声音。”至于它的起源，还要从两周前说起。在林老师的作业整理课上，因为其中一道题有点难度，大家没有把握，于是就争先恐后地讨论起来。当时大家都想表达自己的想法，你一句，我一句，一个比一个嗓门大、音量高，教室里越来越嘈杂。林老师他听不下去了，他的眼珠子左右转了转，然后转头扫视了一眼音量特别大的几个同学，开口说“哎，有声音。”顿时，教室的“扬声器”仿佛都关上了，安静的可以听到一根羽毛掉下的声音。于是这句话就成为了阻止科学课同学们吵闹的法宝。

还有一次，一位同学不知道从哪里听来的消息，说林老师不来上课了。到了上课时间，有同学开始窃窃私语，慢慢越来越多的同学加入。过了一会，林老师突然出现在教室门口，他眯着眼睛，皱着眉头，说道：“你们的声音也太大了，我在楼道里都听得见。”我心里想着：林老师的耳膜结构和我们的不一样吧，要不然就是他的耳朵长了一双翅膀会飞，不然他的听力怎么会比我们好这么多？

这就是我们的“顺风耳”林老师。每次他给我们上课的时候，我们都不敢大声喧哗，连窃窃私语也因为担心他会听见而放弃，大家反而都安安静静地听课。我真佩服我们这位“顺风耳”老师，佩服他有让我们安静下来认真上课的法宝。

篇五：五年级上册优秀作文漫画老师

“顺风耳”老师

作者：夏子杭

“哎，有声音！”这句熟悉的话又在耳边回荡。对，它就是林老师的口头禅。

林老师，性别男，属性科学老师。他的头发一卷一卷的，像长长的垂柳弯下来，落在脸颊边。他日常习惯戴一副黑框眼镜，偶尔有时他拿掉眼镜，你就会立马认不出他来，好像眼镜就是他的“人物识别器”一样。林老师身材很好，腿长占了三分之一点五，肚子也基本没有，堪称完美！

当然，他最大的特点就是——顺风耳。有一回，李炎嵘在回答林老师突如其来的科学问题时，他的“雷达耳”突然上了岗，因为他听见了一个不属于李炎嵘的声音！只见他微微侧头，耳朵轻轻动了动，立刻用敏锐的听觉分辨出，这居然是许卓闻的声音！于是林老师马上说道：“哎，有声音。”随后又指着许卓闻的方向，那样子真像名侦探柯南。最后，他还说了一句话：“许卓闻，你是李炎嵘吗？人家可是女孩子哦！”惹得同学们哈哈大笑！

我们的“顺风耳”老师不光幽默，还很调皮。

有节课，林老师刚开始从蛋白质和维生素讲到脂肪，突然他的“顺风耳”又听到了不该在此时出现的翻书声，他仔细一看，原来是郑兮米在开小差。于是林老师毫不留情地把郑兮米叫了起来，问她刚才老师说得到底是蛋白质还是维生素？郑兮米有点懵，最后在同学们的帮助下答了出来。林老师每次给我们挖的坑，可都一点儿也不浅啊！

但是，我们都知道，林老师的“顺风耳”是他上课关注每位同学听课状态的法宝，他及时提问是为了集中同学们的注意力，时不时的搞笑是为了让我们开心，能用更好的状态面对学习。这些，都是林老师对我们的良苦用心啊，有林老师，真幸福！

篇六：五年级上册优秀作文漫画老师

“有声音”老师

作者：郭子涵

在课上如果听见“有声音”，三个字都不用看，准是林老师在上课。

林老师年过三旬，头发平平的脸，方方正正，棱角分明。他的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜下藏着一双时时刻刻保持警戒的眼睛，嘴角有一颗痣，被一层胡子包围着，他的衣服“长年不换”，在我们面前只穿两套教师服和一套便衣。林老师人高马大，虎背熊腰，仿佛穿上战袍就会成为一名大将似的。

林老师觉得班上吵时总会转动聪明的脑瓜子，做出幽默的反应，有一次小俊俊在课上东望望，西碰碰，玩得“不亦乐乎”，但是早已知道情况的林老师装作没看见，让小俊俊玩下去，30多秒后，林老师侧过脸，眼睛瞪得老圆，嘴唇微微翘起，竖起耳朵说道：“诶，有声音！”把小俊俊吓得魂不附体，闭紧嘴巴。霎时间逗得其他人捧腹大笑。

林老师神奇妙算，总是把我们同学套路得团团转，一堂课上小俊俊像以前一样又在神游了，正在讲书的林老师，这次毫不留情地让小俊俊站了起来，说道：“我现在在讲科学书第23页还是在讲第24页呀，张子俊？”小俊俊蒙了一页：“24页呀。”林老师邪魅一笑说：“错！我在讲课堂作业本第25页，好了，站着听课吧！”看，林老师是不是个“赛诸葛”呢？

林老师虽然幽默，但我知道幽默的背后，是林老师想让我们好好吸收知识；林老师虽然有时候套路我们，但我知道套路的背后，是林老师想让我们更加专注。这就是我的“有声音”老师——林老师，我真喜欢教我们科学的林老师！

篇七：五年级上册优秀作文漫画老师

幽默老师

作者：陈泊逸

他是我的科学老师——林飞。林老师有两个特点：他的眼睛和耳朵。

有一次，在作业整理课上，黄梓墨他们小组在争论一道题，却因为他们对彼此的不服气，而让说话声音越来越响。后来，林老师终于忍不住了。只见他眉毛一挑，小眼睛一瞪，把那大大的头一转，说道：“诶，有声音！”我们被他滑稽的表情给逗笑了，都争先恐后地模仿起来。

之后，这句话就被大家默认为了林老师的口头禅，每次只要他一说这句话，都会引来全班同学的哄堂大笑。

林老师不但幽默搞笑，还是个什么都听得到的“千里耳”。有一次，喻照瑞不知从哪儿听来，说今天林老师不来了。一些男生就像革命大解放了似的，一直闹到上课。突然，林老师破门而入，努力把他那双小小的眼睛睁得大大的，生气地说道：“我在办公室里都听到你们的大吵大闹了。”我心想，林老师的耳朵难道可以自由伸缩吗？在六楼都可以听到我们的声音。真是太神奇了！

这就是林老师，一位用幽默的方式培养我们的老师。

篇八：五年级上册优秀作文漫画老师

“魔法师”老师

作者：汤以恒

我们班里有一位鼎鼎大名的“魔法师”老师。她美丽大方，每天穿着不同的裙子，谁也不知道她家里有多少条裙子。她造型百变，时而披着瀑布一般的长发，时而梳着丸子头，每一种发型都那么好看。她温柔坚定，一双笑意盈盈的眼睛如同孙悟空的火眼金睛，不论谁上课走神，都会被逮个正着。她就是我们的语文老师——粉丝众多、人气极高的王老师。

王老师是四年级的时候来教我们的，我至今还记得她给我们上的第一课——自我介绍课。与我们想象中按部就班的自我介绍不同，只见王老师在黑板上写下了“三点水”，边写边说：“请名字里有三点水的同学起立，讲讲自己的故事。”“那不就是我嘛！”我立马站起来，兴奋地介绍了自己。接着，王老师在黑板上写下了“颜色”两个字：“请名字中带有颜色的同学起立。”我们班近一半的人齐刷刷地站了起来。有的名字里带有墨，有的名字里带有黄……这新奇有趣的自我介绍方式迅速拉近了我们与王老师的距离，是王老师的“成名一战”。

这样的“名场面”还有很多。记得那次“记录一次游戏”的作文课，王老师用整整一节课的时间让我们玩抢椅子游戏。有了真切的体验，我们文思如泉涌、下笔如有神，纷纷写出了精彩的作文。记得那次篮球比赛，王老师没有穿运动服，而是穿了旗袍来给我们加油助威。她开心地告诉我们：“旗袍寓意着旗开得胜！”

王老师总是有想不尽的新奇点子，这些点子如同神奇的魔法，让我们在快乐中学习，在学习中快乐，把课堂变成了学习的乐园。我们知道，这些魔法，一点一滴都凝聚着王老师对我们的爱。感谢您！我们最亲爱的“魔法师”老师！

篇九：五年级上册优秀作文漫画老师

“裙子”老师

作者：柯羽墨

王老师柔顺而乌黑的头发总爱盘在头顶，更加特别的就是那总是变化的裙子，每隔一天就换一件，有时穿着正装校服，有时穿着碎花裙子，又有时穿着礼服裙子……感觉她的裙子有72变。

有一次我们班和隔壁班打篮球打得正热火朝天呢！却一眼望见王老师走了过来，走近了，只见王老师心不在焉地思考着什么？大家一问都惊了！王老师并不是在想班级篮球赛，也不是在想语文备课……居然在想明天穿什么？直到第二天我们才知道王老师的一片苦心……

第二天王老师穿了一身红色的旗袍，“旗袍”寓意着今天篮球比赛“旗开得胜”，鲜艳而美丽的红像火一样燃起了我们小海豚心中的斗志，勇往直前！小海豚个个斗志昂扬，一定跟二班“血战到底”！虽然男子三人篮球赛输了，士气大减，但实力就是实力，无法隐藏，女子投篮我们大获全胜！这也多靠王老师漂亮的旗袍助攻啊！

无论是老师的用心、苦心、热心，都是为了更好的我们，我爱王老师！

篇十：五年级上册优秀作文漫画老师

美老师

作者：陈果

自古名师出高徒，我的语文之所以那么好，还不是因为王老师。

大家对语文老师的印象是怎么样的？丸子头、裙子，还有高跟鞋对吧！我们王老师都占了。但是她一改语文老师的“冷眼冰冰”，变成了“美目盼兮”。

王老师有三大“美”。

第一美，人美。王老师似乎永远都是那么美。大大的双眸如同一对黑葡萄，长长的睫毛扑闪扑闪，最美的还是那英气的剑眉，给人一种巾帼不让须眉的震慑。

王老师不仅人“美”，而且心“美”。

她慷慨大方，我们有任何进步都会奖励。前段时间，男生们的篮球赛以29比0大败给二班，但至少保住了第二名。王老师的“旗”开得胜没起作用，但她依旧乐观地给我们吃了好吃的。

王老师热爱着一切“美”的事物。她不仅让我们的教室变美，还让我们的课堂美了起来。

上学期的一节阅读课，王老师要举行朗诵比赛。上课铃一响，她就喊我们出门排队，我十分惊愕：这又不是体育课，排队干哈？接着，她又领着我们来到了初中部的石凳旁，我更想不通了：王老师葫芦里卖的什么药？为什要到这来？

王老师对大家问道：“这里美不美？”

“美！”我们大声回答。

“我们的朗诵是美的，朗诵的环境当然也要美。现在开始朗诵。”王老师说道。

我们大家的胃口被吊起来了，便全力以赴地比赛了。

王老师美，她也让我们的心变美了！

篇十一：五年级上册优秀作文漫画老师

“孙悟空”老师

作者：魏泽宇

我有一个”孙悟空“老师——叶老师。

叶老师最特别的，就是他那双眼睛了，他的眼睛虽然看起来与普通人没什么两样，但你可千万别被表象所迷惑，叶老师的眼神极为犀利，就是老虎见了他，也要畏惧三分。

叶老师不但眼神犀利，而且还有”火眼金睛“。有一次，叶老师让我们自由跑三圈，大家三三两两地跑了起来，跑到最后，大家都累得上气不接下气，可老师却说张子浚少跑了一圈。尽管张子浚极力解释，但老师也毫不示弱。有些人帮着叶老师说话，张子浚没办法，只好气喘吁吁地又跑了一圈。同学们看着他那搞笑的样子，笑得合不拢嘴。叶老师的“火眼金睛”还给我们带来了快乐，真好。

有”火眼金睛“和犀利的眼神就能当上”孙悟空“吗？NONONO！当然还要会打妖怪了。叶老师也会打”妖怪“。有一次，张子浚在体育课上说叶老师坏话，老师听见了，就对大家说：”大家都听到了，是他先说我坏话的。“于是给了张子浚一套中国功夫，把各路主科老师都束手无策的”小浚浚“给”驯服“了。

我喜欢我的”孙悟空“老师。

篇十二：五年级上册优秀作文漫画老师

“裙子”老师

作者：乐奕

“裙子”老师是我们班的语文老师，她长着一双水灵灵的大眼睛，看上去炯炯有神。大眼睛下是一张圆圆的脸蛋，皮肤细腻光滑，还有一张粉粉嫩嫩的樱桃小嘴。整个人看上去十分有气质。

她很“作”，每到夏天来的时候，穿的几乎都是裙子，且是清一色的连衣裙，各种款式都有，不重样，因此，我们都高兴地称她为“裙子”老师。王老师不仅对裙子的颜色有要求，对裙子穿着的场合也十分严谨。

有一次，那是我们女生投篮比赛的前一天，你以为我们在很认真的练习？不！你错了，我们在讨论王老师明天该穿什么？有的人说“穿紫色”，有的人说“穿红色，这样喜庆”，有的人说“穿绿色”，还有的人说“穿蓝色”……大家吵得水深火热，不亦乐乎。最后，你知道么？王老师以一身旗袍装出现在篮球场边，寓意“旗开得胜”，最终因为王老师带来的好运，我们班女子篮球赛获得了年级第一。

我真喜欢我们的语文“裙子”老师，我很庆幸能遇到这样的老师，因为有她的存在，才使我们有了今天充满欢声笑语的课堂，我真喜欢她，有了这样美美的老师，天天都有好心情！

篇十三：五年级上册优秀作文漫画老师

“裙子”老师

作者：来肖垚

要是有人问我在学校哪个老师是你最喜欢的，我肯定会毫不犹豫地说：“当然是王老师啊。”

王老师是我们的语文老师，王老师嘴巴上整天都挂着笑容，再配上洁白如玉的肌肤和大大的眼睛，看起来真是很慈祥，这么美丽的老师肯定喜欢穿裙子呀，不过她可不是乱穿的，王老师穿裙子还很讲究呢。

举个例子，差不多半个月前我们的男篮和二班要举行冠亚军之争，我们在比赛前一天都在为他们加油鼓劲、出谋划策，而王老师作为我们的班主任她却在想“明天穿什么”。

第二天一早，王老师穿了一条旗袍来上课，我们马上明白了，异口同声地喊出了正确答案：“旗开得胜！”不过对手还是太强大了，我们的男篮最终得了第二。不过没关系，下午的女篮我们继续加油，不出我们所料，我们得到了第一！把二班比下去了，太好了！

这时我们都开始感谢起王老师来。“感谢王老师穿衣服都搞得这么讲究，感谢王老师！”这时王老师也对我们说她昨晚绞尽脑汁才想出穿旗袍的点子，这时我也觉得老师要不是教语文的话也想不出来呀。

这就是我们的王老师，美丽而穿衣服超讲究的老师，王老师为了我们总是费尽良苦用心，我喜欢我的老师。

篇十四：五年级上册优秀作文漫画老师

严厉老师

作者：张品言

我们班的何老师，的确是美如天仙，高翘的鼻梁，还有那光滑油亮的皮肤，看起来还有好几分女人味，特别是她那大波浪头发，卷得出奇，还微微泛棕，充满了外国少女的气息。

那么好看的老师，一定很温柔吧，不，并不是这样。“叮铃铃！”上课铃声响了，何老师迈着她那双大长腿大步流星地走进了教室，这毕竟是一个星期的最后一节课，同学们都兴奋不已，于是教室里出现了“叽叽咕咕”的声音。

“是谁，是谁在说话！”何老师将眼珠子瞪得滚圆，就像两个大鸡蛋，同学们被这样的气势吓住了，都闭紧了嘴，教室里顿时变得鸦雀无声。老师见大家都安静下来了，又开始讲课，可是何老师刚一转身，教室就又成了菜场了，何老师受够了，她立马转过身立起了冲天眉，用尖锐的嗓门儿喊道：“你们有完没完啊，还上不上课了！”教室又一次突然安静了下来，何老师现在就像一头可怕的母狮子，顶着一头炸开来的毛发，张着大口怒吼。

这时她一把抓下她的眼镜，然后“啪”的一下将眼镜打碎在讲台上，眼镜碎片马上飞散到教室各处，同学们差点吓尿了，还用躲闪的目光看着老师，大家都不敢再发出任何声音，生怕老师再次发火。

何老师虽然很严厉，可严厉的目的却是想要让我们好好听课。即使我们有时候很怕她，但我喜欢这位“严厉”的老师。

篇十五：五年级上册优秀作文漫画老师

幽默老师

作者：陈子萱

如果说我们班哪个老师最幽默，那肯定非科学老师——林老师莫属了。

林老师的长相十分“幽默”，最具特点的就是他的眼睛。他的眼睛细细的，小小的，让人一看就会笑出声来。每次上课，他眼睛一定、一转，一个既富有思考性又有趣的问题就“新鲜出炉”了。

林老师的幽默不只体现在他的外貌，他的课堂互动也常常令人捧腹大笑。记得低年级时的一节科学课上，林老师正神采飞扬地讲着课，可是同学们却并不积极。这时，林老师提了个问题：“用什么能测量水温？”台下一片寂静。林老师见状，眼睛一眯，身体一斜，嘴角露出神秘的微笑，然后伸出一根手指在面前晃了晃：“用我的命运之手吗？把它伸入沸腾的水，拿出来——”林老师顿了顿，仔细地端详了一下手指，说：“嗯，熟了。”同学们一下子哈哈大笑起来，纷纷举手纠正林老师的错误。

还有一次，同学们课堂互动也不是很积极。林老师便皱了皱眉头用非常关切的声音说：“同学们，你们不可以把话留在肚子里，要大胆说出来，否则会变得很矮，矮小没人爱啊！”同学们都被逗乐了。于是后半节课大家都争着抢着，就为了那个答题机会。

这就是我们的幽默大王——林老师。但其实他搞笑的背后，是为了我们能快乐地学习科学。我真喜欢幽默的林老师。

篇十六：五年级上册优秀作文漫画老师

科学林老师总戴着一副方眼镜，下巴上还总留着一撮胡子，似乎长不出来也刮不掉。

林老师喜欢时不时“偷”走一些作业。有一次，我留校有些晚。坐在教室里，忽然听见外面传来“嗒嗒”的脚步声，是林老师！他走进教室，“不怀好意”地望着我问：“田书耘啊，怎么还在这里呢？科学作业本有没有订正完呀？拿来我瞅瞅？”。

经过反复确认，我的作业都订正好了以后，林老师似乎并不满足，说：“许卓闻怎么有一课没有订正完的呢？你拿过来给我。”

之后，他又“偷”看了许多同学的作业本，专注的样子好像扫描仪，仿佛任何漏题、错题都没法逃过这双方框眼镜加持的“火眼金睛”。

傍晚的秋阳，穿过教室玻璃窗，暖暖地照着林老师认真的脸庞，把他的影子投在白色的墙上，越来越长……

我们把时间往后推几周，班级里发生了一起偷窃案。班里的香蕉频繁消失，存货量紧急。最后是我班王玥凝说出了真相。原来每天放学后几个时辰，“大盗”就会“偷”走一两根香蕉。而王玥凝目睹了整个案件发生的过程。如按她所述，那么“大盗”就是——林老师！谜案成功破解！

林老师还可以光明正大地“偷”桌子。他有四个桌子，而其中三桌才是真正的偷桌工具。那两桌，一桌做标本，一桌摆标本，一桌养动物，最后一桌才是工作的。其他老师怕昆虫，躲得远远的，所以林老师才能独占一方天地。

林老师对作业严格的督促，背后是一颗希望我们快乐学习的心，感谢“大盗”老师这几年来对我们付出的心血！

篇十七：五年级上册优秀作文漫画老师

“裙子”老师

作者：吴梓铭

我们的王老师脸上总是带着微笑，如同花儿绽放，她头上总有个“小麻球”，是智慧的象征。她最大的特点是爱穿裙子，每天穿着不同的裙子，有时穿着洁白的裙子像一位仙女，有时穿着黑黝黝的裙子像一位女巫，有时候穿着花里胡哨的裙子像一只蝴蝶。所以，我总爱叫她“裙子疯狂者”。

她的裙子也是一种美的象征。上个星期是我们班跟二班打的最后一场篮球赛，我们都在讨论明天的决赛怎么打，而我们的王老师却在想明天穿啥裙子。

第二天，我们惊奇地发现王老师穿了一件旗袍。机灵鬼陈果一看到王老师就说道：“哦！哦！我懂了，旗开得胜！”

可比赛不是很顺利。我们班输得有点惨，李宥熙都快哭了，可王老师不以为然，依然挂着笑容说：“没事，下午我们一定会赢的。”我心想：王老的旗袍是给女生队准备的吧。果然，下午王老师神气十足地出现在体育馆，旗袍好像有了魔法，让女生队连连得分，最终获得了第一名的好成绩。

裙子依旧很美，可王老师的美不仅仅展现在裙子上。每天为了让我们学习不累，会有很多“美”的方式给我们上课。王老师在室外举行了一场有意思的诗词大赛，让我们亲近大自然，在室内她把我们分成了六个小组，让我们增强团队意思，积极配合，更好的调动了学习积极性。

这就是我们的王老师，一个能让课堂生动有趣的语文老师，一个能让裙子使出魔法的美丽老师！

篇十八：五年级上册优秀作文漫画老师

“变色龙”老师

作者：黄一博

上四年级时，莫老师换成了杨老师，想不想知道这位老师是什么样呢？我来把这位老师"画"出来给您看。

据说，杨老师是我们学校生气起来最可怕的数学老师，她顶着一头乌黑的''蘑菇''，每天都会变着花的衣服闪亮登场。

杨老师有着一招秒切的独门绝技。那天阴沉沉的，杨老师穿着一双高跟鞋，发出"噔噔噔……"的声音走进教室，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴紧紧闭着，鼻子上仿佛在冒着火星，一进教室，杨老师把作业本往讲台上一拍，接着开启了狂暴模式：XXX！你昨天作业是怎么做的？做错了一道两道我能都能理解，但你大片大片地错，六班的错的最多的也就6道题……，从她嘴巴里吐出了一句又一句话，就像连珠炮似的。你说，要多坚固的墙才能挡得住这"炮"啊。

发完火之后，杨老师总是先换一口气，然后从战争频道切换到了广播频道："同学们，今天我们来学习小数的认识……。"

一讲到生活应用题目，杨老师总会插入一些自己的小趣事，如买吃的、走楼梯、等等数学题目，一节数学课在我们的欢笑声中飞快的溜走了。

我明白杨老师为我们所做的每一件事情都是让我们变得更优秀啊。

篇十九：五年级上册优秀作文漫画老师

完美老师

作者：吴黛

我们的语文老师王老师长得十分漂亮，一双像荔枝核一样的大眼睛，圆溜溜的，乌黑乌黑的，像两颗黑宝石一般透亮，炯炯有神。她的脸更是粉里透红，虽然是瓜子形的，看起来很瘦，但还是想让人捏一下。发型是决定好不好看的重点，王老师有时把头发盘成一个团子，好似一位温柔的母亲；有时把头发垂下来，那种柔顺的感觉好像源源不断的流水；还有时把头发编成一个麻花，时不时用手去摸一摸，似乎里面有无穷的魔力一样，如果不安抚好它们就会溜出来。

王老师不仅长得漂亮，她还是一位非常温柔的老师。提起这个，还要从一次语文课堂说起：我上课常常会忘了举手，听其他同学讲，只顾着写笔记。当然，这次也不例外，不过这次我的“异样”被王老师发现了！她就趁我忙着写笔记时点了我的名，让我回答问题。顿时我的脑子一片空白，头上冒出了豆大的汗珠，心想：这下完了！王老师肯定会批评我上课不认真听讲的。但我失算了，王老师不但没有批评我，反而还耐心地跟我讲道理。她用温柔的语气对我说：“我知道你的笔记非常认真，但如果只记笔记，那老师同学们说的重点你是不是都听不到了呢？”我害羞地点了点头，此时我的脸就像刚出炉的红糖馒头，又热又红。当时我可真想挖个洞钻进去，同时我也决定不只记笔记，还要上课认真听，不然就会丢失很多知识。

王老师不仅是位温柔可亲的老师，也是一位创新能力很强的老师。她曾把课堂搬到大自然，把语文课变成了一节有趣的游戏课。让我印象最深的是到了最后其实是为了让我们写作文。王老师还真是多智多谋啊！别说王老师今年还把我们的竖列座位法改成了小组座位法，便于我们小组讨论，培养我们的小组合作能力。我们每个人都有自己的职责，我们轮流做组长，不会发生争吵。说到这儿，我可真佩服王老师。

虽然俗话说“没有人是完美的”，但我觉得一位温柔、漂亮、聪明的老师，在老师里已经算是完美的了，我喜欢“完美老师”——王老师！