我的心爱之物羽毛球作文五年级

同学们你们都有心爱之物吗？是小时候陪伴你的玩具？是妈妈织给你的漂亮围巾？还是有着独特意义的文具或是旅游纪念品？而我的心爱之物很普通但是又很特别，是一副小羽毛球拍。

它不像别的羽毛球拍那样装饰五彩斑斓，只有黑白双色，上面有白龙和黑龙的纹饰，还有太极拳的标志。它是一条条细网织在一起，交叉在一起，像一个钢丝网。手握很软，很有质感。球拍质量颇佳，陪伴了我从能拿起球拍一直到如今的成长岁月。它在我心中可是天下第一好的羽毛球拍，是有着特殊的含义的，因为这是我的爸爸送给我的。

记得当我第一次见到它的时候，我就被它深深地吸引了。握在手中，有分量，在第一眼就占据了我的内心。我摩挲着它，感受着金属带给我的冰凉触感及手柄的温暖，无比欣喜。

但是这个“小伙伴”初次对我可不是太友好的呢。爸爸教我发球时，我的这个“小伙伴”总是和我南辕北辙。不仅接不到下落的羽毛球，而且在我用力挥起它的时候，它竟然打到了我的左手。痛！痛！痛！真的好痛啊！我咧着嘴，赌气似的将它扔到了身边的草丛里。捂着手指，用嘴哈着气，眼泪不停在眼眶里打着转；这个时候你们肯定会想，我肯定不会喜欢它了吧。说不定我就会这么把它遗忘在草丛里也说不准。

绝对不会，它可是我最好的小伙伴！平复一下心情，身体上的疼痛已经不那么明显了，我的目光还是被它所吸引。它静静地躺在草丛里，等待着我去拾起它，让它陪我进行下一次的练习。这时候我想起了我在电视上面看到的画面，参加比赛的大哥哥和大姐姐们，他们在我这个年纪的时候肯定也经历过这些，只要练习的够多，够用心，总会有不一样的改变！于是我从发球开始练习，一发不可收拾——

有一次和小伙伴们在训练场练球的时候，发现有个大孩子在打扰我的小伙伴练球，他霸道地占据了整个训练场地。看到这个情况的我，只觉得手中握着的“小伙伴”仿佛在对我说：“你的朋友需要你，快去帮助吧！”。胸膛中的正义感顿时爆棚，我攥了攥球拍，鼓起勇气，上前对着大孩子说；“我要向你发起挑战，让我们来一场羽毛球比赛吧！”小伙伴在我身后给我加油打气，我凝神静气屏住呼吸。认真把爸爸教给我的击球要领和口诀在脑海里复习了一遍。过了好一会儿，当我稳稳地把球击向了他的空档拿到了制胜分时。我用左手握着球拍，向他伸出了右手说：“你打的也不赖，大家一起来吧”。他对我变得友好起来，因为我个子虽小羽毛球却打得不赖。真是不打不相识，我们成了球友，互相切磋，共同进步。

使用时间长了，它的网线绷断了好几次，拍身上也有了很多斑驳的伤痕。它就静静地竖立在我的书柜的角落里。每天放学后回到家，我在书桌前都能感受到它在陪着我。在我和爸爸为它缠线打磨的时候，我能感受到它对我的感谢和依赖。

每天完成学习任务后，我都会练球——要么托托球，要么你挥挥排拍。到了周末，会和伙伴们尽兴厮杀。我始终保持着燃烧的小宇宙，谁也不会小觑我这个“小豆丁”。

羽毛球，带给我的无比的自信与活力！感谢你，我的好伙伴！