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放风筝作文满分例文

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【篇一:放风筝】

放风筝

作者: 周嘉奕

春天来了,晴空万里,天气渐渐暖和起来了,爸爸带着我和哥哥、姐姐到体育公园玩。

春天的体育公园真的很美,成片成片的草地,一望无际的天空衬托着草地的芬芳,这里的风景美得像一幅画!公园里的人也挺多,有野餐的,有露营的,还有放风筝的,好不热闹!我们也准备开始放风筝,哥哥找到一块空旷的草地,姐姐拿出她漂亮的蝴蝶风筝,我的风筝是燕子形状的,哥哥说:“我们先把燕子风筝放上去,再放蝴蝶风筝吧!”我高兴地举起风筝,哥哥牵着线,开始随着风向跑了起来。跑了一会,哥哥向我大声喊道:“可以松手拉!”我手一松,风筝就自己飘了起来,越飘越高,我们望向天空,发现此时天空变成了风筝的世界,张牙舞爪的蜈蚣,变换着各种姿态;色彩绚丽的金鱼,快活地游来游去;威武雄壮的老鹰,在空中展翅翱翔……给蔚蓝的天空增加了许多丰富的图案,十分有趣。不远处一对夫妻正在耐心地教他们的孩子放风筝,他们的风筝是三角形的,不一会儿,风筝就飞向了天空,和空中的小动物们相聚在一起,多么和谐的画面啊!我们的风筝也越飞越高,变得越来越小。之后,我们也非常轻松地把姐姐的蝴蝶风筝给放上了天。

看到这么多有趣的风筝,我仿佛觉得自己也变成了一只风筝,飞向天空,在天空中自由自在地飞翔……

【篇二:放风筝】

作者: 韩景灏

三月,一个星期六的下午,阳光明媚,晴空万里。小伙伴们拿着各种各样的风筝来到公园。公园里的花开得五颜六色,河边的柳树也冒出了新的嫩芽。他们准备在这里放风筝。

小明手里拿着线轴,边走边说:“小力,你帮我把风筝举起来吧!”“好的,没问题哦!”小力迅速地把风筝举过头顶。小美也凑过来大声喊着“跑起来!快点跑起来!这样才会有风呢!”小明左手拿着线轴右手抓着线,拼命的往前跑。他一边跑一边慢慢地放着手里的线,不时抬头看看心爱的风筝。就这样,一只可爱的“小燕子”摇摇摆摆地飞上了天空。小力兴奋地叫起来“快看!我们的风筝飞得又高有远。”

小伙伴们抬头望着天空,这里可真热闹啊!一只“老鹰”张开翅膀正飞向蓝天,细细长长的“蜈蚣”扭动着身子在空中摇摆,漂亮的“小金鱼”也在空中游泳哦!小红也迫不及待地把蝴蝶风筝飞向了天空。远处可爱的小男孩也在放着彩色的风筝,他们的爸爸妈妈依偎在一起,看着远方欣赏着美丽的风景。

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。孩子们忙着放风筝的心也随着这些漂亮的风筝在春天里起飞。

【篇三:放风筝】

作者: 陈可一

阳春三月,春光明媚,到处都是生机勃勃的样子。花儿伸伸懒腰,争先恐后地露出了美丽的笑容。小草似乎也感受到了春天的气息,调皮地探出了小脑袋。

广场的天空就成了风筝的舞台,一只只风筝在天空中飞翔。有展翅高飞的雄鹰仿佛在寻找猎物;有活泼可爱的小金鱼在自由自在地穿行;还有拖着长长身子的大蜈蚣在随风摆动……

近处,一个小男孩高高举着一只燕子风筝,喊道:“三、二、一,准备,开始!”只见另外一个小男孩一手拿着线轴,一手拉着风筝线狂奔起来。他一边调整风筝线,一边不停地回头望着风筝,嘴里大声喊道:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”旁边的小姑娘手里拿着漂亮的蝴蝶风筝,回头笑眯眯地望着小男孩。

远处是一家三口。小男孩拉着风筝到处跑,好像在说:“我会放风筝了!”而在一旁看着放风筝的小男孩的爸爸,把手搭在妈妈的肩膀上,似乎在说:“孩子,你真棒!”

风筝驱逐了天空的静寂,孩子的笑声赶走了草地平常的无聊。一个个自由飞翔的风筝,飞向蓝天,飞向白云,飞向我们心中向往的地方。

【篇四:放风筝】

作者: 陈士渠

阳光明媚的早晨,万物复苏,天空飘着朵朵白云,春姑娘带着微风悄悄地来到了人间,草地也换上了碧绿的新装。公园里可热闹啦!有很多小朋友趁着春暖花开在公园里放风筝。三个好朋友高高兴兴地来到了公园。

小明说今天天气真好,非常适合放风筝。此时此刻的天空,已经是风筝的世界。有好像在水中游来游去的金鱼,有长着千条腿的蜈蚣,扭动的身体,好像在跳舞;有在天空飞翔着的老鹰,像是时刻准备捕食猎物;有乘风破浪的帆船,在天空遨游……

小红从家里带了一个蝴蝶的风筝,漂亮极了。小红已经迫不及待地要把风筝放飞到天上去。小红说:“我从来没有放过风筝,这个蝴蝶风筝是我爸爸刚给我买的,你们谁可以教我放风筝呢?”小明说:“我可以教你,我可是放风筝的高手,放风筝需要两个人的配合。”说着小明让小华拿着自己的风筝,自己拿着风筝的线跑了起来,跑出去几十米远。小明说:“小华放手。”小华的手就顺势撒开了风筝,风筝慢慢地飞了起来。小明看着风筝在空中越飞越高,心里开心极了,小华和小红在旁边也高兴地欢呼着,跳跃着。

旁边还有一家三口在放风筝,爸爸耐心地指导着小男孩,不一会儿,风筝也飞了起来,爸爸妈妈看着小男孩开心地奔跑着,一会儿看看风筝,一会儿看看小男孩儿,脸上挂满了笑容。

看着风筝在天空飘呀飘,孩子们的心,也在天空中飘呀飘,飘向蓝天,飘向白云,飘向更广阔的世界。

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