品茶作文示例参考

【篇一：一起来喝茶】

三年级王暄一

星期天上午，我和同学们以及老师在翰林教育的教室里，一起上了一节品茶课。

开始上课了，老师先给我们每个人发了一些茶叶，只见那些茶叶是墨绿色的，大小和一根根小胡须一样，细细的，长长的。茶叶看起来特别干枯、粗糙，轻轻一捏就碎了，比较脆弱。

开始泡茶了，我们把茶叶放进老师发的小纸杯中。接着老师给我们每个人杯中倒入开水，只见那些茶叶在水中旋转起来，像是在玩老鹰捉小鸡的游戏，你追我赶……游戏结束了，它们又像小鱼儿一样，一会儿上浮、一会儿下沉，时不时还吐出了小泡泡。过了一会儿，我发现水的颜色慢慢变成了浅绿色，又渐渐从浅绿色变成了深绿色。而茶叶呢，则与之相反，茶叶本是墨绿色，现在俨然青翠了许多。

茶终于泡好了，我凑近闻了闻，竟有一丝丝苦味，而且苦味中还带有一点清香。渐渐地，苦味没有了，只留下清香的味道。我便忍不住尝了一口，嘴角处先是有一丝苦味，咽下后，口腔里渐渐出现了清香的味道，让人神清气爽，于是我又喝了一杯。

喝完了，我不由得想起了《七碗茶歌》里的诗句：“二碗破孤闷”，真是如此。茶其实还有很多作用，比如美容……接下来就由你来发现喝茶的妙处吧。

【篇二：品茶】

三年级韩金钊

“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。”在很久很久以前就有关于茶的传说。今天我们就召开了一个品茶大会。

首先我观察了一下茶叶，茶叶看起来十分干枯，摸一下感觉很粗糙，轻轻捏一下就听见“咔嚓”一声，干枯的茶叶一下子断了。它的颜色是墨绿色中带着一点点的白色，看起来就像穿了一件白色小衬衫一样。这些茶叶都蜷缩着身体，就像一个个受惊的小刺猬，又像一群小兔子在冬眠。

过了一会儿，老师给我们每一个人的杯子里倒入了热水，杯底的茶叶一下子飞了起来，像是打了激素一样！又过了一会儿，茶叶们舒展开了，像一个个“超人”一样潜在杯底，有的在呼呼大睡，有的像一个坚强的守卫站立在杯中。我摇了摇水杯，这些坚强的守卫仍旧一动不动。

现在进入到品茶环节。我先是呷了一小口，一股幽幽的茶香就进入了我的喉咙里。清香、醇香、浓香涌上舌尖，让我回味无穷。

当然啦，喝茶也有很多作用。我认为胖的人就可以多喝茶，因为茶可以减肥。

【篇三：一起来喝茶】

三年级樊瑞

珍贵时光

“茶，香叶，嫩芽。慕诗客，爱僧家”每当我背起这首诗，便想起上个星期在翰林教育的教室里和其他同学一起喝茶。

那是星期五的一天，我来到翰林教育的教室。老师递给我一些干茶叶。泡茶前，我们先看看干茶叶的样子，我发现茶叶的颜色有深绿色的，有墨绿色的。形状也是千奇百怪，有的像正在游动的小蛇，有的像细细的钢丝。“哎哟！”我尖叫一声，别人都被我的叫声给吓到了。原来是硬硬的干茶叶一下子扎到了我的手。

泡茶啦！老师给我们每人发一个纸杯，我们把干茶叶倒到纸杯里，老师又在里面倒上水，只听“咕噜，咕噜”发出了声音，顿时茶叶在水中上下翻滚，好似浪中的鱼虾。水也变色了，已由透明变成了浅绿色或深黄色的了。过了一会儿，叶片变成了芭蕉扇形的了，真好看！

一会儿，一股清香、醇香从杯子传出，真香啊！轻轻地呷一口，先是淡淡的苦涩，之后愈发醇香，真是回味悠长啊！

上完了这节课，让我从不爱喝茶变得爱喝茶了，原来茶是那么的好喝呀！

【篇四：品茶】

三年级彭帅

“一碗喉吻润，二碗破孤闷”这就是一首关于茶的诗。今天，老师就请我们喝茶了。

首先，老师给了我们一些茶叶，让我们先观察。我发现茶叶十分的干，皱巴巴的，像一个有气无力的小老头，颜色还是深绿色的。我吃了一点，顿时感到一股让舌头发麻的苦味儿。

之后，我们开始泡茶了。我发现茶叶经过了水的浸泡，发出了“咕噜，咕噜”的响声。过了一会儿，茶叶开始动了，它们飘来飘去，像一个自在的小孩躺在水面上。可是，等了一会儿，它们再也神气不起来了。因为有许多的茶叶正在慢慢地向下面沉去，像当了逃兵的战士似的，只有几个冲锋在前的士兵还顽强地挺在那儿。

最后茶叶都泡开了，我吹了吹水面，之后又呷了一口。啊！在干吃的时候有一股苦味儿，而现在，却有一股清香味儿。真是百闻不如一试啊！

自从我上了这堂课，我从不喜欢喝茶变的喜欢喝了，因为喝茶让我很快乐！