碎片化的生活作文指导题目

自打我出生以来，这个世界便已被惊人的信息量所包围，在这喧嚣的都市中，人人都被压得喘不过气来，我也不例外。待到上了中学，学业压力更大了。我也开始从两点一线的生活中“出现碎片”了——公交车上也开始玩手机了。

预初那年有每周一节的书法课。当我拿起毛笔，生疏地写下那第一笔时，我便开始抱怨起来了。“课业压力本来就上升了！为什么还要学这个！”

老师是这样对我说的，“同学，你是年轻的一代人，要将中华文化继续发扬下去！”

好吧，为了“发扬光大”这中国传统文化，我也的确每天都有在练习毛笔字。不过，开头的一周，我总觉得这是在浪费时间。它将我本就不宽裕的时间挤扁。“好难学！”即使是小学练习过书法的我再次看到那一次次提笔，也觉得深奥无比。

“你看这个‘人’字，一撇一捺，多么简单的结构！”见我心情郁闷，母亲出来开导我了。“可是，多么奇妙，那就是个方正的字，两笔便支撑起了整个世界。”我适才发现这被放大了的美丽。于是我每天挤出一些碎片时间继续练习。

之后的几天，我开始用心体会着汉字的奇妙与精美，在每一次的韵笔、提笔、收锋间，思考着这个字该有的框架。于是，笔下的字端正了些许，其内在的结构与丰富的内涵所形成的美也更是渐渐打动了我。我突然感慨万分。

“啊！原来我每天写的字是那么美！”

这么容易被人忽略的美，我已然将其拾起。渐渐地，我开始探求更多的美。咦？教室后的绿绒版不知被谁用钉子摆成了一个笑脸的形状；家中的花儿又抽出了新芽，绿油油的；街角的新开张的葱油饼店里的饼很好吃，油而不腻；又看见新闻里的“老人摔倒后好心人送去医院”的事件了诶！噫！原来生活是如此的美好，用坐着公交看着手机的碎片时间去多关注一些些，心情亦从忙碌的学习生活中寻找到了一丝愉悦感呢！每天都会有大量的碎片时间空出，许多人借此机会刷刷微信，看看“新闻”，这些“快阅读”一眼即过，那得不到我想要的快乐。幸好，我发现了，也改变了，也更快乐了。

而深处初三的我，即便每天或是更加忙碌，即便我已不舍得坐公交看风景而是背单词背古诗，我每天还是会挤出时间，硬是挤出二十分钟，这不长不短的时间，去写上一张毛笔字，体会一下这别样的美。