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四年级下册作文第2单元作文我的奇思妙想(精选7篇)

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篇一:四年级下册作文第2单元作文我的奇思妙想

四年级下册作文第2单元作文我的奇思妙想(精选7篇)

垃圾报警器

放学铃声一响,同学们蜂拥而出走了教室,留下我们六个值日生面面相觑。只见,教室里一片狼藉,同学们的课桌底下都是垃圾,还有几个同学没有叠椅子。今天的值日工作肯定够累的。晚上,我做了一个梦,我发明一台垃圾报警器,来提醒同学们不要乱扔垃圾。

这个报警器大概要有一个手表那么大,而且是红色的,因为红色比较显眼。报警器小巧灵活,可以贴在每个同学的身上,还可以放在教室的每个角落里。它可以感应到哪个角落,哪个同学乱扔垃圾,马上就会发出警告声。我给垃圾报警器设计了一个特殊的功能:它会人脸识别,只要输入班上每个同学的名字和照片,它就能准确识别出谁扔的垃圾。我在教室里放上了十个垃圾报警器。

突然,垃圾报警器大声说:“就是你!李小小乱丢垃圾,请你赶紧把垃圾放进垃圾桶!”原来小小同学把草稿纸扔到地上,垃圾报警器马上感应到,并准确无误报出了她的名字。她是我们班最会乱扔垃圾的同学。小小同学的脸马上红了起来,恨不得钻进地缝里躲起来。她赶紧把垃圾捡了起来。

同学看到这样都下意识低下头看看自己的桌子下有没有垃圾。从此,同学们都不敢到处乱扔垃圾了。这样,我们的教室就可以随时保持干净,值日生的工作也会变得轻松。

当我把这个想法告诉我的同桌,她觉得我是在天方夜谭。但是,我觉得这个想法完全有实现的可能。垃圾报警器还可以安装在每个公共场所,提醒大家不乱扔垃圾,我们的家园就能一直保持干净整洁。

大家觉得我的想法可行吗?

篇二:四年级下册作文第2单元作文我的奇思妙想

智能台灯

走在大街上,到处可见男的、女的、老的、少的等许多人都带着一副厚重的眼镜,就连有些小孩子也带上了“小二饼”。这些眼镜不仅影响美观,还给我们的生活带来许多不便。我想:要是有一种能预防近视的智能台灯就好了。

写作业时,打开这种智能台灯开关,台灯会发出明亮的光芒,如果使用者书写姿势不正确,台灯会逐渐灰暗下来,这时我们调整到正确坐姿,台灯才会配合我们重新亮起来,台灯的光亮时刻提醒我们正确的坐姿。我们如果能在使用过程中一直保持正确姿势,它会在结束使用时用优美动听的语句告诉我们:“小主人,你真棒,继续努力哦!”

这种台灯能提示使用时间,如果你看书或者写作业时间过长,台灯就会关闭然后提示说:“主人,该休息了,休息一下眼睛吧。”

这种台灯能自动调节亮度,如果光线过强或者过弱它都会调节出合适的亮度,让眼睛更舒适。

希望这种台灯能早日出现,能够帮助更多的人们预防近视,让我们的眼睛永远明亮、清晰,好好欣赏这美丽的世界。

篇三:四年级下册作文第2单元作文我的奇思妙想

超形制物机

从前,垃圾堆成山,不管是烧、埋还是填都会破坏自然。但现在,有了我的“超形制物机”,大家都过着快乐的生活。今天就来给你介绍介绍吧!

超形制物机是用纳米尼龙材料制成的,耐高温,在超速工作时不会埙坏。开口地方还可以自动调节大小,这样,物品不管大还是小都可以成功“跑”出来。

超形制物机可以用超高技术和速度改变物品的原子。用改变原子中的质子的方法,就可以使原子改变成另一种,从而改变物质,就像“克隆技术”一样。

超形制物机有一个大屏幕,一旁还有屏幕笔和语音控制。只要叫出它的名字,它就会来到你身边,问你要制作什么物品。若它丢了,它有GPS定位,可以用生物腿自动回到你身边。还有“笔”,可以用它在屏幕上制作3D图,像3。D打印一样用你想要的材料“打”出来。不过,像钱、生物、黄金等是不许“打印”的。

这还没完,生物腿还可以在外头制物。超清摄像头本是制物机里和激光、机器手臂一起工作的,但是当物体太大,它就会“伸”出“头”来,和外面的激光、生物腿一起工作。

后面有原子存放器,当“垃圾”很多但你又不想制物时,你可以把它放入机器,它会分解成一个个原子变成原子块,若原子块满了,它就会送出。当你有需要时再把原子块装回机器使用。是不是很神奇呢?

超形制物机可以让每个人的想象成为现实。总有一天,我们每个家庭都可以拥有一个“超形制物机”!

篇四:四年级下册作文第2单元作文我的奇思妙想

传送手表

据不完全统计,每天十个小学生或上班的大人,每十个人里有八个人就会迟到,概率十分之八。为了改变这一数据,我发明了一款名为三岁的智能手表,请听本镁吕(美女)一一道来。

这个手表的外观非常好看,有一条五颜六色的表带,这个表带是随着心情的;比如:心情很平静是蓝色,生气是红色,伤心是灰色,开心是黄色……各种各样的颜色,只有你想不到,没有他做不到。这个手表的表盘为圆形,表盘的外观画上个人喜欢的图案,有设计为威武的老虎,有设计为祥瑞的祥云,有设计为七色的彩虹,还有……。

这个手表的构造可以分为两大块,第一部分是这手表的发动部分,有三个尺轮这个是定制传送的,如果发动功能尺轮会自动旋转,而有一根线连接到第二部分这是手表的卫星定位,可以进行准确定位并准时准点送到指定地点。

第二部分为技术部,除了卫星定位,还有一个神奇的洞,具体这个洞是干嘛,请阅读下去。

这个手表最厉害的功能就是可以传送。比如:本来今天要在7:26到达学校,可你7:20才起来,只有6分钟时间。当然,你不用紧张!你只需要洗完漱对着手表说到达XX小学XX年级XX班只需要1秒钟你就可以到达了地点,但是因为在实验阶段会有一些副作用,就是用一次扣十块零花钱和考一次不及格。所以用此功能还需谨慎!

这同时也告诉我们不能偷懒走近,而是要脚踏实地走好每一步。不过只要我努力学习,这款手表有朝一日一定能够出现的。

篇五:四年级下册作文第2单元作文我的奇思妙想

又到星期四了,我真开心,因为我们将要看到一尘不染的教室了。

已经七点零一分了,“糟糕,我们还没有打扫完教室呢!”真没劲,要挨批评了。这是我突然想到,我同桌的爸爸是一位博士,他发明了一个机器可以控制时间,名叫时间控制器,今天同桌带来还给我们介绍了它呢!我给同桌说明了来意,他高兴的从柜子里拿出时间控制器,叮嘱我说:“一定要选对世纪哦!”我压根儿没有在意他说的话,拿过控制器就坐回了座位上。

我盯着桌子上的这个时间控制器,它是一个方块形,半透明的,颜色是天蓝色的,十分像一个小小的水立方。上面有世纪、年、月、日、时、分、秒等七个按钮,旁边有0到9,十个数字,中间还有一个确定按钮。

时间控制器具有调时间的功能。只要你选择好你想要调的时间就能回到那个时间段。如果你把时间调到过去,就可以做你没有做完的事;如果你把时间调到未来,就可以提前完成你要完成的事。还可以看未来的景色,也可以改变你未来的运气。当你不用的时候按钮会自动隐形,它就会具备看天气预告的功能。吹大风之前,水立方里就会起风,并发出“呼呼”的声音。小雨天到来之前,水立方里会出现小小的水珠提醒大家。

接着我把时间调到六点,重新打扫教室,终于在七点前把教室打扫得一尘不染。然后我准备把时间再调回去,这时,我一不小心把时间调到了二十世纪,我怎么在一个小船上啊!海面上好大的海浪,眼看着大浪朝我的小船涌来,快要把小船“吞噬”了。我赶紧拿出时间控制器,迅速地把时间调到了二十一世纪,我又回到了热闹非凡的教室里,因为太害怕了,我的全身都还在发抖。这时,我醒了过来,原来这只是一场梦啊!

篇六:四年级下册作文第2单元作文我的奇思妙想

天色渐渐暗了下来,屋外漆黑一片,什么都看不见,可每当这时,人们拿起了手电筒,这可不,这支手电筒就派上用场了!

这支手电筒外观很普通,但是它很轻,如果背包放不下,它会自动变成合适的大小,能够刚好放在包里。手电筒专门为人们设计了“2。0手柄”,使用起来毫不费力,轻轻松松就能拿起来。还有各种按钮,功能各不一样。手电筒还有各种颜色,粉红色、青绿色、暗紫色、天蓝色等,好几种颜色任您挑选!

接下来就让我给您介绍一下它的功能吧!如果停电了,它会自动发出强烈的光芒,仿佛能照亮全世界!什么?强烈的光伤眼睛?不!它自带护眼功能,哪怕你死死盯着它的光源,也只像一道隐隐约约的微光。

呀!都停电两小时了,电视也看不了,可太无聊了吧……没关系,那就玩一下手电筒吧!打开手电筒尾部的小按钮,立刻投影出了一个个可爱的图案,有可爱的小兔子、凶猛的老虎、温顺的小花猫……还可以给投影出来的图案涂上颜色,并拍照下来,就成了自己创作的表情包!

什么?手电筒太容易没电了?不!这支手电筒充一次电可以用一、两年,不怕没有电!手电筒里还存有“纳米能源”如果紧急需要时没电了,手电筒这时就自动从“纳米能源”里吸取出新电池,一个月仅消耗一格电!最令人激动的是,现在购买仅需要二十多元,快快来抢购吧!

拥有这么多功能的手电筒,真期待有一天能够真正来到我们身边,给更多需要的人们带来便捷!

篇七:四年级下册作文第2单元作文我的奇思妙想

上课了,这第一节是语文课,王老师已经走上讲台了,我慌忙打开书包去掏语文书,却怎么也找不到它的踪影。坏了,我在家早读后把它落在床头了。此刻无奈的我,只好拿出包书皮的数学书糊弄一下了。

打开数学书,我突然产生了一个奇妙的想法——我要发明一种可变换的书。

2040年,孩子们去上学,书包里只有一本书——并不是他们把其他书落家里了,而是可随时切换多功能的书。瞧见吧,在那书的左上角有一个键盘一样的长方形图标。可别小看了那图标,那图标下隐藏着一个薄如纸片、小如米粒的高智能芯片,所有学科的内容都可以储存在那小小的芯片里。如果上语文课,你轻轻点一下图标上的字母A,那本书就成一本语文书了;如果上数学课,伸手轻轻点一下图标上的字母B,那么这本书就成一本数学书了……你想要学的所有教科书,都能这样轻轻松松变换出来。怎么样,这本书够神奇吧!

其实,它的神奇之处可不仅仅于此呢!仔细看,猜你看到图标中央的那个绿色按键图标了吧,那可不是哪个孩子淘气画上去的,那是自动录键。它会把课堂上老师的讲解自动录下来,如果你当时没听懂,课下可以触摸一下它,你就可以重新再学习一遍了。

当然,这只是我的奇思妙想,记住,2040年我会让它变成现实的,具体是哪一天,对不起,现在还无可奉告呢。我相信你们也会早日期待它的出现。

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