诗歌朗诵会作文四年级（精选5篇）

篇一：诗歌朗诵会作文四年级

“这些事，是永不漫灭的回忆。”这朗朗的读书声从哪传来？原来是四(6)班正在举行诗歌朗诵会呢！

今天早上我来到班级里，刚准备熟悉一下诗歌朗诵会的演讲稿，就看见同学们有的服装统一，有的拥有奇特的队型，还有的则精神饱满。我不由得慌了神，心想：同学们都这么厉害，我不会是倒数第一吧。

过了一会儿，到了我们那组表演，于是，我便放下心中的不安，自信地走上讲台，把自己最好的状态展现给大家。当我读到一半时就发现，同学们都沉浸在我们朗朗的读书声中，就连老师也为我们竖起了大拇指。这时，我便放大嗓音，在最后一刻和我的组员一起为这场演讲画上一个圆满的句号，同时，同学们震耳欲聋的掌声也顿时响了起来，我的心里像吃了蜜一样甜。

虽然，我们最后没有拿奖，但这也让我体验到了超越自我的欢喜，我以后一定要让自己有更多的空间超越自我，成为人群中的闪光点。

篇二：诗歌朗诵会作文四年级

在诗歌的海洋里，没有限制，你可以肆意挥扬你的才华，无论是愉悦还是悲伤。

在这次诗歌朗诵会中，我们能清楚感受到诗人所抒发的情感。他们绘声绘色的朗读为诗歌添加了灵魂。

在殷博雅等人的《回声》中，我能感受到山林那独有的静谧，和烦恼中发泄的呐喊。空灵的声音在耳中回旋，在山谷中碰撞，使人心旷神怡。

在席启渊激情豪壮的朗诵中，我们能身临其境感受那时的军人在战场上抛头颅，洒热血，保护百姓安康。

李意芃原创作品《少年》更是让大家大为震撼，既喜爱又感动。他的诗就像一盏明灯，照亮了许多少年前进的路。

同学们听着自己朗诵既开心又愉悦。无论是谁，都表现的格外出色，让我们用更优秀的诗集去点亮更多人的心！

篇三：诗歌朗诵会作文四年级

当我走上讲台，一阵阵鼓掌声在我耳边响起……这是怎么回事呢？原来是我们班的诗歌朗诵会呀！

前几天，老师告诉我们要举行诗歌朗诵会，并说第一名可拿到三枚班币时，我差点兴奋地跳到天花板上，我想：太简单了吧！第一名肯定非我莫属，班币也都是我的啦！哈哈哈……

几天过去了，到了诗歌朗诵会的日子了。我自信满满的走进教室，很期待下午的诗歌朗诵会。一上午一转眼就过去了，到了下午，我的大脑一片空白，心里越来越紧张，再看看别人的发言稿，PPT，服装都比我的好。此时，我想：能拿到个名次就行了。

时间不等人，就要到我上场了，我走到讲台上，阵阵掌声响起，这更使我紧张了，此时，我又有一个念头：能通关就行。我草草地读完，就潦草的下了场。我这叫什么来着？对了，叫“乐极生悲”。

我仔细一想，我这次的失败，就是因为自己的大意。总结这个教训，我以后做事可不能再“刘备大意失荆州”了！

篇四：诗歌朗诵会作文四年级

教室里的热烈掌声，让那时站在讲台前的我，感受到用心的快乐。

诗歌朗诵会前夕，小队中每个人都在用心地准备。“内容、队形、服装、情感，我们必需全部到位。”“我们再练一次，从题目开始！”“这里要齐诵，突出诗歌的主题。”“我们的服装准备的怎么样了？”小队中的讨论十分激烈。那时的我，只是在心里暗暗报怨：哪有这么麻烦，有什么好谁备的，照着稿子念不就成了？

上台前，队员们还要过一遍诗歌。那时的我，不认真不合作。心里不停地反抗：烦死了，上台认真点不就行了！

轮到我们小队了，我们一上台，统一的服装就吸引了所有人的目光。那时的我，在心里偷着乐：看看我们小队，服装、PPT，多好！

队员们认真用心地朗诵，一丝不苟，满头大汗也毫无察觉。他们火热的激情感动着每一位听众，也让我激情澎湃。当朗诵结束时，教室里响起了热烈的掌声，久久不息。同学们真诚的眼神，让我难以忘怀。

不知为何，从那以后的我，无论何时何地，都会用心地去准备好每一件事。

篇五：诗歌朗诵会作文四年级

就在前段时间，我们举行了诗歌朗诵会，这是一次难忘的经历。

在刚学这一单元时，我就已经期待着朗诵会了。等着、盼着，一天天看着日历，这一天终于到来了！

一早，我就出了门，希望能早点开始这美好的一天，等啊等，终于等到了这节课。

我突然发现这一天有所不同，一个个准备上台的同学穿着五彩斑斓的衣服，拿着各种各样的手稿，他们围成一圈，眼睛里洋溢着满满的自信！

准备开始了！

一阵阵掌声迎来了第一位朗读者，然后是第二位、第三位……每一位朗诵者的声音都很美妙。

有的声音浑厚而有力，有的声音极其柔和，有的是团队朗诵，声音整齐而有力。

在每个人眼里，朗诵不只是上台说话而获得掌声，更多的是背后的汗水，精心准备的手稿、精美的PPT还有精心选择的衣服。

这次朗诵会不只给予了每个同学上台的机会，更让我们学会了团结，体会到了友谊的美好。我喜欢这次朗诵会！