黑板上的记忆作文300字（精选13篇）

篇一：黑板上的记忆

王家伟

光阴似箭，日月如梭。小学五年的美好时光在不知不觉中悄悄离去了。在这漫长的五年里，我们经常看着的，经常使用的，也只能是那陈旧的黑板了。

老师在上课时，用得着黑板；在做黑板报时，用得着黑板；在六一儿童节活动时，用得着黑板——在这五年中，黑板如同我们的亲人，承载了小学五年时光的所有记忆。

刚上一年级时，黑板微笑着迎接了我们；升入二年级时黑板记录下了我们玩耍的时刻；升入三年级时，黑板记录下了我们人生的第一场考试；升入四年级时，黑板记录下了我们开始认真的时刻；升入五年级时，黑板看着我们平静学习的样子；升入六年级时，黑板为我们加油打气；即将离别时，黑板流下了伤心的泪水，向着我们挥手告别。

黑板上写满了我们小学五年欢快而又难忘的记忆，忘却不了，难以忘却。

如果说小学时光有什么值得我们留恋的话，恐怕也只有那陈旧的黑板了吧。

篇二：黑板上的记忆

林淑慧

老师还在黑板上飞快地写粉笔字，而同学们都在属于自己的位置上认真地听着课，时光很快就过去，就像小兔子跑走，一转眼，在小学的五年大好时光，匆匆地逃走了。而我还记得在二年级时候发生的事情。

那时候，我还是一点儿高的小屁孩儿，在一次六一儿童节上，二（4）班开展了贴鼻子大赛，而我就是其中的一员，别的同学在贴鼻子的时候，要么就是把纸做的鼻子贴到咧开大嘴中，要么就是把纸鼻子贴到了眼睛旁，还有的同学把纸鼻子贴到耳朵边儿上，那种画面让我情不自禁地哈哈大笑起来。二（4）班中的哈哈大笑声是没有办法静下来的，而到了我来贴鼻子的时候，一个人也没有笑我，而是鼓起掌来，我把眼罩拿了下来，看着我贴的纸鼻子在哪儿，原来在鼻子应该在的地方，我也不相信我会贴地这般准确，我开心地跳了起来，而别人都用羡慕的眼光看着我，我很骄傲。

我的脑海中是不会忘记这件事，也不会忘记我老师在黑板上画的人脸。

篇三：黑板上的记忆

梅俊逸

小时候，妈妈是我的“黑板”。上幼儿园时和小学时，老师是我的“黑板”……他们是我们的榜样。在黑板的领导下，我改变了。

那一天，阳光明媚，太阳公公上班了，白云哨兵来站岗了，我和妈妈迈着大步，悠闲地散步，突然，我用敏锐的眼神发现了一位妇女正在剥桔子，然后不屑一顾地随意丢。我想：她真是老鼠舔猫鼻子——胆子不小，敢乱丢垃圾，你难道不知道环卫工人每天在“三更灯火五更鸡。”时去干活，干到你伸手不见五指的黑夜，你可耻。这时，“黑板”让我深有感触，只见她默默无闻，悄无声息地走过去，捡起桔子皮，丢到了垃圾桶中。那女人呢？看到此情景脸红得像西红柿。过了一会儿，仍旧不改本色地抬起头：“真是狗拿耗子——多管闲事。”然后使劲往地上啐了一口唾味，扬长而去，一米，二米，五米……看着她逐渐远去的背影，我的心像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸都有——一点也不好受。

妈妈捡完后，跟我解释：“垃圾分一分，环境美十分，这是我们应该做的，不希望青史留名。”

“黑板”是我的英雄，一切生活中也有很多“黑板”，只要你肯仔细地发现。

篇四：黑板上的菜名

杜振昊

在我们家的厨房有一块小黑板，记录着每天的菜。

记得有一次，爸妈不知道烧什么菜时，那块小黑板派上了用场，妈妈决定每天吃完饭后将明天想吃的菜品写上去（每人仅限写一道），在全家决定再烧一盘什么菜品。我在黑板上写了大大的字，以防爸妈没看见我写的菜而不烧。那天晚上，妈妈、爸爸和我施行了第一次想吃什么菜大会。妈妈烧菜前都会问我们是我们写的这道菜吗？防止我们改变主意，可真周全啊！

施行第二次想吃什么菜大会时，我们发表各自的感受，我的感受：好，继续施行。爸爸感受：少点饮料或汤；妈妈的感受和我相同，也是好。第二次大会过后，我们加了饮料或汤，以保证我们吃的好，饱，不饿着。

后来，我们家开展了写感言，吃完饭写在黑板上。在后来的几天，我们又做了许许多多的改善，保证吃得好。

家中厨房的小黑板现在已经变旧了，我们不再使用了，但它永远刻在我心中，因为它在我们家的用处太大了，让我们不知吃什么时而犹豫不决时做出决定。

篇五：黑板上的回忆

叶书睿

每个人，都会有一些物品带着你对过去的回忆。也许是一面小镜子，也许是一个小玩具。而我的，是一面黑板。

黑板，说的是我们学校教室里的黑板。一看到他，我就会不由自主地想起我一年级的时候。

一年级刚开学的那一天，我一进教室就看见黑板上面大大的字“欢迎入学”。那时一看见黑板，我就十分高兴。因为我终于上好了三年幼儿园，可以来小学上学了。直到现在，我都还可以十分清楚地想起那个时候的心情，那种十分强大的喜悦感，我现在都可以想像的出来。

当然了，这黑板上还有一件比这件事更让人高兴开心的事——一次黑板上的恶作剧。这个是一次十分有趣的经历。

那一次下课之后，因为要考试大家都去上了卫生间。谢浩宇他就不知死活地在黑板上写了几个字“下节课不考试，改上体育课！”不知骗了多少个人。上课铃响了，老师从楼下走了上来。老师一下子就发现了这件事。根据一开始几个上厕所回来的人说，就是谢浩宇干的，可有趣了。

一块黑板，有我的无数回忆。

篇六：黑板上的记忆

倪智轩

黑板上的记忆让我想起了和弟弟玩你画我猜时发生的故事。

那天，我闲着没事干，就和弟弟玩起了你画我猜。

开始了，弟弟先画，我猜。他画了四个圆形，上面是一个长方形，中间有几个正方形，两个小长方形，我一看就知道了，大声说，是公交车。弟弟一听，说了一句：“答对了。”

该我画他猜了。我画了一条像鱼的尾巴，胖胖的身体，一个头，和两根长牙。弟弟看一直在想。一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……过去了，弟弟还是猜不中，我说：“最后十个数，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，我赢了。”弟弟过来问：“这是什么东西呀？”我说：“是海豹，你失败了。”弟弟说：“不算不算，再比一次。”我说：“可以呀。”

我们又来了一次，弟弟画了个全身是刺，长长的东西。我想了一下，可能是沙漠植物，仙人掌，我说了出来，弟弟生气了，说：“不公平，你又对了。”我是用本事。”我说。到我了，我画了一个圆一条线。弟弟说：“是炸弹。”“对了。”

黑板上的你画我猜，让我记忆深刻。

篇七：黑板上的留言

杨雅婧

我的房间有一块黑板，有时候家里有事，爸妈回来晚了，我需要的美术用具都会写在黑板上。

晚上，因为妈妈有急事，需要连夜赶去，就会在黑板上留言让我不要担心她。又恰巧明天有美术课，可我还没有水粉。就在黑板上写：明天帮我带盒水粉去学校，谢谢！妈妈到家后，就可以直接看到我写的留言了。

下午，闺蜜邀我出去逛街，可是妈妈太累了，还在睡觉，我也不好意思把她叫醒，就在黑板上留言：妈妈，我和闺蜜出去逛街了，别担心我不注意车。因为我很清楚，妈妈醒来后会来我房间看我，就能知道我和谁出去逛街。（因为我经常和闺蜜出去逛街）

还有的时候，妈妈身体不适去医院了，也没提前跟我说，怕我放学后会担心，就会在黑板上留言，这样我就不会担心了……

我十分喜欢这块摆在我房间的小黑板，它能使我们沟通更加方便，要买的早餐和菜写在上面，让爸爸去买，也不怕饿肚子，更重要的是这样做，还不会打扰对方休息，也能让家人更安心！

篇八：黑板上的记忆

吴飞雨

教室里面有一面黑板，我们都在那里玩五子棋，也是老师写字的地方，语文老师在上面写汉字，数学老师在上面写解决的问题和复杂的算式，而英语老师在上面写着各种不一样的英语句子和单词。而科学老师在上面教科学，校对答案。

我们老师天天在上面记罚写名单，写着他们的大名，然后老师就会罚他们抄试卷、抄知识点和课文，就这样还会用黑板去玩耍、写字，然后用布或黑板擦擦掉就行了，这样老师就不会骂你了。

我们还会在上面涂鸦，就是特别丑的意思，我们还会在上面用手指写字，这样就不用擦了，不怎么清楚，就是看不清的意思，然后老师还是察觉不了，就这样我们还可以在上面玩各种的游戏，不过还有一个更重要的一点，就是还会在上面写寒假暑假的作业，还有中午晚上的作业。

这个教室里的黑板可真好啊，可以在上面玩游戏和写要写的作业，还有写字。

篇九：黑板的记忆

王政翰

小黑板陪伴我三年了，它的记忆深刻地印在我的记忆中。

黑板上的字可以擦掉，可黑板上的记忆抹不去也擦不掉。它上面曾记着语文老师优美的文字、诗句和短语，数学老师复杂的题目，英语老师的陌生英文单词句子。

课间时，同学们有的出去玩，有的在画画，有的正在罚抄呢！而黑板上也有许多人的全名，这时同学在黑板下嚷嚷，有的说：“咦？你们是不是记错了？”有的说：“为啥我记这么多次？这不公平。”还有的说：“我怀疑你们是在睁着眼睛在瞎记。”班长也无奈地再记他们几次。

也许黑板记得之前老师上课的声音，开始老师的声音很精神，可后来老师的声音有点哑了。有一次老师声音很哑，就叫班长去替她说呢。

黑板的记忆是忘不了，抹不去的。

篇十：黑板上的留言

林雨萱

我的房间有一块黑板，爸妈每天晚上回来都很迟，我就会把想说的话或自已明天不知道几点上补习班写上去。

晚上，他们在外面津津有味吃饭时还要说今天碰到什么事情。我突然想起明天要上作文班但不知道几点去，就会在黑板写上明天上作文班几点。爸妈自然而然就会看见要是他们忘了也没关系，他们早上会叫我。

有时，我会去叫上几个朋友去游泳，可我怕妈妈工作太忙不想打电话，就会在黑板上写：我和几个朋友去游泳，还要向你借50块，从我零钱里扣哦！妈妈爸爸一回来先要去我房间找我，找我时会看见留言，就可以放心了。

妈妈有时周末会一大早起床买菜，但不想吵醒我，也会写上为什么那么早起床。这样我起床没看见妈妈，就会知道妈妈去哪了。

我可真要谢谢，这个力量极大的黑板，让我知道作息和家人们的行踪，你们也快来写一下你们黑板上的是写上那光辉的一笔，还是那被批评的一笔。写好后请分享一下你的作文。

篇十一：黑板上的记忆

徐浩然

虽然时间在流逝，但上学时的快乐时光是永远忘不掉的。一看黑板，好像就映出了以前教我们的老师的模样。

大家课上积极举手，解开了一道一道的数学难课，写出一个一个有趣的英文单词，抄写出优美的段落和古诗。

有时下课，有人会在干净的黑板上画出一个个搞笑的图画，虽然把大家逗笑了，但为值日生添加负担，让老师麻烦。

黑板有时也来做游戏。比如上幼儿园时的情景，大家一起玩贴器官的游戏，大家心里可能想：这是什么游戏？反正我没玩过，看大家都举手，肯定很好玩，不行，我也要玩！玩法是：一个人闭上眼睛，原地转三圈拿上眼睛、鼻子、嘴巴三个人体器官，贴到一张人脸上，但我们都没贴对，搞得大家哄堂大笑。

黑板往往是老师上课最有用的东西。语、数、英、科的老师都用它来干一件事，校对试卷。老师用粉笔在黑板上写下一个个答案。那汗水洒落在地板上，就像大雨滋润禾苗。

那些字可能早已在黑板上消失，但会永远变成我的回忆。

篇十二：黑板的记忆

王馨

我有一块小黑板，你知道它“住在”哪里吗？它就“住在”我的房间里呢！

在我小时候，这块黑板给了我开心和乐趣，现在我长大了，就很少用这块黑板了，但是，我的脑子里，还有它的记忆呢！我们来讲讲吧！

在小时候，我天天在黑板上写自己的留言，这样，妈妈再也不用担心我了呢！记得有一次，妈妈在医院里看奶奶，很迟才回来，可是我那天还跟我的好朋友约好，要一起去图书馆复习的，于是我在我的黑板上写下了大大的字：明天早上七点五分叫我起床。我这字，把黑板写得满满的，哪里都写不下一个字，写完后，我就上床呼呼大睡了。

第二天下午，我在黑板上写下了一些字：我出去玩了，你别担心。妈妈看到了，自然放心了。

这块黑板给了我快乐，也让妈妈不用担心我了。

篇十三：黑板上的记忆

吴欣洁

时间过得可真快啊，转眼间我就要五年级了，黑板上也有我们很多的记忆。

黑板上有语文老师那漂亮的字的痕迹，有数学老师英俊潇洒的字体，英语老师遍谈中外的字的记忆。

黑板上，有考试前老师孜孜不倦地教诲与鼓励；也有考试后家长会上父母的鞭策的话语；有一叶轻舟载着的漂亮的99或100分；也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。

这块黑板，让我们想起了好多好多的记忆。

望着这块黑板，化成一个个清晰的镜头不停地在我的眼前回放。