四年级下册12课仿写（通用15篇）作文

篇一：四年级下册12课仿写

春风

蔡昕宸

春风来了！

春风来了！

风吹走了厚厚的大棉袄，

风吹来了靓丽的花衣裳。

风吹走了冬日的寒霜，

风吹来了春日的凉爽。

篇二：四年级下册12课仿写

六月校园风景图

小硕彤

是什么声音，让校园这么动听？是什么装饰，让校园这么美丽？

六月的校园，是什么这么美妙？哦，原来是小鸟的叫声和孩子们的吵闹声。上课铃声响了，孩子们的吵闹声渐渐停了，除了在上体育课的同学们。在教室，老师读一句，同学们也读一句，小鸟也叽叽喳喳的叫，好像也在读课文呢！“嗡嗡嗡”楼下的小蜜蜂在和蝴蝶争论，好像在说：“我的这朵花最漂亮！”“不不不，我的才是最好看的，又大又香！”门口的喷泉哗啦哗啦地响，引来了一些同学观赏。

六月的校园，是什么让校园这么美丽？哦，原来是花坛里的植物和一些设施啊！一进大门，前面的喷泉让整个校园充满活力，花坛里的花和树木，都感觉像是精心设计的！围墙上的爬山虎绿绿的，草也绿绿的，上面有着花朵装饰，感觉校园是个公园！真是风景如画。

篇三：四年级下册12课仿写

好像彩色的万花筒倒翻了

到处是彩色的……

到哪找这么多的彩色？

蓝色、红色、粉色、

橙色、黄色……

色彩斑斓，万紫千红。

海棠花是红色的，

杏花是白色的，

桃花是粉红色的，

紫罗兰是紫色的。

所有的彩色集中起来

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

忽然一阵风。

好像舞蹈教练在指挥。

所有的彩色

就按着节拍舞动起来……

作者：王小青

篇四：四年级下册12课仿写

绿仿写蓝

黄熙煜

好似一个从彩虹中

出来的蓝色，

“神仙”要把

世界变蓝。

雨如果变成淡蓝，

把世界渲染成一个

树是蓝的，

房子是蓝的，

大地是蓝的，

的世界。

秋天像蝴蝶一样柔美的落叶，

如果成忧郁的

泪蓝色……

那么在秋季，你就可以看见

公路、人行道上就像是

一个个泪蓝色的

小溪。

如果世界上的风，

都变成青蓝色，

那会不会让人感到更凉爽，

仿佛身处大海中？

如果……

篇五：四年级下册12课仿写

六月校园风景图

小星萌

是什么声音，像一首交响曲，快活地传荡校园？是什么风景让校园充满生机，令人陶醉？

啊！校园里的夏天，像是一个欢乐的乐园。生机勃勃的校园，给学生们带来喜悦。

六月的校园是夏天的音乐。

在一座假山上，喷泉哗啦啦，唱着一首校园之歌。不远处，小蜜蜂正在嗡嗡的伴奏。鸟儿在空中说：“大家好！”下课了，孩子们哈哈的游戏声一下一下。快听，来了一阵风。小花沙沙沙的低声细语，是在给小学生唱歌吗？是在争谁最美丽吗？还是在听同学们的读书声？

六月的校园，是夏天的照片。

校园里有蜜蜂在跳八字舞，令人沉迷。有几棵大柳树正在梳自己绿色的长发。有一个大花坛，花儿正在微笑，颜色十分美丽。

啊！六月的校园真是美轮美奂。

篇六：四年级下册12课仿写

陈璟逸

好像是蓝色的颜料水渗出了，

到处是蓝的。

哪儿都有这么多蓝：

深蓝、浅蓝、蔚蓝、海蓝、藏蓝、湖蓝，

蓝的深邃，蓝的迷人。

火苗是蓝的，

天空是蓝的，

湖泊是蓝的，

眼眸也是蓝的。

所有的蓝集中起来，

挨在一起，

碰在一起，

静静地粘在一起。

突然一阵雨，

好像音乐指挥在下令，

所有的蓝就慢慢地、缓缓地连接在一起。

篇七：四年级下册12课仿写

蓝

好像蓝色的瓶子打翻了，

到处是蓝的……

到哪儿去找这么多蓝：

深蓝，浅蓝，碧蓝

天蓝，海蓝，湖蓝……

蓝得发绿，蓝得出奇。

下的雨是蓝的，

大海是蓝的，

阳光是蓝的，

天空也是蓝的。

所有的蓝集中在一起，

簇拥在一起，

重叠在一起，

慢慢的紧凑在一起。

突然一阵风，

好像小天使，让他们交朋友似的，

所有的蓝就整齐地按照小天使的节拍，他们就交好了各自的朋友。

作者：高昱涵

篇八：四年级下册12课仿写

郝佳怡

雨过天晴，

天空出现彩虹。

微风抚摸着我的脸庞，

太阳绽放光芒。

看！远处的半山腰，

雨雾若隐若现，

仿佛还可以看见

那苍翠的树。

这时候——

可以坐在阳光下晒太阳，

可以拍照留念，

无比惬意。

篇九：四年级下册12课仿写

银杏

在我的窗前，

在难有一棵银杏，

仿佛镀上了金了，

披着一身金黄。

金灿灿的树叶，

风吹的叶片摇曳，

片片叶子起舞，

灿灿的金色年华。

在灿烂的阳光下，

闪耀着这颗银杏，

在寂静的院子里，

飘着沙沙的声响。

银杏四周飞舞着，

五颜六色的蝴蝶，

它像婀娜多姿的舞者，

又添一份华彩的乐章。

篇十：四年级下册12课仿写

白马

在邻居家有一匹高头白马，我很喜欢它，经常去看它，我一走到它面前，它就抬起头直视我，看着就很威武！想道：“好一个高傲的动物！”

马的高傲，表现在它的叫声、步态和吃相中。

马的叫声，事态不同音调也就不同。我的邻居告诉我，马典型的鸣叫声是“嘶嘶”发出高而延长的音，“啾啾”声是马遇到危险时的叫声，“咴咴”是马焦急的叫声，后来我看到果真如此，凡有陌生人靠近它便会“啾啾”地的叫着，平时它只会“嘶嘶”的鸣叫。

马的步态，更沉稳霸气，大体与驴相似，但是驴的步态让人感觉杂乱无章。马的步态沉稳霸气像个大将军，盛气凌人。它他常常高傲地的站着，看见有人来了也丝毫不让，有时非但不让，还会用后蹄踢你一脚下，如果你被他它踢了便会终身难忘。

马吃饭时常常让我瞠目结舌，它是吃草料的，草料里面有：玉米秸、麦秸、玉米面、豆饼、水……草料不算精制，但它却吃得津津有味，慢条斯理。像是品尝着世间美味，上唇与下唇向反方向的蠕动着，就这样吃完了它还会“嘶嘶”的，让主人给它他送水来喝，真是架子十足。

你还会牵着它到草坪吃草，但是必须有人在旁给它站岗，要不然它就会一溜烟儿地跑到远处玩儿，在草坪上肆虐的撒欢儿、奔跑像疯了一样。这时草坪上的动物都要躲着它，生怕被他它踩踢到，不死也会丢了半条命。现在无论你怎样呼唤它，它都不会理你，只有它吃饱了才会慢慢地的回到你的身边。

因此马吃饭时就要有人陪着，就像一个官人带着一个侍从一样，真是气派。

篇十一：四年级下册12课仿写

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，种南瓜和丝瓜，让那些瓜藤上栅架爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，他们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜、碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

一些人家，还在门前的场地上种几朵花，玫瑰、牡丹、各种五颜六色的花儿，美丽极了。还有些人家，在屋后种几棵水果树，苹果、西瓜、草莓、梨……投下一片水果区，几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多可爱的小嫩芽，从土里一个个探出小脑袋。

羊，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只大绵羊，率领一群小绵羊，在院子里跑来跑去，或是瞧见展开翅膀在笼子里飞来飞去的小鸟，在向人们问好。

他们的屋后倘若有一棵大大的千年老树，那么在大树荫下，小溪旁，会有许多老人在大树下乘凉，不时在小溪旁看金色的小金鱼，即使有小青蛇，他们也从不害怕，吃惊。

若是在夏天的小溪边散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把烤炉搬到溪边，天高地阔地吃起烧烤来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过成群结队的大雁，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景图。

春天到了，春姑娘寄住在他们房前。静静的夜里，它们便唱起歌来：“呼呼呼！”那歌声真美妙，赛过黄风，让那些劳累一天的人们在院子里凉爽的愉快玩耍。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一套独特、迷人的风景。

篇十二：四年级下册12课仿写

风铃花

在我的面前，

有一棵风铃花树。

一朵朵风铃花像一个个小铃铛。

只要风一吹，

“铃铛”便发出

“叮叮当当”的响声。

白色的花蕊，

像穿上了黄色的衣服。

白色的新芽与黄色的“铃铛”串串齐放。

美丽的花瓣如扇。

风铃花四周徜徉着，

珊珊来迟的暖阳，

它给风铃花镀了一层金。

又抹上了一片自然的色彩。

篇十三：四年级下册12课仿写

苏奕茗

好像红色的墨水瓶倒翻了，

到处是红的……

到哪儿去找那么多的红：

粉红、深红、玫红、

大红、浅红、棕红……

红得发黑，红得出奇。

飘的云是红的，

闪的电是红的，

下的雨是红的，

山坡也是红的。

所有的红集中起来，

撞在一起，

合并在一起，

温暖地抱在一起。

突然一阵风，

好像体育老师在喊口令，

所有的红就整齐地

踏着步伐，跃动起来…

篇十四：四年级下册12课仿写

雨过天晴

连鸣

雨停了，

天空的乌云散了，

太阳重新露出了笑脸。

地上，

还是湿漉漉的，

花更红了，

草更绿了。

鸟儿欢快地叫着，

仿佛在说：

“雨停了！雨停了！”

太阳光照到水珠上

反射出一道绚丽的彩虹。

篇十五：四年级下册12课仿写

黄风铃花

在我的面前，

有一棵黄风铃花，

仿佛涂上一层金黄的光辉，

披上了一身金子。

细长的枝头，

金黄的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

金黄的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵黄风铃花，

在灿烂的阳光中

闪着璀璨的光芒。

黄风铃花四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向金光闪闪的树枝

又抹了一层金色的光华。