我读书我快乐作文精简赏鉴

【篇一：我读书我快乐】

宋宛蒙

书像一扇大门，大门很窄，但只要打开它，源源不断的知识都会涌现出来。每当那一个个文字映入你的眼帘时，你就得到了那把为你指点方向的钥匙。

但，我并没有找到那神秘的钥匙，得到书了，也只是囫囵吞枣地把那珍贵的宝藏故意遗失，让家人都很烦恼。这次，妈妈又扔给我一本《草房子》，像往常一样，我一而再，再而三地推卸，但这次妈妈恼火了：“无论怎么样！你今天必须一个字一个字细品文章的魅力，我必须监督你！”好吧，我只好一个字一个字地读了起来，看着那些无聊的环境描写十分感到不快，但我怎么读着读着却一点一点地体会到读书的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活泼的写法形象地描写出那令人哭笑不得的情节，令我在书中畅游，在看看我之前，竟然把这么有趣而不失风雅的文字一带而过，此时，我便把那已迷失在尘埃里的宝藏再次找寻回来。

书，掌握着我的喜怒哀乐，随着情节的变化，有时让人欢笑不已，有时让人潸然流泪。它十分懊恼，十分神秘，一个个方块儿字却隐藏着无穷的知识，这扇大门，为每一个爱书者而敞开，找寻它，并寻回属于你的知识宝藏。

【篇二：我读书我快乐】

张恪郗

书是阳光，带给我前进的力量；书是小船，带我到达梦的彼岸；书是使人进步的阶梯，让我更上一层楼。

我从小就和书结了缘，一直爱不释手。我坚信“读书破万卷，下笔如有神”。在上学期的一节语文课上，老师考了一个难住了许多同学的字——徙。连我们班经过层层选拔出来的三位同学也答不上来，其他同学跃跃欲试，可就是“试”不出来。霎时，我站起来说：“徙，迁徙的徙。”“回答正确！”老师说道。这时，我成了全班的焦点，我默念：“多亏我读了这些书呀！”从此，同学们对我刮目相看。

在这之后不久，班里考了一张语文卷。这张卷子不太难，可偏偏同学们被一道题难住了，这道题是：根据拼音写汉字——jīáng。同学们的答案五花八门：有的写“鸡翅”，有的写“鸡棒”……总之，就我写对了，答案是：激昂。老师在班里表扬了我，我心里非常骄傲，非常自豪。

我读过《中国历史上下五千年》，让我感悟到了中华儿女的智慧；读过《假如给我三天光明》，它激励我，给我力量；读过《三国演义》，我从中读出了诸葛亮的聪明才智。

读书，给我快乐，给我方向，给我力量。读书，是快乐的源泉。书，我人生中最好的伙伴。

【篇三：我读书我快乐】

区梓嘉

我很爱读书，读书对我来说很快乐。你想知道为什么吗？这就说来话长了……

小时候的我是一个名副其实的小馋嘴，最喜欢巧克力奶糖，但又因为不识字，说不出它的名字，所以买不了。简直难过极了！照这样下去，我会一直都买不到巧克力糖的。我该怎么办呢？我想：对了！我可以通过看书去识字呀！于是我管堂哥要了许多有注音的书，开始认真地读了起来。虽然有许多字我都不认识，但我认识拼音，我尝试用拼音把那些字拼出来。过了几个月，我认识的字超过同龄人了！后来，我尝试读一些没有拼音的书籍。一颗巧克力奶糖让我对书产生了兴趣。

晴朗的天空上，太阳暖洋洋地照着，鸟儿在外面唱歌，我们在屋内进行“历史小达人”比赛。爸爸妈妈出题，我和子晴回答爸爸妈妈出的题，我总能在子晴没反应过来时就抢答出来，大家都夸我。但我感觉他们应该夸书，不该夸我。要是没有书，我就一无所知。我得到了奖品——我最喜欢的叶罗丽娃娃。我看着叶罗丽娃娃，心里充满了快乐、骄傲和希望。

《简爱》让我知道了当时外国学校的状况；《红楼梦》让我了解了林黛玉悲惨的人生；《星光下的四叶草》让我知道了主人公童年的美好。

读书你不仅让我学会妙词佳句，还让我体会美妙的情感。书籍，你是人类文明进步的阶梯。

【篇四：我读书我快乐】

邓舒阳

“读书好，好读书，读好书”。是呀，书籍让我们体会到了人生的意义。

记得一次，老师在课上考了个文学常识：刘备的三个有名事例。我听见了，觉得很简单，可大家一个都不会，我有些奇怪地举起了手，回答道：“有煮酒论英雄，三顾茅庐，三让徐州。”老师问我是怎么知道的，我回答道：“看《三国演义》知道的。”老师听了用很尖的声音说：“看看！那些不爱读书的人，这就是读书的作用。”

读书有些感悟总是好的。就比如说我吧！读了《哈利·波特》，我领略了另一个世界的奇妙；读了《假如给我三天光明》，我看到了命运的冷酷；读了《西游记》，我明白了困难是可以克服的；读了《十万个为什么》，我收获了无数我们不知道的知识；读了一些著名的古诗词，我体会到了“也无风雨，也无晴”的豪放。

读书多好哇！在考试时，我们可以轻松解答所有的问题；在烦闷时，我们可以排解所有的烦恼；在写文章时，我们可以写出种种好句美段，读书能带给我们多少快乐呀！

【篇五：我读书我快乐】

孙凡恩

“读书百遍，其义自见”、“书籍是人类进步的阶梯”，读书尤为重要，曾经的我对读书很敷衍。但是一次读书的经历，让我对读书真正产生了兴趣。

那是一节语文课，老师在黑板上出了一堆成语题，当老师问到了“巧夺什么”时，全班顿时鸦雀无声。我心中窃喜：哈哈哈，终于轮到我大显身手了！于是，我便大声地喊道：“巧夺天工。”老师问道：“谁说的？”我骄傲地举起手，心里美滋滋的。

读书不但可以帮助人们克服难题，而且还可以让人身临其境。当读到《钢铁是怎样炼成》时，我为主人公的坚强意志鼓掌；当读到《中华上下五千年》时，我为中国古代劳动人民的智慧与谋略点赞；当读到《汉字传奇》时，我为里面凄惨的故事流泪；当读到《假如给我三天光明》时，我曾被它感动。可见，读书能让人励志，是人生道路上的指航灯。

所以读书能让人感到快乐，有所收获，感到生活的魅力，能让人在知识的海洋里遨游。

【篇六：我读书我快乐】

金雨菲

“读书破万卷，下笔如有神。”我一开始也对读书没有多大兴趣，但在后来的学习中却慢慢地爱上了读书。

使我开启读书之门的两本书分别是——《唐诗三百首》与《钢铁是怎样炼成的》。《唐诗三百首》让我知道了许多唐诗与很多诗人的各种性格。

一次，天上下起了暴风雨，其他人低着头没命地跑，而我却低着头，沉思着，想着过去的挫折与困难。我回头望去，一片雨滴落进我的眼帘，我的脑袋里突然想起了一句诗词：“归去，也无风雨也无晴。”我兴奋极了，感觉自己仿佛走进了一个诗词王国，体会到了各种诗人的思想。

《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金从小就受朱赫来的影响，立下了以后要当解放军的目标。不久“朱赫来”被德军抓住，“保尔”勇敢地与敌人搏斗，把“朱赫来”解救了出来。后来“保尔”在一次战斗中，脑袋被刺穿，身上也挨了子弹，导致全身几乎瘫痪，但还是努力地为国家服务。读了这本书后，我深有感触：我佩服保尔的勇敢，我佩服保尔的顽强，我佩服保尔的爱国品质。我也要学习保尔从小有志向，有目标。

读书有几大好处：它可以让我增加知识，也可以让我积累精词精句。还能够让我长大后有所成就。

我读书，我快乐。因为我可以在读书中学习，在学习中成长，在成长中进步，在进步中变得更加优秀！

【篇七：我读书我快乐】

马国卿

师傅又被抓了，唉，《西游记》里的唐僧怎么总被抓呀。我带着这些疑问走进了《西游记》。

拿出《西游记》，首先看到这本书的封皮，那上面的图案吸引了我的眼球。翻开第一页，我知道了孙悟空的名字是怎么来的，他是怎么出世的。随着一个个故事的展开，我知道了许多人物，比如忠厚老实的沙僧，肥头大耳的猪八戒，肉眼惠眉的唐僧，无恶不作的妖怪……

其中，孙悟空大战红孩儿这个故事最让我喜欢。这篇故事情节曲折，主要讲的是红孩儿变成了一个孩子，把自己挂在树上，让孙悟空背他，最后他使了一个重身法，把孙悟空压在下面，然后用一阵狂风把唐僧刮走了。师兄三人一起找，找到了一个洞，他们在外面一阵乱打，但还是被他的三味真火给打跑了。他们没办法，只能去找菩萨帮忙，菩萨来到洞口，只见三味真火一下子就被那个瓶子里的水浇灭了。最后红孩儿终于归顺于菩萨了。

在《西游记》中，我和它一起哭，一起笑，每当唐僧被抓的时候，我也会着急。读书让我快乐，与书中的人物一同欢笑。

【篇八：我读书我快乐】

薛婧祺

“读书破万卷，下笔如有神。”一直摆在书桌上的那本书，是去年4月23日——世界读书日。那一天，妈妈送给我的。它就是令我讨厌的——《水浒传》。

有一天，我正在写家庭作业——语资，有一道思维拓展题，问黑旋风、浪里白条都是谁？顿时，我停下了笔，想了半天都没想出来。我就跑出去问妈妈，妈妈便告诉了我答案。妈妈说：“你太缺少阅读了，连中国四大名著，都不知道！”妈妈的这句话深深地刺进了我的心里。

从此，我下定决心，要读各式各样，许许多多的书。直到今天，我不仅读完了四大名著，就连十名著都读完了！妈妈夸我是个有才的孩子，我也觉得自己是个小书虫。

读书在我考试时，不会遇到难题，读书使我知道了更多的知识，读书使我快乐。

我爱读书！因为爱读书，我才能更优秀！