猜谜游戏的作文

今天，我们要和老师玩一个叫问特点，猜东西的游戏。什么是问特点，就是根据物品的形状、颜色、用途、软硬等提问，老师来回答，最后我们根据得到的线索猜出答案。

在玩游戏前我们还有几条规则：1。选男方4人，女方4人来提问题。2。每个提问代表只允许提问一次。3。老师只回答“是”或“不是”4。猜对的一方全体都有奖品拿哦！

听了老师说的游戏规则，同学们都很开心就等着拿奖品啦！

“游戏开始！”老师大声宣布道。

男生勇敢地举起手来，小声问道：“是黄颜色的吗？”

老师摇了摇头微笑着说：“不是。”

女生不甘示弱，也鼓起勇气举起手来问道：“这个东西是不是硬的？”

“不是。”老师连忙摆手回答道。

男生乐呵呵地摆出了一个“金猴探海”的姿势调皮地问道：“这个东西是学习用品吗？”

嘘！老师说：“恭喜你，答错了。”哎！周围一阵叹气声。

女生瞪着大眼睛，疑惑地问道：“这个东西是不是无规则形状的？”

老师果断地回答：“不是的”

托着下巴思考的男生，再叼根烟就成福尔摩斯了，他突然灵光一闪问道：“是不是小的。”

“不是。”老师立刻回答道。

后方传来一位男生的声音大声问道：“这东西是不是方形的？”

“是。”老师竖起大拇指。

我的脑子里出现了两个字——海绵。

大家都在搜索答案，海绵、折叠的地图……好吧！老师只好公布答案，同学们围住了老师，打开盒子，这结局却令人大跌眼镜，盒子里的东西竟然是一张普普通通的餐巾纸，全班同学似乎要集体晕倒。

问特点，猜东西这个游戏，必须要问有价值的问题，从问题中缩小范围，才是最有效的方法。