三年级语文下册我做了一项小实验（通用10篇）作文

篇一：三年级语文下册我做了一项小实验

烧不坏的气球

官诗霖

“劳动出智慧，实践出真知”。正如此话所说，想要明白其中的道理，还得亲手实验。听说有个有趣的实验叫“烧不坏的气球”，我觉得挺不可思议的，于是，我决定试一试。

实验需要气球、打火机、蜡烛和水。

首先，我用打火机点燃了蜡烛，接着我把早已吹鼓的气球放在蜡烛上，“嘭”的一声，气球就炸开了，看着满天零落的碎片，我吓得连忙往后退了一步。“不是烧不坏的气球吗？怎么一下就炸了呢？”一旁的姐姐对惊魂未定的我发起了质疑，我冷静片刻后对她说：“这是为了证明没有装水的气球是会被烧坏的，接下来，真正的实验才开始。”

我又拿出一个气球，来到洗手池旁，把气球的一头套在水龙头上，然后打开水龙头，在气球内注入一定的水，装好水后，我请爸爸帮忙把气球的一头系紧。最后我双捧着气球，再次把气球放在蜡烛上面烧。这时的火苗像顽皮的孩子在跳舞一样，在气球的底部上蹿下跳的。过了一会儿，气球底部一点点的变黑了，也有了一点烧糊的气味可气球并没有被烧坏。为什么没有装水的气球一下子就炸开了，而装了水的气球却完好无呢？我百思不得其解。

看着满脸疑惑的我，爸爸笑着对我说：“这就是热传递原理，气球吸收了热量传给了水，这样一来，气球就不会被烧坏了。”听了爸爸的话，我顿时恍然大悟。

这个实验真有趣，不仅动手动脑，还让我懂得了其中的科学道理，真是两全其美啊！

篇二：三年级语文下册我做了一项小实验

烧不破的纸

曾诗瑶

今天发生了一件不可思议的事情，火竟然烧不破一张纸，这是怎么回事呢？我们一起来看看吧。

准备的材料有：水、纸、蜡烛、打火机。

首先我们高老师自信满满地把纸折成了一个像纸盒，还一脸坏笑，我想：“高老师肯定会在纸上动手脚，我可要好好盯着她，看她怎么动手脚。可是高老师并没有动手脚，而是把纸里面倒了一些水，然后把蜡烛点燃了。我想：“高老师前面把水倒进纸盒里，又用打火机把蜡烛点燃，她这是要干吗？莫非是要用火去烧纸，糟糕，我们这里马上要起“大火”了！我像一名救火队员拿出了我的“水枪”，高老师再把纸放在火上了，此时，火仿佛就像一头猛虎，向纸冲了过来，可是让我意外的是纸并没有被烧破，而是像一个小宝宝一样稳稳当当地躺在火上睡着了，这让我松那一口气。可是我的同学们仿佛就是一群跳蚤，一窝蜂地围了上来过了几分钟，指的底部被烧黑了，像一座倒过了来的大山。我又紧张了起来，水马上要掉下来了。”我放下了我的“水枪”，拿起了几张软绵绵纸。可是水并没有掉下来。实验结束了

但是纸为什么不会烧破呢？高老师说，“这是因为水会产生空气，纸里面的冷空气和热空气在循环，所以纸不会被烧破，这一次实验真有趣，希望以后每天都有这样的实验。

篇三：三年级语文下册我做了一项小实验

韩思露

前天姐姐的科学老师给她们布置了一项作业《纸船包火》我很好奇就想：“要不然，我跟姐姐一起做吧！”

实验开始了，我想：“纸船怎么能包住火呢？”但是结果还是让我心服口服。我和姐姐准备了工具：两个铁盒子，一只折好的纸船和一支蜡烛。我和姐姐十分兴奋，我先在纸船里滴了几滴水，接着我把纸船放在两个铁盒上，然后姐姐点燃蜡烛放在两个铁盒之间，最后我等啊等啊，我把温度计放在水里，水的温度是50摄氏度，有过了一会儿我再次把温度计放进水里，天哪！水现在竟然达到了100摄氏度，但是小纸船还没有事。为了进一步观察，我把没有滴水的小纸船放在铁盒子上，小纸船竟然冒起了黑烟。“呼”一下就着起了火来，姐姐赶紧把火给扑灭了。这时，爸爸回来了我连忙问爸爸这是什么原理。爸爸说：“这是因为火没有达到烧纸船的温度，也是因为纸船里面是有水的，火怕水就烧不坏纸船。”

俗话说“纸包不住火”要是在纸上滴几滴水，火就无可奈何了！

篇四：三年级语文下册我做了一项小实验

林诗麒

一天，我从网上看了一个神奇的实验：一个人把一个杯子放在纸的上面，然后把纸抽出来，纸上的那个杯子不但没有倒，反而还纹丝不动地站在原地。

我惊讶地目瞪口呆“这是真的吗？”带着满肚子的疑惑，我拿来了一个装药的小罐子，将它放在了一张A4纸上，然后再试着把纸给抽出来。可是，小罐子一下子就倒了。我觉得是不是小罐子太轻了，压不住，才那么容易倒。于是我就换了一个稍微重一点的沙漏。谁知这下好了，纸还没抽出来，沙漏先倒了。我一下了泄气了，开始怀疑网上说的都是假的。

这时，爸爸走过来帮我纠正：“你的速度太慢了，要快一点。”说着便给我做起了示范。然而，他的步骤几乎跟我一样，只不过抽纸时速度很快，还发出“嘭”的一声，但不同的是沙漏并没有倒而是稳稳当当的站在那里。我看了爸爸的示范，犹如醍醐灌顶，仿佛一下豁然开朗起来，于是我决定再试一次。这一次，我把沙漏换回小罐子，然后在下面垫了一张纸，接着用力一抽。神奇的事情发生了——小罐子没有倒，而纸却被我抽了出来。

爸爸接着分析：“这个实验是因为桌子上的纸张和瓶子本来都是静止的，纸张被抽走的时候，瓶子本来也应该要被带动的。但是由于纸张运动的速度太快了，所以瓶子由于惯性来不及跟着运动，仍然保待静止的状态。”爸爸最后感慨，只有手速够才能做好这个实验。

物理实验真的好神奇！很多知识都需要在实验中检验才能真正掌握！

篇五：三年级语文下册我做了一项小实验

彩色牛奶

王潇锐

你知道吗？在我们的生活中，每天都参与着各种奇妙的化学反应，有一天我在杂志上看到了一个奇妙的小实验——彩虹牛奶，就像仙女给牛奶施了神奇的魔法，将彩虹落到了牛奶上面，非常漂亮。我也想自己做一次，看看能不能成功。

说干就干，我开始翻箱倒柜准备实验材料：一个白色盘子、几种不同颜色的，妈妈做蛋糕用的食用色素、一盒牛奶、两根棉签、一瓶洗洁精。

首先我小心翼翼地往盘子里倒入牛奶，让牛奶铺满整个盘底，静置沉淀一会儿，再把蓝色、红色、黄色、绿色等不同颜色的色素各滴一滴，这时的色素是静止不动的，老老实实地躺在牛奶上面，像安闲地躺在了柔软的鸭绒被上。然后，我用第一根棉棒蘸了点洗洁精，插入牛奶的中心，停留了10个数的时间。神奇的事情发生了！不同颜色的色素像听到了指令一样，迅速向四面发散开来，而且每个颜色都有自己的方向，互不打扰，像一个七彩调色盘。接着我用第二根棉棒在牛奶中间搅动，渐渐地各种颜色融为一体，五颜六色，色彩斑斓。这时的彩虹牛奶像在进行舞蹈表演，还在跳动着，舞动着，形成了一个漂亮的旋涡，仿佛开起了热闹欢乐的派对。我的实验成功了，我真想一口把这彩虹牛奶喝掉，妈妈立刻阻止了我，说：“这虽然是食用色素和牛奶，但是里面有洗洁精，不能喝！”

我好奇这是什么原因呢？妈妈告诉我，其实制造彩虹牛奶的原理，跟我们用洗洁精洗碗一样，因为在牛奶的表面，有一层柔软的由油脂组成的皮，如果我们滴入洗洁精，就会弄破这层皮，也就是破坏了牛奶皮表面的张力，油脂就会迅速散开，向各个方向弯曲，翻滚，就好像牛奶跳了舞蹈。

这次实验真有趣！

篇六：三年级语文下册我做了一项小实验

我做了一项小实验

金益航

听朋友说，如果把一个杯子装满水，包上纱布，然后倒下来，水就不会留下来。他说了这么多，我一直在想：我要不要做个实验亲自验证一下呢？今天，终于有时间来做了。

我准备好材料：一个像矿泉水瓶一样大的杯子，干净的白纱布，一杯水。一切准备就绪，实验开始了。

我先把纱布放在玻璃杯的杯口上，剪出一个比杯口大一点的纱布片，然后把杯子里装满水，左手拿着杯子，右手按住纱布，把杯子快速倒过来，水不但没托住，反而流了下来。

失败的情况让我不知所措，我只好跑去请教妈妈：“妈妈这是怎么回事啊？不是说水不会留下了吗？”妈妈摸摸我的头，告诉我：”你的不太小了，没有很好地包裹住杯口，所以才会这样。”我听了妈妈的话，又重新剪了一大片纱布，再按照刚才的方法重新做一遍，这回，真的成功了，水被纱布拖住了，再也没有水流出来了。

做完实验，我欣喜若狂，想问个究竟，是不是纱布被施了魔法呢？我到网上搜索答案，原来，水的表面张力是杯子完全闭合，此时，杯子里水对纱布的压力小于外面的大气压力，所以大气压力托住了水。哈哈，原来纱布是被大气压力这个魔法师施了魔法啊！

篇七：三年级语文下册我做了一项小实验

最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。

于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”

我先把电池、电池盒、电线、灯泡、开关、灯座拿出来，接着把电池装进电池盒，然后把红色的电线连接到开关和灯座，另外两条黑色的电线连接到灯座、开关和电池盒。都连接好了，我满心期待地打开开关，“嗒”的一声，怎么灯泡没有亮起来呢？

我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。

真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。

通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。

篇八：三年级语文下册我做了一项小实验

翟嘉睿

周末双休时，老师给我们布置了一项小任务，就是回家做一个小实验。回到家，我和妈妈说了这件事，妈妈爽快地答应了，我高兴得跳了起来。

我和妈妈讨论后决定做一个“鸡蛋漂浮”的实验。做实验前，我和妈妈准备了操作材料，有一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一杯水。马上就要做实验了，我兴奋得不得了。

首先把鸡蛋放入装水的杯子里，只见鸡蛋像跳水运动员一样“扑通”一声跳入水中，这时鸡蛋沉入了杯底。接着，我拿起勺子取了两勺盐，放入杯中，我用筷子不停地搅拌，直到杯子里的盐全部融化，然而鸡蛋在杯子中间转了几圈又沉了下去，我有些失望，我问妈妈：“我们会成功吗？鸡蛋会浮起来吗？”妈妈说：“我也不知道，我们继续做实验吧！”只见妈妈又往杯子里放入两大勺盐，比第一次的要多得多，我又一直搅拌，这次放入的盐太多，不容易融化，妈妈就把鸡蛋捞了上来，然后用力搅拌，等到盐全部融化，最后把鸡蛋放了进去，哇，奇迹出现了！鸡蛋真的浮起来了，我高兴得跳了起来。浮起来的鸡蛋像一个害羞的小姑娘，可爱极了！

经过这次实验，我明白了：盐多浮力大的道理，我也懂得了：在我们的现实生活中，有许多自然现象，都有一个个科学道理，只要我们留心观察，善于思考，就一定能知道其中的奥妙。

篇九：三年级语文下册我做了一项小实验

牛奶变色

张慕凡

今天，我做了一项小实验，这个实验的名字叫做“牛奶变色”，这个实验原材料很简单，你只需要准备一个盘子，一瓶牛奶和五种色素，最后还需要一根棉签，和一点洗洁精。

首先，在盘子里装上牛奶，不要太多，只需覆盖慢盘子的底部即可。然后向牛奶中倒入色素，可以按你的喜好来调整色素的量。橙色和红色很容易占满整个盘子，所以一次不要挤太多。深色会影响实验效果，尽量避免使用，滴入色素后的牛奶，原本雪白的牛奶变得绚丽多彩。最后一步是也最激动人心的时刻，用棉签酌少许洗洁精，把粘有洗洁精的棉签放在牛奶中，神奇的事情发生了。牛奶会以棉签为圆心像四周荡漾开来，像被石头砸向水面一样，荡起了层层波纹。牛奶中的色素也跟着旋转起来，向四周晕染开来，混合起来的颜色就像孔雀的羽毛或是碎裂的冰地，格外的美丽。

为什么沾了洗洁精的棉签会让牛奶荡漾开来？那是因为牛奶密度大于颜料，所以几种颜料加入后可以漂浮在牛奶表面。而洗洁精被加入后，洗洁精里分子的运动会快速扩散，从而带动漂浮在牛奶上的色素一起扩散，所以你才会看到这幅抽象而美丽的画。

这么有趣的牛奶变色，我恨不得玩上几百遍，你是不是也动心了呢，那就快来试试吧！

篇十：三年级语文下册我做了一项小实验

丘字豪

星期天，我和朋友一起做了一个有趣的实验。

有人喜欢草原，有人喜欢大海，我偏偏喜欢雄伟的火山，而且很想看看火山喷发的样子。但是我们这里没有火山。我突然想起科学老师教过我们的一个实验，这个实验就跟火山喷发情景一样。于是，我高兴地叫上我的朋友，让他和我一起做实验。

我迫不及待地准备实验材料，有一个细长的容器，一些小苏打和一些柠檬酸，还找来一个小瓶子、颜料和一瓶水。实验开始了，我先把柠檬酸和小苏打倒在容器里，再加入一滴颜料，这样会更好看。然后我把它们摇均匀。最后，我小心地把水倒进容器里。这时，容器里快速产生气体和泡沫，泡沫越来越多，最后像火山一样喷发出来，非常壮观。

为什么会这样呢？原来，小苏打和柠檬酸遇到水就会形成大量的气体和泡沫，容器体积小，装不下，泡沫就会喷发出来，像火山爆发的情景一样。

我真是太喜欢做实验了，只要动手做实验，就可以知道想要的知识奥秘了。