我的小实验300字作文三年级（精选9篇）

篇一：我的小实验300字作文三年级

会“吃”鸡蛋的瓶子

阮敏桐

我听说一个瓶口比鸡蛋小的瓶子，可以“吃”掉鸡蛋。为了解开谜底，我做了一个实验。

首先，我准备了一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶、烧开的热水。然后我小心翼翼地把水倒入玻璃瓶中，再用抹布包着瓶子外面，快速地将水倒掉，接着把剥好皮的鸡蛋放在上面。刚开始鸡蛋纹丝不动，好像还在说：“切！就你个小东西，还想把我‘吃’掉。”过了一分钟，鸡蛋“身上”出现了一点皱痕，似乎戴上了游泳圈。而玻璃瓶却像个贪吃的小朋友，一点点地享受着美味。这时，我想把鸡蛋拔出来，可鸡蛋不仅没出来，还往里面滑了一大截。我又换了一种方法，把瓶子给倒过来，可鸡蛋被瓶口无情地拦住了。我又把瓶子给翻过来，鸡蛋“咚”的一声滑到了瓶底，彻底拿不出来了。

其实，鸡蛋滑到瓶底的原因是：热水的水蒸气把瓶里的空气排了出去，瓶子里气压降低，而放上鸡蛋后，蛋就把瓶口闭合起来了，但瓶外的大气压比瓶内的高，所以就把鸡蛋推到了瓶底。

可真是一个有趣的实验啊！

篇二：我的小实验300字作文三年级

神奇的箭头

吴梓溪

箭头能否改变方向呢？

首先，准备一张纸、一个玻璃杯、一杯水和一支笔，然后在白纸上画上一个向左或者向右的箭头，不加水的时候，透过玻璃杯，箭头的方向不变。

接着，我们在玻璃杯里面加满水，再把加满水的玻璃杯放在纸的前面，你看，向左的箭头变成了向右的箭头。咦？这是怎么回事呢？难道箭头想看自己是多么美丽？还是想看看自己的倒影呢？或是想看看自己的舞蹈？

箭头的方向改变了！为什么呢？

原来，杯子里注满水以后，它就像一个凸面镜，射入的光线经过折射过后，除了经过光心的光线不改变方向外，其他的光线都改变方向了。

现在我知道了，箭头在透过加满水的玻璃杯的时候，是可以改变方向的。箭头呀，箭头，你这是神奇又奇妙啊！

篇三：我的小实验300字作文三年级

“隐形"的墨水

刘元弨

一天我在一本科学绘本上看到了一则小实验一一隐形墨水。一下子勾起了我的好奇心，我准备去“实验"一下。

首先我按照绘本上的实验材料跑到厨房拿了碗白糖，取了点白开水，找来了一根蜡烛和火柴。然后我拿筷子将白糖搅拌在白开水里，合成了糖水；再用筷子蘸了一些，在白纸上画了一个大大的“敕"字，放在太阳下晒干、再用手掸一掸，我就拿火柴点着了蜡烛，把纸放到离火苗不高的上空。“噢一”太神奇了，我的那张作品纸进隐隐约约考出了一个褐色的“敕"字！

后来，我查询了相关资料；才得知：糖在遇到高温烘烤后会变成褐色的。所以这就是为什么涂上糖水的白纸会有褐色痕迹的原因。

我觉得，在以前的战争年代，这种表面上看不出字的纸，说不定会被广泛应用在传送秘密情报的任务中。嗯，一定是这样的，我真为我的奇思妙想感到骄傲！

篇四：我的小实验300字作文三年级

怎样分辨生、熟鸡蛋

卢灿荣

星期天，我吃鸡蛋时，突然到：如果有一天我不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混在了一起，那该怎么办呀！我上网查到一个方法，这个方法是不是对的呢？

于是，我拿了一个鸡蛋，并把它煮熟。然后又拿出了一个生鸡蛋，并把熟鸡蛋和生鸡蛋混在一起，因为刚煮熟的鸡蛋很热，所以我用冷水把熟鸡蛋外表的热度削除掉。网上说是分别拿起鸡蛋尖的那一头在桌子上转，能直着身子转几圈的是熟鸡蛋。于是我照着网上的样子分别拿着两个鸡蛋尖的那一头放在桌上转，第一个，哎呀！没转一秒就倒下了。第二个，它转了几圈，也不荣地倒下了，第二个比第一个要转得久一些。那就是说，这一个是熟鸡蛋哦！

于是，我把这一个鸡蛋剥开，哇！的确是，随后我大口大口地把它吃完了。

耶！我成功分辨出了生、熟鸡蛋！这是为什么呢？我查阅百度后发现：因为生鸡蛋它的蛋黄、蛋白、蛋壳没有合成一个整体，而熟鸡蛋的蛋黄、蛋白、蛋壳合成了一个整体，所以熟鸡蛋能直着“身子”转几圈，生的则不能。

篇五：我的小实验300字作文三年级

彩虹漩涡

南尧瀚

周一下午一放学，我就背起书包冲向松果实验楼。

听说我们今天要做的实验叫“彩虹漩涡”，我非常期待。

实验开始了，老师给我们每人发了盘子、色素、棉签、牛奶和洗洁精，然后告诉了我们具体的实验步骤。

我先往盘子里倒了一些牛奶，让牛奶完全盖住盘子底部，然后在牛奶上滴了几滴色素，再把洗洁精滴到棉签上，最后把沾满洗洁精的棉签放在牛奶中。这时，盘子里的色素飞速散开了，五颜六色的，就像一个彩色的圆圈。我用棉签碰了一下，它又变了，不再是圆圈了，而是变成了两个不规则的彩色图形。真是太神奇了！

我问老师：“这是怎么回事啊？”老师告诉我：“洗洁精能击破牛奶表面的油脂层，而色素会随油脂层迅速向四周退散，就会形成一幅神奇绚丽的牛奶画。”

原来，这就是彩虹漩涡的秘密！

篇六：我的小实验300字作文三年级

牙签变星星！

舒禹诺

听说牙签吸水会变成星星，于是我想做个实验。

我先拿了一根吸管和五根牙签，把牙签折成“<”的样子，但没把牙签折断。再把折成“<”形的牙签折了的地方挤在一起，但没有碰到。最重要的时候到了，我一手拿吸管，一手拿水，用吸管吸一下水，再把水滴在牙签上。不偏不倚，刚好滴在牙签中间。水漫到牙签折断的地方，牙签的尖角端抵在一起，组成星角，就慢慢变成了星星的样子。

原来，木头吸水会变胖。牙签似木制的，吸了水会慢慢把折了牙签撑直，撑到尖角抵住的时候，不能再撑了，于是停住了，牙签就变成了一个星星的样子。

知道了原理过后，我恍然大悟！看来我们只要细心观察，就会发现许多奥秘！

篇七：我的小实验300字作文三年级

空气占空间吗？

李义轩

之前，我听别人说空气占空间，我不信，于是就想做个实验验证一下。

我先拿了一个没沾水的空杯子，再揉一个大纸团。这是为了让大纸团卡在空杯子的底部，不让它掉下去。然后把大纸团放到空杯子里就行了。

再找一个盆子，在里面放满水，水位必须高于空杯子的高度。最后把杯子很快的倒扣进放满水的盆子里，不然水就会进到杯子里去。

然后把杯子直接拿起来，千万不要斜着把杯子拿起来，不然杯子就会进水，纸团就会被打湿，实验就失败了。我拿起杯子倒过来一看，纸团没有打湿，这说明空气是真的占空间。因为，如果空气不占空间的话，水就会进到杯子里，而纸团就一定会被打湿。

看来空气是会占空间的，只不过我们看不到和感觉不到而已。

篇八：我的小实验300字作文三年级

空气难道“长肉”了？

张烨

晚上，我坐在床头，深吸了一口空气，咦？空气这么轻，难道没有重量吗？于是，我想做一个实验，来验证这个猜想。

我先找了一个没打气的皮球、一个打气筒和一台电子秤。

然后，我拿起没打气的皮球，放在电子秤上，电子秤出现了没打气的皮球的重量，我把它记在了记录本上，呀！169克，如果等会我称出来的重量也是169克，那空气不就没重量了吗！

接着，我又拿起打气筒，往没打气的皮球里打气，之后，我又把打了气的皮球的重量称了出来，并记录了下来。

最后，我把两次的结果一比较，哟！第一次169克，第二次171克，第二次的结果比第一次大，原来空气有重量呀！

看来，空气还真“长肉”了呀！只是我们肉眼看不见罢了。

篇九：我的小实验300字作文三年级

空气是否有重量

肖梓晟

空气我们看不见、摸不着，它有重量吗？我问妈妈，妈妈说：“你做个实验就知道了！”

妈妈找来两个一模一样的气球，让我把一个气球吹的大大的，另一个气球不吹气。咦，我家里没有电子秤呀？妈妈说：“你自己想想办法吧！”妈妈似乎明白了我的想法，“我们可以动手做一个小天平。”我一下子豁然开朗！

我找了一块有约五十厘米长、半厘米厚的纸板，把纸板竖立起来。把气球挂在直尺的两端，我小心翼翼地再把直尺中央位置放在纸对准纸板的边沿。装满气的气球那一端缓缓的沉了下去。妈妈问：“这说明了什么呢？”我明白了，吹了气的气球比没吹气的气球要重一些。这个小实验说明空气是有重量的。

我真高兴，通过自己动脑、动手解开了自己的疑惑！