“多功能”的老师作文500字

瞧！那走来一位扎着马尾，戴着一副眼镜的老师，那就是我们多功能的张老师。

张老师皮肤显白，一双大大的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的很有气质，还有一张能说会道的嘴巴，每个人都能被他说得心服口服。

张老师的功能——顺风耳。作用：只要有一点点呢喃细语都能听得清清楚楚。有一天上课的时候，有两位同学在下面窃窃私语，可是，好景不长，张老师动了动他的左耳，静悄悄的走到这两位同学的身旁，用木棍碰了碰靠边的同学的背后，那位同学立马声若蚊蝇地说：“干啥？有事吗？”“同学，请不要说话，而且我姓张，不姓干，请记住我的姓，别让我听到，下次我的姓是滚了。”张老师说道。除了那两个同学脸红的像个大苹果。其他同学都被笑得前仰后合，有的笑得趴在桌子上，有的笑得在地上打滚，教室里顿时笑成了一锅粥。

张老师的“功能”二——千里眼，作用：不管在多远的地方，只要有一丁点风吹草动，都能知道的一清二楚，昨天下课，张老师就使用了他千里眼的“功能”。张老师站在教室门口，用自己的千里眼，快速扫描有没有人在走廊上打闹，谁也不能在张老师眼皮子底下逃脱。

一旦被张老师逮住，张老师就会使用“功能”三——会说嘴。作用：很会说话。只要他们敢作怪，张老师就敢一直滔滔不绝的说，直到把他们说得服服帖帖，但是有些人还是屡教不改。

你看，这就是我的“多功能”张老师，我还有很多张老师的“功能”没写出来，谁叫张老师的功能太多了。

你们喜欢我们班的张老师吗？要是喜欢就在三年级八班去找她吧！