观察事物的作文600字

星期六的作文课上，同学们在教室里安静地写作文。突然，张老师像一阵风似的冲进教室，一屁股坐在椅子上，用两只手用力地扇着风。她喘着大气，一手扇风，一手擦着脸上的汗珠。

老师皙白而又带着几颗雀斑的脸颊涨得红红的，头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠。额头上的几缕头发被汗水浸湿了，几滴汗水流到了脖子上，又从脖子淌进了衣服里。老师是去干嘛了，为什么这么热？老师是去跑步了吗，还是去健身房啦？难道上班迟到了吗？

老师的眼睛一会儿往左看看，一会儿往右边瞧瞧，然后抬起头，伸长脖子，眼睛时不时眨巴几下，又时不时眯起来。瞧她那东张西望的神情，一定是在找什么东西，找什么呢？老师这么热，又使劲地咽着口水，一定是在找水吧。她那焦急的眼神仿佛在说：“水在哪里，我又热又渴又累，我的水在哪里？”

老师一阵东瞧西瞧后，低头一看，眼睛突然一亮，直直地盯着桌子上的一杯茶水。她的眼睛瞪得大大的，眼睛里装满了兴奋和喜悦，仿佛在山洞里找到了金子。

老师伸出大拇指和食指，轻轻地托在杯子的边沿，慢慢地端起这杯“希望水”，细细地观察起茶叶来。里面的茶叶，有平躺在杯底的，像一个累极了的人正卧床休息；有站立着的，仿佛一位保护水源的卫士；还有飘在水面上的，犹如是一个仰泳高手。老师端起杯子，兴奋地看着这杯茶。这杯水在我们的眼中，只是是普通的水，可在老师眼中，似乎是比金银珠宝还要宝贵呢。老师对着茶水轻轻地吹了几下，又闭上眼睛闻了闻，最后喝了一口茶，翘着二郎腿慢慢地享受着。

看着老师一脸享受的样子，我突发奇想：那苦涩的茶水难道是能化苦为甜的神仙水吗？