握不碎的鸡蛋的作文三年级

篇一：握不碎的鸡蛋

今天，我们在课堂上做了一个非常有趣的实验——握不碎的鸡蛋。

沈子悠首个出战。只见她气定神闲地上了台，随后沈子悠握着鸡蛋脸涨得通红，感觉她使出了全身力气。可鸡蛋却像坚硬的石头，完好无损。我心里想：“可能因为她是女生，力气还不够吧。”后来，杨老师又陆陆续续地叫了其他同学，其中男生潘林睿胸有成竹地说：“这不是张飞吃豆芽—小菜一碟吗？看我怎么征服它。”他废了九牛二虎之力，连双手都颤抖了，但鸡蛋却还是毫发无损，他直接露出一副难以置信的表情。后面的几个同学，有的面红耳赤、有的气喘吁吁，但最后大家都以失败而告终，同学们窃窃私语，迷惑不解，一个小小的鸡蛋，皮又这么薄，为什么一点反应都没有呢？这也太神奇了吧。

同学们安静下来后，老师说：“为什么呢？同学们看呀，鸡蛋是椭圆形的，这使得它的受力均匀，所以怎么握也不会碎。”

同学们这才恍然大悟，原来是这样的原理，这个实验可真有趣呀！

篇二：握不碎的鸡蛋

今天的作文课上，我们的杨老师带了一筐鸡蛋过来，这是要干什么呢？过了一会，杨老师对我们说：“同学们，这是一筐握不破的鸡蛋，谁有信心把它握碎，就来挑战一下吧！”同学们听了，开始议论纷纷，有的人半信半疑，有的人根本不信。

大家都跃跃欲试，都想把鸡蛋握破。轮到我上场了，我迫不及待地走上讲台，小心翼翼地从老师手上接过鸡蛋。随着杨老师的一声令下，我紧紧地握住鸡蛋，然后使出了吃奶的力气，全身都在颤抖，牙咬的“咯咯”响，我那戏精的样子，逗得全班哄堂大笑。可是，手上的鸡蛋却没有一丝裂开的痕迹，我呼呼地喘着粗气，放下鸡蛋，只好垂头丧气地走下讲台。看到好几个同学都以失败告终，老师只好选了全班力气最大的金恺琪同学上场，来对鸡蛋进行一次猛攻。只见他接过鸡蛋，咬紧牙关，把全身力气集中在手上，可是鸡蛋还是纹丝不动，它好像在得意洋洋地对恺琪同学说：“握不碎我，气不气？”恺琪只好迷惑不解地走下讲台。这时，教室里顿时炸开了锅，这鸡蛋会不会是假的，大家众说纷纭。

“大家安静，”杨老师说：“看这里，我们握鸡蛋时，力气就会在鸡蛋上变得均匀，这样鸡蛋就不会破了。”这时，大家才恍然大悟，这真是一节有趣的作文课！

篇三：握不碎的鸡蛋

上课了，杨老师却忽然拿了一颗鸡蛋出来。这是要干什么呢？

老师说：“这节课我们来握鸡蛋比赛。”教室里顿时欢呼一片。老师先选了全班力气最大的班长来担任这次实验，只见班长气定神闲，胸有成竹地走上讲台，准备对鸡蛋进行一陈“猛攻。”班长紧紧地把鸡蛋握住，使尽了吃奶的力气，小脸庞都涨得通红通红了，右手也因为发力而微微抖动着，但是鸡蛋是“原封不动”。教室里顿时响起一阵窃窃私语的声音……后来老师又请广源同学来握鸡蛋，过了一会儿他握不动了的时候，鸡蛋就像从天而降的降到了地上，鸡蛋就碎了。广源同学叹了一口气下台了。

同学们安静下来后，老师说：“为什么呢？同学们看呀，鸡蛋是椭圆形的，这使得它的受力变得均匀，所以怎么握也不会碎。”同学们都恍然大悟。

这节课，我们不仅玩了游戏，还学了一些知识，使我终生难忘。