老师出差了作文800字（推荐12篇）

篇一：老师出差了

606班 蔡铭萱

“什么？老师出差了？那是不是没人管了？太好了！”一听到这个消息，你肯定是这种反应吧。不过我告诉你，这件事对我们班来说可是又好又坏呢。

陈老师出差的前一天刚好是全校的合唱比赛。刚刚走进比赛的场地—舞蹈室，就看见里面到处挤满了人，各班的手里都拿着不少的道具，信心十足，笑容挂在脸上。看到这一幕，大家心里都一阵发虚：毕竟就只有我们没有准备任何的道具啊。这时，大家突然想起陈老师在出差前的前一天激励我们：“这次的合唱比赛，我们一定可以拿下的！之前音乐老师排练了这么久，你们也很出色。我相信你们一定可以的！希望你们能给我一个惊喜，而不是惊吓。”想起了陈老师的这一番激励人心的话，大家又突然热情高涨，信心满满的走上了合唱架，在比赛开始时更是激动不已，打开嗓子放声歌唱，以至于在没有任何动作、任何道具、任何花哨的情况下，夺下了一等奖的好成绩，把副班主任高兴坏了！我想，这里面应该有很大一部分都是归功于陈老师的吧。

可是陈老师出差也未必就一定是好事，就像陈老师第二次出差的那次篮球比赛一样。由于陈老师走得匆忙，只来得及对参赛的队员们说一句：“加油！你们要小心，上次险胜对手，这次不但要胜，还要完胜！”就走了，再加上抽签抽上了一支实力十分强劲的队伍，我们班的队员就没有了必胜的把握，甚至连自信心都失去了。人员全都士气低落，而在比赛的时候，更是因为开局的不利和人员的挑选不当而更加没有自信，反而增长了对手的士气，连连被打击。对手越来越猛，而我们班的队员却越来越着急，导致最后5：9的比分落败于对方。我想，如果陈老师在的话，她肯定会带领全班的同学为队员们加油鼓劲，会根据每个人的优势挑选适当的人员上场。如果陈老师在的话，我们班说不定就可以取胜！

虽然说老师出差的日子也许比较放松，但我还是希望陈老师能够早点回来，继续带领我们。她永远是我们班的带头人，我们班的灵魂人物！

篇二：老师出差了

606班 黄中琪

陈老师出差了，一整个星期，都是由别的老师来为我们代授语文课。

“叮铃铃！”随着上课铃声响起，新老师快步走进了教室，整个班严肃起来。“上课，老师好！”声音似乎也比平时响亮了许多。大家都做好了准备，在陈老师出差的期间认真上好每一节课，给陈老师一个惊喜。新老师指着课件和教案严肃地讲了起来，一板一眼。她的笔记记得满满当当一黑板，我们记得手都酸了，可依旧一丝不苟，生怕老师对我们留下不好的印象，这也是来自平时陈老师的教诲，她告诉我们：“无论哪位老师为你们上课，你们都要全神贯注，像对待我的课堂一样对待每一节课。”这节课全班几乎是鸦雀无声，全神贯注地听讲，不敢有丝毫松懈。大家都不想让陈老师操心，而想让她圆满完成出差任务。直到敲了下课铃，52个同学依旧端端正正地坐着。

老师卷起书：“不愧是陈老师带出来的班学习风气就是浓厚！”说着走入了教室。我的心突然空落落的：以前陈老师的课堂从来不像今天如此死气沉沉，陈老师幽默风趣的风格会点燃我们每一个人学习语文的热情。对于对语文不感兴趣的同学，她会讲述一些小故事，在故事中不知不觉让我们领悟语文的乐趣；对于害羞不敢回答问题的同学，她会慢慢引导他们一点一点慢慢克服，自己说出答案；对于学习成绩好的同学，她会出一些难度提高的题，让我们在实践中更爱语文。

上课时，我们的气氛活跃，每一位同学都踊跃发言。在欢声笑语中，我不知不觉就掌握了作者的真实情感，同时也就悟到了人生之道，在一串串妙趣横生的故事中，我不知不觉领悟了什么是一日为师，终生为父；感受了什么是担当；体验了什么是人生的大智慧。陈老师那风趣、幽默的课堂，才是真正让我们汲取知识，快乐成长的乐园。恍惚间，我仿佛又看到那个扎着马尾，衣着连衣裙，充满活力的陈老师。

我想念陈老师，我掐着日子倒计时。我想念她让我们汲取知识风趣的方式，想念她幽默的语言，更想念她让我们活跃、快乐、让我们自由成长的课堂！

篇三：老师出差了

606班 谢昕铭

星期一，陈老师告诉我们，她要出差一周，她对我们有一万个不放心，千叮咛万嘱咐，说了很多的注意事项。“每天的作业要按时按量完成，切记不可马虎应付……”当时，我在心里给自己比了一个“耶”，心想：“这周老师不会抓我们的考勤了。”

星期二，悦耳的闹钟在清晨响起，我揉了揉睡意朦胧的眼睛：“对了，陈老师已经出差了，我要自觉一点，一定要按老师要求的时间到达教室早读。”有了这样的想法，行动也就利索起来，当我踏进教室的那一刻，发现班里的同学们大部分都到了，有的已经手捧着课外书，陶醉在书的海洋中，这时候值日生也走向讲台，开始带读，整个606班响起琅琅的读书声。原来大家都这么有默契，为了不让陈老师操心，都空前的自觉。接下来几天，大部分同学都能在蓝老师的带领下，严于律己。

最让我期待又焦虑的是星期四下午一年一度的篮球比赛，因为在这万众瞩目的日子，陈老师却不在场，我感觉心里空落落的，我们几个队员商量着，请求蓝老师，带领着全班同学来为我们呐喊助威，当我们的啦啦队。比赛开始了，只见一班一名球员，直接投中一个两分球，球场气氛开始紧张起来。由于我方防守失误，场上比分是碾压式的0：7，大家都有点失去信心，气急败坏，情况也越来越糟糕。就在这时，耳边似乎响起陈老师的声音：“我虽然在关键时刻缺席，但是，我永远在精神上支持你们。”我们突然信心大增，直接命中一球，拿下我方的第一分！随着时间的流逝，场上的比赛越来越激烈，我们压力大极了，因为双方比分差距实在太大了，但因为心中一直想着陈老师的话，我们坚持了下来。虽然最后以5：9的比分输，但我一点也不觉得遗憾。

经历了几天陈老师不在身边的日子，我们才发现，和陈老师在一起的日子，是快乐的，陈老师幽默风趣，她的课堂，充满欢笑声，充满了活力，带领着我们在知识的海洋遨游。陈老师很细致很温柔，对待我们像自己孩子一样，让我们很心安很幸福。陈老师就像我们的精神支柱，在学习和生活中，激励着我们向前进。

篇四：老师出差了

606班 廖桔珣

陈老师，上周五出差，周日回来。还顾不上休息，周一马上给我们上课，但再次得知陈老师第二天又要出差，这一次是一星期。没有陈老师的日子，总感觉忐忑不安。

果不其然，陈老师一出差，捣蛋鬼们开始四处捣鬼起来，整个教室没有一处是安宁的。特别是小林，一到中午，扔粉笔大战就开始了，一支支崭新的白色粉笔，弄成几段，往教室的每个角落扔，同学们纷纷中招。头发上，衣服上都留下粉笔的泪迹，随处可见粉笔横七竖八地躺在地板上。小王也不例外，拿着水枪，有时走到同学的座位上，对准书包一阵乱射，嘴里不停地咯咯乱笑；有时对准天花板狂射，瞬间雨纷纷直下，把整个教室弄得湿漉漉的，玩得不亦乐乎！每当这时，心中不由地想起陈老师。如果陈老师在，只要一个严厉的眼神，手一指，玩得正欢的捣蛋鬼们，转头一瞧，肯定一溜烟跑回到座位上，老老实实地拿起课本认真读起来，教室里瞬间恢复琅琅读书声！有陈老师的日子，真好！

陈老师出差了，我们的语文课由不同的老师代课。还好，捣蛋鬼们把课间和午习时间弄得鸡犬不宁，但上起课来挺认真的。周二的代课老师是吴老师，上第18课《只有一个地球》。吴老师提问：“谁能把宇宙中绝无仅有的地球有感情地读出来。大家默默地低着头，不敢举手。老师便说：我上课呀！有个规矩，每个人都得回答一个问题，不然下节课就要抄一遍课文。”同学们一听，顿时争先恐后地举手，争着抢答。这时我再次想起我们的陈老师，陈老师最喜欢上课提问了，每次都会用鼓励的眼神邀请同学们积极发言，培养我们的自信心。

周四上午，602班的语文科老师为我们上课。当老师让我们熟读课文，我们不约而同地按平日里陈老师的指导我们的那样，声情并茂地朗读起来。读到重要部分，大家富有感情地重读，可以略读的地方就轻读。把课文读得字正腔圆、抑扬顿挫、颇有感情，赢得了代课老师的表扬。

陈老师出差的日子，虽然有蓝老师带领我们，有代课老师教我们，但我们还是希望陈老师早点回来，因为有陈老师的日子，我们是踏实的，快乐的！

篇五：老师出差了

606班管柏荣

如果我们是鲜艳的鲜花，那么老师就是辛勤的园丁，呵护我们健康成长；如果我们是迷途的小船，那么老师就是明亮的灯塔，照亮我们前进的方向；如果我们是春天里的小草，那么老师就是肥沃的土地，提供我们养料……老师是我们学习生活中必不可少的一员，假如老师出差了，我们该怎么办呢？

有一天，悦耳的上课铃响起，陈老师迈着步子走进了教室，但是陈老师的步伐似乎没有以前那么轻快，反而有点沉重，像要发生什么事。果然，她对我们说：“同学们，我要出差……”听到这个消息，我们沉默了，因为下午有合唱比赛。没有陈老师，我们怎么办呢？我们心里七上八下。

虽然陈老师没有在身边，但是合唱比赛还是如约而至。没有陈老师的我们，就像失去了主心骨，变成一盘散沙。看，这边小明在和同学说话，那边小鹏又在和同学嬉戏打闹，还有几个同学居然还抱着书……完全没有排练时的井然有序。看着别的班级已经入场，我们心里又紧张了不少。

前面的同学都唱得很好，有的还加上动作，配上道具，有的甚至还化了妆。看到这些我们心里更加没底，越来越想陈老师了。快轮到我们了，我们互相望着彼此，毫无例外，我们每个人都紧张兮兮。这时，不知道谁说了一句“陈老师出差了，我们要唱得更好，不能辜负老师的期望。”我们不约而同地想起陈老师的那句话：“虽然我这一次在关键时刻缺席，但你们要相信我一直就在你们身边，我会在精神上永远支持你们！”我们心里镇定多了。终于轮到我们出场了，我们手握着手，给彼此力量。随着音乐响起，我们唱得更卖力，更大声，也更整齐，指挥的同学也指挥得行云流水，仿佛陈老师就在我们身边。

唱完了，我们的心也平静了不少。开始颁奖了，当念到我们班的名字时，所有人都欢呼起来。我们如愿以偿地得了一等奖。我想，远方的陈老师，得知这个消息，也一定和我们一样开心！

事实证明，我们没有辜负陈老师的期望！

当陈老师不在我们身边的时候，我们会想起她轻快的脚步，想起她上课的神情，想起她悦耳的声音。思念之情油然而生，萦绕心间，所以，我们盼望着陈老师快点回来！

篇六：老师出差了

606班 罗芷汀

在周一早晨，班里的“小灵通”大声宣布：“陈老师要出差了！下周才回来！”教室里顿时沸腾起来“淘气包”小管把外套脱下来，在空中挥舞，并大声喊着：“老师去出差了，山高皇帝远，没人管我们了！”“不会吧！陈老师出差了，那代课的老师讲的课会不会和陈老师一样好呢？他的教学方式我们能适应吗？”我旁边的同学喃喃自语。我则暗暗担忧：“群龙无首，合唱比赛怎么办啊？”

这四天里，同学们都安分守己，还是和以前一样按时早读，认真上课，配合代课老师的教学方式。

到了第五天，这一切的风平浪静就被打破了。周五下午我担心的合唱比赛还是来了，我们都打起了十二分的精神，准备打好这场“战”。但当我们到了比赛场地时，我们却都傻眼了。别的班的女生都打上了粉底，画上了眼线，涂上了口红，宛如一个个从童话里走出来的白雪公主。相比之下，我们看起来朴素无华，黯然失色。更在意料之外的是一些班级准备了道具！有向日葵，有书法作品，应有尽有……

看到这，我们备受打击，垂头丧气。我心想：别的班都打扮得花枝招展，道具齐全。我们却什么也没有，我们输定了。这时班长看透了大家的心思，便站了出来：“我们不能这样长他人志气，灭自己威风。陈老师说过，这比赛靠的是实力，而不是外表。我们要对自己有信心，一定能行的！”“是啊，”旁边有的同学握紧拳头说：“我们必须振作起来，你们别忘了陈老师还给我们买了这鲜艳的红领巾呢！这红领巾可包含着陈老师对我们的期望，我们不能让他失望！我相信我们一定能靠实力取胜的！”同学们听完，都不约而同地整理了一下自己胸前的鲜艳的红领巾，顿时信心百倍，昂首挺胸的走上了舞台。

伴奏开始了，我心里十分紧张，手心上都是细细密密的汗珠。我们开始唱起了校歌“韩水江畔，美丽实验……”我心里忽然闪过陈老师的谆谆教诲，心潮澎湃。整个人似乎跟歌声融为一体，我们都十分投入地唱歌，脸上一直保持着微笑。很快结果就出来了，我们如愿以偿的获得了一等奖。我们欢呼雀跃，迫不及待地围到蓝老师身边，让她跟千里之外的陈老师报喜。

陈老师，您出差时我们会听代课老师的话，遵守好纪律。但是您在我们心里是没有人可以代替的。我们好想您啊！

篇七：老师出差了

606班 陈资翰

“同学们，老师明天开始要出差一个星期。” “啊！老师刚回来又要去出差？”大家七嘴八舌地议论起来。听到陈老师要出差，我心里竟然有点小激动。“为什么？”我仔细问了一下自己，原来，星期四有一场篮球班赛，我想等老师回来再给老师一个惊喜！

正在这时，小翼抽签回来，说抽到一班，"唉！ " 我的心突然凉了一半。老师问我为什么叹气，我说：“上一次我们和一班相遇时险胜他们，这次有点悬！”陈老师夸我“险胜”这个词用得好，并给了我们一番鼓励：“知己知彼，百战百胜！上一次险胜，这一次不但要胜，而且要完胜，加油！”听了老师的话，我们暗下决心：不管对手有多强劲，我们都要全力以赴，不能辜负陈老师的期望。

星期二早上8：30，陈老师去出差了。我们像往常一样，开始上课。但我总觉得有什么不一样，上课没办法集中精神听课，心总静不下来：“如果小组赛第一场就被淘汰怎么办？” “资翰，你来回答这个问题。”一个熟悉的声音传过来，我如梦初醒，想起正在上数学课，我马上抬起头站起来，蓝老师正严厉地看着我，“糟了，老师刚刚问什么问题？”我脑子一片空白，旁边的小邱和小郑见状，小声提醒我，我才吞吞吐吐地把问题回答完……

盼星星，盼月亮，终于盼来了星期四。下午3点钟，比赛如期举行。我班小胜和一班的小桐已做好抢球的准备，只听“嘟”的一声，球已被扔到空中，两人都高高跃起，小桐在身高上略胜一筹，球被对方抢到了，对方先进三球。开局不利，我班的啦啦队在蓝老师的带领下不断地为我们加油助威，我们也仿佛看到陈老师在微笑地鼓励我们：“没事，自信一点，不要放弃，老师永远支持你们！”我们重鼓士气，连追两球，在对方犯规时我们的一个罚球也投中了，又得了1分！但对方在身高和力量方面还是有较大的优势，我们的实力也未能发挥出来，最终以5：9输掉了比赛……赛后，我的一班的朋友拍了拍我的肩膀说：“不好意思！”我有点意外，但也笑着说：“唉，胜败乃兵家常事！”

虽然明白友谊第一，比赛第二，但心里还是有点失落，感到有点遗憾，毕竟这是小学的最后一次篮球班赛，还有，给陈老师的惊喜呢？怎么向陈老师交代呢？陈老师，对不起，这次让您失望了！

篇八：老师出差了

606班 陈淮远

星期一，陈老师宣布了一个消息——她要出差了。我们对此是又爱又很恨。“爱”指的是陈老师回来时会带给我们礼物；“恨”又是陈老师一段时间无法陪伴我们了。我想：我一定要遵守纪律，积极发言，不给陈老师留下坏印象。

“叮铃铃”，上课铃声响了，这一节是语文课，我心里想，会是哪个老师来代课呢？突然，一位戴着黑框眼镜，举止高雅，还长着娃娃脸的女老师走了进来。我立刻打起十二分精神，挺直了腰板，希望给老师留下一个好印象。老师说：“我每上一篇课文，每人必须回答一次问题，要是没有回答我一个问题，就得抄这篇课文。”我不禁脑袋一空，想：完了完了，这位老师一定很严厉！可是我又摇摇脑袋，想：即使这老师很严厉，我也要认真上课。不能给陈老师丢面子。上课时，我发现这位老师经常走下讲台与我们互动。当老师问：“你们平时生字词都是怎么学习的？”我们都笑着回答：“开火车！”几十只小手纷纷举了起来。老师皱着眉头：“从哪一列开起呢？”“我！”同学们都露出一个红彤彤的笑脸。伸长脖子，恨不得跑到老师面前。教室里原本紧张的气氛一扫而空。我感觉陈老师似乎在远处笑眯眯的望着我，我生怕让陈老师失望，也连忙举起了我的小手。下课后，我心想：这位老师与陈老师上课方式截然不同，有点儿不习惯。陈老师，您快回来吧！

星期二中午，我们在食堂排着队等着吃饭，很多同学都搓着兴奋的小手，一边排队一边讨论着今天会是什么饭菜。突然，小跃插了进来，说：“给我排给我排！”后面的小彦立马不高兴了：“你去后面排！”说着就把小跃推到后面去。小跃反而走的得更近了。“凭什么啊！”小跃也不高兴了，又往里面挤了挤。小彦生气了，一把推过小跃，小跃立刻反击。两人殴打起来。小跃一把把小彦推到铁箱子里，小彦又扭过身子开始反击。两人僵持了很久后，小彦只好不服气的把位置让给了小跃。在众目睽睽之下，小彦红了脸，转头与后面的同学聊起了天。我心想：小彦一定很委屈，他肯定也不希望让老师失望。突然，我想起了陈老师临走前对我们的千叮咛万嘱咐，要友好相处。我眼睁睁看着他们两个打架，却没有阻止他们，陈老师一定很伤心吧？唉，我会不会让陈老师失望呢？

陈老师，在您不在的日子里，我真是度日如年，心里空荡荡的。陈老师，您快回来吧！

篇九：老师出差了

606班 黄铄萱

对于陈老师突入袭来的消息——她要出差了，我是又爱又恨。爱的是老师不在，我们可以轻松一段时间；恨的是没有老师给我们上语文课，又要找代课老师了。

老师出差第一天——积极发言。

“叮铃铃”这节是语文课，我紧张无比：会是哪个老师来代课呢？会不会很凶啊？这时，一位年纪轻轻的老师走了进来，她穿着一身裙子，戴着一副眼镜，感觉很威风。我们打起十二分精神，挺直腰板，静静等待老师的命令。“上课。”老师清脆的声音溢满了整个教室。“起立，向老师问好。”“老师您好！”这次，声音是多么洪亮。刚坐下，我就紧张起来，老师会不会随便叫人起来回答问题啊？果然，老师不紧不慢地说：“我的课堂规则，每个人一节课至少一个问题，否则，罚抄课文！”我的大脑一片空白，这……不顾多想，立刻认真听讲，随时“抢”答。“瞧，这是什么？”老师问道。“地球。”我们异口同声地回答，声音响彻云霄。“对了，那你们对地球有多了解？”刷刷刷，十几只小手举了起来，我高高地举着手，唯恐老师看不到。只见老师皱了皱眉，一脸为难，“哇，这么多手，选哪只好呢？”老师点了一位同学，一听，竟和我想说的一样。于是，我敲了敲头，脑筋一转，对了！赶紧又一次举了起来，心中默念：老师，快叫我呀！哈哈！老师看到我了。“我们生活在地球上。”“对了，我们现在所在的地方就是地球的一部分。”我高兴极了，坐了下来，继续“抢”答。教室里原本紧张的气氛一下子消散了，取而代之的是同学们积极的精神。……那节课，我们给老师留下了很好的印象。

老师出差第四天——原形毕露。

“哇，停！”“我告老师去了！”“啊——”这是在干什么？唉，别提了，班里的一些捣蛋鬼正在扔着粉笔头，喷水呢！我走到课桌旁、讲台旁、卫生柜旁，“天呐，这么多粉笔！”再到某些捣蛋鬼桌旁，“Oh，my God！”原来是一处一处的水……捣蛋们在教室了你追我赶，撞了这张桌子，又推倒了那张椅子，一片狼藉……吃完饭回来，只见教室里拉着窗帘门关上，也不开灯，就在教室里嗨起来，好像在做表演，“咚咚咚”吵死了。我吞了口唾沫，小心翼翼回到座位。看着那些捣蛋鬼一副唯恐天下不乱的样子，我一脸无奈，又不知如何是好。

陈老师，恐怕您听完下面这件事，我们的礼物就要泡汤了吧！

篇十：老师出差了

606班章云超

星期一早上，我们得到一个坏消息，陈老师要出差了，刚听到这个消息，同学们一个个大惊失色，因为我们都知道没有了陈老师，就像一支军队失去了指挥官，打起仗来一定是一盘散沙，况且这周还有一场篮球比赛，觉得这周的篮球比赛没有指挥官肯定赢不了。真是出师未捷心先凉啊。老师看出我们的心思。说出差回来后会给我们礼物的，并交代我们这周的任务，星期二老师就出差了。

因为老师出差了，所以班里的纪律大不如以前。在这周的一个中午里，几个同学闲着没事。山中无老虎，猴子当大王，仗着陈老师不在，他们把教室里的窗帘拉上，门关上，开始玩起粉笔大战，把粉笔头抛来抛去，你追我赶，上蹿下跳，弄得教室里的桌子乱七八糟，用喝完的牛奶盒吹气，然后扔在地上踩，吃完午饭回来的时候，只见桌椅东倒西歪，有些桌上有粉笔，地上有着被踩扁的牛奶和练习纸等东西 ，教室里有些角落还有水，整个教室好像是刚打完仗的战场，战火纷飞，有的同学在讲台上大声喧闹，在黑板上乱涂乱画，班里狼狈不堪。跟陈老师出差前的日子完全不一样了，但是这样子做难道是对的吗？对得起自己吗？对得起老师吗？难道在老师不在的时候我们就可以这样子表现吗？难道我们觉得这样做很光荣吗？不，应该感到羞耻，真想老师回来整顿一下纪律啊！

星期四，我们所期盼的篮球赛开始了，我们班的队员都壮心不已，个个摩拳擦掌，都想以去年第2名的实力挺进决赛，可心里还是有点空空。因为陈老师没在现场，关键时刻的时刻不能与我们并肩作战。当老师带我们到篮球场观看比赛，在比赛过程中，我们都尽心尽责，咬紧牙关，想争取好名次给出差回来的陈老师一个惊喜，可队员们还是找不到默契的感觉，最后以5：9输给了对手，我们都看出来，我们班的队员都尽力了！篮球赛结束了，我们都无精打采的回教室，一个个都像泄气的皮球，我感受到了没有陈老师的日子，我们没有了凝聚力。

在陈老师出差的日子里，班里的纪律和比赛战况远远比不上老师没出差时的情况。我想要是篮球比赛时，陈老师有在现场的话，我们班一定能夺冠了，俗话说国不可一日无军，一个国家不可以，一日没有君王，没有一日君王将天下大乱，同样的道理，没有良师的引导，班里也会乱成一团的。

陈老师您快回来吧，我们等着和您和我们一起并肩作战取得下一次比赛的胜利吧！

篇十一：老师出差了

606班 陈晶儿

“同学们，我明天还要去出差，这次要一个星期后才回来，你们要让我回来时刮目相看哦！”我们都愣住了，瞪了眼睛。您是我们语文老师，又是我们的班主任，难道我可以趁机放松，可是语文课又容不得半点松懈。接下来我们班除了合唱比赛，还有篮球比赛。在这么重要的日子里，陈老师您却出差了，我百感交集，像离开妈妈的婴儿似的。

陈老师出差了，我们的语文课会是谁来上呢？课前，我们全班同学都在议论纷纷：这次的老师会凶吗？她会像陈老师一样喜欢我们吗？陈老师，给我们上课是那么生动，那么深入浅出，新的代课老师又会是怎样把我们带入课堂呢？……有着强烈好奇心的，我们议论声一声高于一声。

“ 叮铃铃”上课铃响了，代课老师迈着轻盈的步伐，一脸严肃的走进教室。顿时，教室里鸦雀无声，静得连呼吸声都听得见，原来她是吴老师，她来我们班上过一节公开课。我的心情平静了许多，吴老师一出声，她的声音是那么轻声细语，我的脑海里浮现的是陈老师那铿锵有力的声音；吴老师的眼里透出她对我们的关心，渴望让我们获得更多知识，陈老师那神采奕奕，精神饱满，条理清晰的的给我们传授知识，我怎么也无法抹去。吴老师的一言一行造的脑海里都会和陈老师形成对比，陈老师的言行举止在我的脑海里，留下深深的烙印。

上课的时候，吴老师一本正经地告诉我们：“在我的课堂上，每个同学都要积极的回答问题，如果不好好配合的同学，将会得到更大的‘奖励’。”我好害怕，又紧张。这时我好像听到陈老师的声音：“晶儿，不要怕，你一定行的。”我鼓足勇气，大声地回答问题，吴老师笑眯眯的点点头，我的心情豁然开朗。有了陈老师的鼓励，我好像与吴老师的距离又拉近了一步。

时间一点一点地过去，我们与吴老师越来越有默契，当我们回答错误的时候，吴老师没有严厉地批评我们，而是用幽默风趣的语言指导我们学习。不知不觉课堂的气氛越来越活跃，问题的讨论声，回答声，声声都能得到吴老师的肯定，鼓掌声，欢笑声掺杂在一起，这给课堂增加了许多生趣。

这时我好像看到陈老师也在为我们鼓掌，我在心里给自己个大大的赞，默默的告诉陈老师：陈老师，看看这节课，看看吴老师的神情，看看我们与吴老师的互动，您放心了吧？窗外的鸟儿叫得更欢了，天显得更蓝了，陈老师，您快回来吧！

陈老师出差的这几天，我们每天都思绪万千，虽然我们的表现还是不错的，但是我还是希望陈老师您能够早点回来，就像孩子盼望妈妈回家的样子。还有四天、三天、两天……耶！陈老师您快回来吧，我们好想念您。

篇十二：老师出差了

606班 郑铿颖

灯光下，蓝老师欢喜激动地大喊： “一等奖！快点拍照，告诉陈老师这个惊喜！ ”大家你争我抢地摸奖状，欣赏着自己的努力劳动成果，这好像是莫大的鼓励！奖状上印着＂一等奖＂好像是对我们准备许久的回报⋯⋯ 你肯定会疑惑：“为什么不是陈老师呢？”“别急听我慢慢道来！”

这一天，第一节是语文课，大家坐在位子上等着陈老师的到来，只见陈老师迈着轻快地步伐走进教室门口，一进门就对大家宣布：”同学们上完这节课，我明天要去出差了！”大家听了先愣了一下，才反应过来，发生了重大事件：陈老师要出差了。大家有的欢喜有的愁，大家都在为最近的合唱担心：“陈老师出差了，谁来鼓舞人心啊？ ” “这该怎么办？”带着这份忧心，下课了大家议论纷纷： “要是陈老师不能来合唱比赛，谁来为我们撑腰啊？” “我们要加油，让陈老师回来有个大惊喜！”时间转瞬即逝，很快离合唱最后一节音乐课——最后一次练习到来。

大家意识到了陈老师无法陪伴我们，更加地一丝不苟，专心致志地完成练习：进场、入场、唱歌时，哪里快速；哪里慢下来；哪里优美些；哪里大声些……我们都有条不紊的完成。把陈老师的鼓励化作力量，准备着合唱比赛……

盼着，盼着，受人瞩目的合唱比赛来了。我们班是第二个上场。来到音乐室，门口挤满了人，同学们虽然震惊但还是不敢松懈，互相鼓励着： “加油，让老师回来高兴高兴！ ”我的手心中满是汗，紧张到了极点，心中有一块大石压着我——陈老师，您出差前说过： “我希望回来看到的是惊喜，而不是惊吓，好吗？”

第一个班级唱完后，轮到我们上台了，我们井然有序地上了台阶，周围的聚光灯照耀着我的脸，好像我才是主场的演唱家。我们不敢轻举妄动，怕为此扣分。望望台下班主任席上，却坐着蓝老师，大家的目光都聚集在我们身上，耳边熟悉的音乐响起：随着节奏，同学们都大声卖力地唱了起来： “韩水江畔，美丽实验……”想到陈老师虽不能陪伴我们，但她的心，永远在陪着我们与胜利后欢喜的面孔，仿佛歌曲把我迷住了，我的心中更加坚定，支撑着我唱到最后，沉迷在歌曲的海洋中，陈老师对我们教会也在激励着我，我心中坚定不移，唱到了最后。

唱完后，我轻松地舒了一口气，心中的大石一半落着，一边吊着。看着其他班精彩绝伦的表演，担心着我们能不能取得好名次，其他同学的脸上也不时浮现着期待而忧心仲仲的神情，就连蓝老师也有些许的自信和希翼。

终于到了结算名次的时刻，周围的同学都屏息凝神，注视着演讲的老师，我的心快要跳到嗓子眼了。突然，听到了： “一等奖：606班…… ”我们沸腾了，高兴地大喊起来： “成功了！我们没有辜负陈老师！”蓝老师脸上也洋溢着欢乐。