我的同桌优秀作文示例

“半牙大哥”是我的前桌，之所以叫他“半牙大哥”，是因为他小时候和伙伴们玩耍不小心撞掉了一块儿牙齿，而且是一颗门牙。我们有时和他开一个善意的玩笑，他一点儿也不生气，反而总爱笑着迎合。一笑，就露出了那半颗牙齿。

“半牙大哥”上课特别积极，尤其地理课上，习惯性地放开喉咙，和老师一起说“在西边的是西经，在东面的就是东经”，边说边摇头晃脑地举出黝黑的小手儿，跟着老师比划着。当老师问我们难题时，班里鸦雀无声，静得吓人。我绞尽脑汁，却怎么也想不出来答案，这时在我眼前有一只小黑手儿在晃，不用说，这肯定是“半牙大哥”的手。他一边举手一边喊道：“我！我！我！……”好像全世界的人都听到了他的喊声。老师指着他说：“就你吧。”他站了起来，支支吾吾地说了半天。老师的耐心都要被他磨没了，问道：“你到底会不会？”他挠挠后脑勺，含含糊糊的说：“老师，我还没想好呢……”惹得我们哈哈大笑，他自己也不好意思的傻笑起来。

像这样的事，“半牙大哥”还做过许多。

今天语文课上，老师为了让我们深入理解“江春入旧年”的意思，就提问，“冬天来了……”意思是让我们接下一句诗。这句话我们早已背的滚瓜烂熟，可“半牙大哥”却嚷着“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。说一遍也就得了，还不停的说，而且一遍比一遍的声音大。最后我们彻底弄混了，被他带进了“误区”，“春天的脚步近了”我们齐声说。这时老师说：“能用雪莱的名句回答吗？”我们才反应过来应该是“春天还会远吗？”这句千年不能忘的诗竟被“半牙大哥”分分钟“改编”，我们也被他成功“洗脑”！他看着我们迷惑的样子，又露出了那半颗洁白的牙齿笑了，看着他幽默的样子，我们也忍不住笑出了声。下课后，他诚恳地向我们解释：“我不是想迷惑你们，我是真的忘了那句诗，请大家多多包涵……”他对我们说个不停，最后我们相信了他，他才开心的笑了。

开学不到两周，大家都认识了这位同学，我作为他的后桌经常被他逗笑，我们永远也不会忘记“半牙大哥”，还有他对我们单纯的善意和微笑。