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六年级作文插上科学的翅膀

 作者: | 阅读: 2.22W 次

时间到了2049年。身为研究人员,我需要经常做实验进行研究。

六年级作文插上科学的翅膀

可是研究院提供的材料有限,不能反复做实验。最近单位购进一套虚拟实验室的立体投影设备,供研究人员使用。用虚拟实验室可以反复做实验,而不损耗任何材料。更妙的是,遇到实验引起的危险时,只会在虚拟中模拟爆炸,而操作人员不会有任何危险。

正好我最近有一个实验需要做,于是立刻申请试一试这台设备。我打开主控计算机,找到物理实验相关材料的文件,并添加菜单,然后进入模拟实验室。这时本来空空如也的房间里出现了实验中所需的物品。它们的颜色、光泽、质地等物理性质和真实物体完全相同,唯一不同的是虚拟物体因为是投影,所以呈半透明状态。我用手摸一摸,手感居然和真实物体一模一样,太让人兴奋了!

我迫不及待开始实验。按照电路图,我用机器加工PCB线路板,用点焊机焊接元件……一切丝毫没有阻碍,甚至敲击外壳时,发出的声音模拟的也毫无二致。

元件焊接完成之后,我开始焊接电池。我把锡点在电池极片上,再用线连接在电路板上,实验就该完成了。令人兴奋的一刻到了!可是,我却没有注意到电池越来越鼓,导线已经随着热量熔掉。

忽然,“砰”的一声,电池爆成碎片,内部液体四溅,电路板差点起火,桌上已经燃出火花,聚合物的气体充满了整个实验室。我不由得大叫一声。这时,四个墙角的投影仪投出的光线熄灭了,而我毫发无损地站在空空如也的房间。

吁!我长出一口气,抹一抹额头上的汗水——幸好这是虚拟实验室,什么损失也没有。

我再一次打开主控计算机,开启虚拟实验室。我在电路板上进行一项一项地检查,最后确定中央处理CPU型号用错。果然,本该使用9V电压的CPU,却装上了3V的处理器,电池过压导致了烧坏芯片。

排除问题后,我又继续工作,直到虚拟实验成功完成。之后,我将数据记录下来,关掉主控计算机,来到现实的实验室。按照虚拟实验的流程,经过一整天的努力工作,我成功地完成了实验。

坐在消除疲劳的高分子座椅上,喝着多维生素汽水,我惬意地构思着下一个试验……

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