温情作文借鉴

“叮咚”一声清脆的手机铃声响了，我连忙从书的海洋里挣脱出来，把手上厚厚的书一盖，端起了手机。

也许因为我的动静太大了，正在房间里收拾床的母亲传来了一句关切的问候：“怎么啦？是不是周老师回信息啦？”“不是”。我叹了一口气，又往沙发上一靠，又端起了书本，可眼睛却往窗外望着，仿佛周老师会披着夜色，回来帮我答疑解惑。

“这么晚了，说不定你们老师都睡了。你们周老师啊，也不容易，在湖北也都挂念着你们的学习，还要看你们的作业……”母亲依旧念叨着，而我的思绪早已随着母亲的话飞走了。

周老师是我们的数学老师，因疫情被困湖北，由于设备等方面的原因，不能给我们上网课。可周老师“人在曹营心在汉”。即使在湖北无法授课，他也一直挂念我们的学业。我们对于课程的掌握程度、做作业的情况、上课情况，他都了如指掌。

他也会帮我们解决不懂的题，我也经常提问。周老师每次都会将答题过程写下来，甚至多种答题方法，拍照传给我，并用语音再强调过程，反复告诉我要举一反三。常常过后还问我有什么疑

问，“有疑问一定要提出来，数学呀，是马虎不得的。”

虽说是在微信上对话，可我每次都仿佛感觉周老师就在身旁，拿着我的作业本，拿一支红笔勾勾画画。讲完了还抬起头，一脸温和地看着我叮嘱说：“你可以拿更高分的，下次再细心一点啊！”每次听到这样的鼓励，我的心总是暖暖的。

即使在微信上，周老师对我的疑问，总是回复得十分及时。这次也许真的是太晚了吧，我这样想。周老师是不是有什么别的事呢？

手机铃声又响了，我赶紧打开查看，是周老师的消息！“妈妈！”我惊喜地叫到，不等她问出声，我又说道：“周老师回消息啦！”“好，这下正如你所愿啦，你也别问太多，早点睡，周老师也要休息的啊！”我应答后随即拿起了纸和笔，又开始一场与难题的斗争……

待写完，瞄了一眼墙上的钟，“呀！这么晚了。”我连忙把桌面上的东西收拾好，就回床上睡觉了。明明上一刻还精神抖擞，下一刻就已经进入梦乡了。

在梦里，我回到了我思念已久的校园，看：周老师回来了，他正拿着书本，带着笑容，一步步地走进了我们教室。同学们蜂拥而上，话语里尽是对周老师的问候和关心，周老师的笑容越发灿烂了。“没事，没事。”他应接不暇地回应着，脸上仿佛要溢出蜜来。又故作严肃地挥挥手道“好啦，好啦，赶紧回座位坐好上课吧。”话音落下，同学们又争先恐后地回到座位上，摆好课本，听那久违的声音……