他是谁作文

他是谁？我怎么一点儿也记不起来，使劲敲敲自己的脑袋，哎？好像想起了点什么。

他，有着唯美的外貌和心灵；他，博学而又不失幽默；他，一言一行里总蕴含着细细的哲理。用心细读他，发现：原来一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少；原来有些人之所以平凡，在于无法超越自己；原来生活就是战斗没有苦，哪来的甜；原来……可是，他是谁？

好像……他有一节课，叫做向日葵。每当上这节课时，他总是给我们带来一个个小小的故事，我们问他为什么，他只是略含深意地笑笑。慢慢发掘，哦，他之所以带来故事，是因为：事实胜于雄辩。他有一次说的一个故事让我记忆犹新——《做好自己就行了》。故事说的是一条小泥鳅在清水里游玩时，一群鲤鱼讽刺他是一条生活在淤泥里的臭虫。小泥鳅的妈妈后来开导他：只要做好你自己，好好发挥自己独特的本领，快乐的生活就行了，何必与别人斤斤计较呢？这让我想到了自己，我在意别人对自己的议论，现在我懂得这样豪放地说：走自己的路，让别人说去吧！

好像……他有一节课，叫做童言无忌。每当上这节课时，他会摇身一变，变成我们的好朋友，变成我们的知音。为我们解决各种各样成长的烦恼，打开各种各样的心结，和我们一起做善意的恶作剧，一起疯。但最后，我们不会白白浪费时间，每次疯玩之后，学会了怎样解决事情。他还总是把我们的经典语言记录下来，让我们慢慢回忆自己梦幻般的童年，感受童年那种不同凡响的经典。

好像他每次来到我们身边时，必会带来故事魔方，转一转，一个又一个神奇的故事飘然而至。他还会带我们去作文百花园，去闻闻笔墨特殊的芬芳清香。

我好像记得自己曾经摘下过一朵花，他说，这朵花叫做《谁偷走了我的时间》，这是我们的同龄人栽种下的。这朵花是一首奇丽幽默的小诗，生活的气息跃然纸上，小孩的思想体现得淋漓尽致。这朵花让我觉得很熟悉，难道它在我的身边绽放过吗？嗯！对，没错的，它就在我的身边绽放过：吃过晚饭是六点半，过了几个小时，怎么还没完成妈妈布置的任务？突然想起冰箱里有蛋糕，吃了蛋糕又发现还没给金鱼喂食，干完之后又去玩玩新买的玩具，时间悄然溜走，咦？妈妈布置给我的任务怎么还没完成，是谁偷走了我的时间？我回想完毕时，他笑眯眯地看着我，“嘿嘿，我以后不会让别人再偷走我的时间！”我在心里向他保证。

他是谁？他好像带我遨游过成语海洋，好像带我走过数学大街，也好像带我逛过名人的成才之路，也好像带我看过卡通长廊上的漫画。可是，他是谁，我怎么一点儿也想不起来？

刚刚我无意间碰到了他，他又带我去做手工，听故事，找朋友，读小诗，给需要帮助的人出主意，给作文百花园里的花儿浇水……哦，我想起来了，他，我的良师，我的益友，他，就是——《第二课堂》！