六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞（推荐10篇）

篇一：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

陈宇杰

我穿越到了2129年，我是一名科学家，地球上的资源几乎用尽了，到处一片荒芜，很难看见一棵绿色的树。

于是，我发明了纳米松树，它可以净化空气，将纳米松树种植在世界各地，不但可以净化还空气，还可以将空气中少量的水分提取，这样就不愁没有水了。

当然，在这个时代，垃圾肯定也不少，垃圾不会危害环境，还可能污染水资源，所以为此我发明了智能回收垃圾机器人，它能将垃圾迅速回收，并将垃圾转化为新鲜空气。

未来，矿物资源如铁、铜、精之类的一定会消耗的差不多，接着我又发明了“纳米矿物质种子，”只要将种子种在地底下，过几个月，纳米矿物质种子就会自动的在地下生长成矿物资源了。

未来，二氧化碳的危害也在增大，然后，我又发明了这个能将二氧化碳吸取，提成空气的机器——氧气提取机。

它能将二氧化碳吸入，并经过内部复杂的处理，提取为氧气，这样就可以将因二氧化碳造成的全球气候变暖的环保难题，全部攻克，让北极熊能在北极好好地生活下去。

科学技术不断发展着，我也要好好学习，让社会不断进步，在学习中获取知识的力量，才能在未来让这样的心愿实现，让地球资源永不枯竭。

篇二：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

动物语言沟通机

六年四班历卜毓

我一直希望科学家们能够发明一台与动物沟通的机器，2145年的时候，我利用高科技终于发明了一台动物语言沟通机。

动物语言沟通机被制作成手链的形状，上面有一个圆盘，圆盘是可以辨别动物发出的声音。在圆盘上有一个屏幕，是可以将动物发出的声音转化成汉字，出现在屏幕上，还可以将人类说出来的话翻译给动物听。别看它构造简单，但圆盘内有着精密的芯片的，所有的功能都在芯片上，只要出错了就必须重新安装。

为了测试动物语言沟通机，我来到了动物园。首先来到老虎的面前，用沟通机问：“老虎，你好吗？”老虎回答：“我很好，谢谢你的关心。”接着我又来到了一头大象面前问：“大象你还好吗？”大象回答：“不，我十分不好，因为我的腿坏了，非常疼，包扎之后还是很疼。”于是我把动物管理员叫了过来，跟他说说明了大象的情况，管理员还有些半信半疑，不过还是给大象重新检查了伤口，原来是伤口发炎了。

动物饲养员很惊奇，你怎么知道大象的腿发炎了呢？我向动物饲养员详细地介绍了我发明的动物语言沟通机，通过动物语言沟通机就可以很好的与动物进行交流，知道动物存在的一些问题。动物管理员非常的开心，为能够更地去管理动物，我把这个动物语言沟通机就送给了他，希望他通过动物语言沟通机，能够为动物们做更好的服务。

我希望以后的科技更发达，光说不做有什么用，让我们一起加油，一起努力吧。

篇三：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

“我说你，怎么又走神啊！要怎么教育你才肯认真听讲呢？”老师打断了正在想着春游的小明。小明却喃喃自语道：“要是上课能像春游一样该多好！”没错，在公元二零七五年的某一天，将会拥有一个智能教室。那时，就真的能带着你去春游啦！

小明刚放暑假回来，竟得知会有一个动态智能教室。他可是名副其实的”小广播”，“这个好消息怎能让同学们错过呢？”——他想着。于是，一传十，十传百，大家全都知晓了。说起那智能教室的优点，就连那平常不爱说话的小马虎，一提起这个都头头是道，赞不绝口！要说缺点嘛，总是一致的回答：那就是优点太多了！

课堂上，当语文老师吟诵起：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”时，教室四周立马会出现3D动画，映入眼帘的便是古诗中春天的景象。时不时的还吹起一阵阵微风，鸟鸣声也此起彼伏；老师和同学们都被这一幕惊呆了。数学课堂就有趣多啦，少了那些枯燥乏味的课件和呆板的公式。上课一开时，课桌上的屏幕便自动打开，你看那正在推演圆形面积公式的同学们，津津有味的在和屏幕里机器人互动呢！英语课就更不用说啦，就更好啦！英语哪能少得了口语交流和词汇量呢？每一节课英语老师和3D机器人互相交流；同学们也效仿着和机器人互动交流。下课前的五分钟，机器人会对你的词汇量及学习内容进行复习和测试，这让同学们记得更牢，口语也更加好啦！

教室的隔音效果也异常的好，不必为隔壁老师的“真情演讲”而干扰。说起屏幕对眼睛的影响，那就更不用担心啦！屏幕采用的护眼模式，并且每人配有一副防蓝光眼镜。教室卫生会自动清理，而且还有杀菌模式，老师和同学们再也不会为卫生问题而感到烦恼了。桌椅会根据同学的身高自动调控，同时，椅子还有纠正调整不良坐姿的功能呢！有了这样一个教室，难道你还会不认真上课吗？

智能教室的使用效果如何呢？“哎呀！不要再废话了，去看看班上的同学吧！”这准是小灵儿在催了。我到班级后面的旁听室里坐着，没有一个人听到我的脚步声。这节课是语文的文言文课。“哟！那不是小明嘛！一向语文课走神，还总是抱怨文言文太难；如今怎么这些认真在听讲做习题呢？”小马虎还是那个超级沉默者吗？今天居然一直踊跃举手发言呢！我望着这些异常的同学们，他（她）们如今的变化之大，正所谓“士别三日，当刮目相看！”下课铃响了，居然好多同学都留在了教室里，用课桌上的智能系统练口语，刷奥数题，做阅读积累……就连以前下课冲第一的小浩都在教室里认真学习。老师正在一旁批改着作业，只见她连连点头，嘴里说着不错不错。

教室智能化了，同学们的学习质量、专注力、学习态度都越来越好了。学习不再是一件枯燥乏味的事情，快乐学习是真实的、存在的！

“在这样的智能教室里学习，真的太棒啦！”小明托着下巴说到。小马虎也朝着全班喊到：“有朝一日，我一定要让生活全部都智能化！”此时，全班响起了掌声，比起了“耶！”

篇四：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

时光穿越者

六年二班魏语晗

“叮咚—”“您所需要完成的时光订单还有1件。”作为23世纪最吃香的时光穿越导游，我每天都要在时光隧道中穿越到各个时代与地点。这次是？“中国，吉林，桦甸，2011年。”第79代电子显示器上显现出几行古文，幸好我早已习惯了。不过，这是哪？不管了，时光机，走你！

微型时光机已自动进入隐性模式，在小城上空200米处搜索目标。我这次的任务是找到一名顽皮的小学生——肖小铭，并送他参加一所学校的百年校庆活动。这个任务并不困难，只要有了人脸识别系统……呃，自我修复？出bug了？让我自己人工寻人？这也太难了吧！由于走得匆忙，我并没有带机外全能仪，走出去，几乎等于失败，不走出去，等于完全失败，这会被差评的，那么我一直以来的良好信誉就没了啊，怎么办呢？

欸？这不是广播系统吗？我怎么把它忘了？也bug？呃……我在一层建筑物上小心翼翼的停下来，缓缓地推开舱门，随时准备回舱。咦？这……是空气吗？好奇怪啊！我尝试走在道路上，呼吸着清新的气体，心里无比畅快。用“天眼”眼睛里的芯片扫视，这里的人竟然没有装呼吸净化系统和双E眼球保护膜，真不可思议！要知道在23世纪，谁要是不随身装着，是要被当成疯子判死刑的。空气的质量极差，几千克二氧化碳都容不下，随时都有可能产生新的有毒物质，而眼睛，是最容易受污染的入口，人们都是小心翼翼的，而这里的人们生活的很轻松、自由，大家的脸上都洋溢着笑容，并且这里山清水秀……太美了，我有些忘我了。

我漫无目的的寻找，无果。看来，只有等系统修复完毕完成后，再跨时间维度寻找了。是谁将我带到这儿的？也许是命运，陌生却又似曾相识……

篇五：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

超级时光机

庞君强

最近，我完成了一项伟大的发明。它可以带我们飞去未来，去看看未来的世界；它可以带我们回到过去，去见识以前的历史……没错！它就是“超级时光机”。

超级时光机是利用宇宙中的空间之石改造而成的。它的外形像一个长方体，我们只要走进去，说出自己要去的时间和地点，一秒钟后，时光机就会带着我们穿越到我们想进入的时空。最重要的是，我们从那个时空里拿回来的任何东西，在我们回到现实时都会变成真的。

我走进时光机，对它说：“超级时光机，我要穿越到战国时期咸阳秦王的宫殿。”咻的一声，才过一秒，我就出现在咸阳秦王商讨国家大事的宫殿里。

“什么人？”坐在王座上的大王大喊。“大王，此人凭空出现在秦宫，必定来者不善，来人啊！将他拿下。”一名身穿铠甲的将军大喊。我连忙说：“别别别！我是穿越过来的。”大王一下子来了兴趣：“哦！你有何证明啊？”“大王，这个是我们那个时代的笔”我边说，边拿出一支黑色的签字笔交给护卫。

只见秦王两只大眼直瞪瞪地盯着那笔，说：“寡人从未见过如此神奇之物，白起将军，先别捉。”白起？哦，那这位大王一定是大名鼎鼎的秦昭襄王了！我心想。秦昭襄王看了好一会儿签字笔，问道：“神仙，请问未来秦国会不会一统天下？”我想了一会，道：“你的曾孙会灭掉六国，一统天下，还有……”秦昭襄王听完后想了好一会儿才理清楚事情的来龙去脉，接着，他说道：“来人啊！将寡人的尚方宝剑赠予这位神仙。”我收下尚方宝剑，在向秦昭襄王等人告别后，就美滋滋地带着尚方宝剑回到了现实。

“砰”的一声，我从床上掉了下来。哦，原来是梦啊！

篇六：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

穿越随想

虽然我们足不出户，但却可以读书万卷。于是我便在上个周末欣赏了电影《回到未来》。电影中教授研制出了一台时光机，这台时光机常常吸引我，于是我就幻想，我们能不能穿越到未来呢？

我知道穿越有几种方法。第一种方法，时间效应，当你以90%光速运动时，飞船经历的时间若是一年，那么相对地球上的人来说他们就会过去两年时间。所以这样你只需要多行驶几年的话，你就可以看到未来的地球。第二种方法，人体睡眠技术。就是将人的身体的心率新陈代谢都降下来，这样的话就类似于一种冬眠。冬眠结束后，你再醒来时你的身体基本上不会衰老，达到一种类似穿越的效果。

第一种方法人类的技术还没有达到，第二种方法则可能近在咫尺。

于是我又坐在凳子上发呆了。望向窗外，微风吹拂过每一片树叶，树叶就跟着风轻轻地摇曳着。阳光把自己的温暖，尽情的撒在大地上的每一寸角落，照在树叶上。伴随着树叶的摇曳，从远处望去就像一片树海，这树海有深有浅，泛着淋淋的波光。鸟儿听见了树叶的窃窃私语，向着湛蓝的天空，唱起了清脆的歌声，我的思绪被扯到了那遥远的未来。我想象着我首次体验了人体睡眠技术并穿越到了那里。

2468年春。我惊奇的发现，那时候的我们已经非常的环保了。地球又仿佛从来没有经历过那段被人类糟蹋的日子，那不堪回首的日子。清澈的小溪反射着太阳的影子，几条小鱼的打闹。打破了这平静的水面。太阳的笑容在水中荡漾开来。一切都仿佛什么也没有发生过。两旁的树木枝繁叶茂，阳光时而被树叶遮住，时而又显现出来，向在和我调皮的玩捉迷藏。在天空的上端，飞翔着无数的鸟儿，排列的整齐的队伍仿佛在欢迎我的到来。的确是这样。那些远看是鸟儿的东西，其实是天空中一辆辆零排放的太阳能飞车。天空中飘着一朵朵白云，夹杂着飞在天空中的城市。我走进那些城市，发现这里的每一个东西都能用作上网。吃饭的盘子，抽烟的烟盒。即使是被你团成一团扔到一边的纸，也仍然放着光。这一切太有趣了。这个时代哪怕是捡回来的垃圾也能值钱，后来我才了解到在未来已经能实现光速的5%了。这是历史上多么伟大的时刻，我激动不已。就在我想踏上光速飞船去远行时，就听见耳旁一声怒吼：“我都说了，让你写作业去，一天到晚的干什么呢？你看看现在都多晚了，你还坐在这儿，陈老师都催你了，好，好好。先不管老师。学习是为了谁呀？赶紧写作业去！”

我迅速的被拉到了现实。呼吸着空气，全是塑料纤维和杂质的味道，那像窗外一棵棵树，不时发出几声惨叫。啊！未来是多么好啊。我已经被未来深深的吸引。无法自拔。

在我的心底将会有这样一段记忆。小鸟在空中尽情的歌唱。植物无忧无虑的生长着。空气清新，天空明朗。人们自由自在……

篇七：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

科技时代

吴仕鑫

“快来呀！快来买呀！晴天牌机器人，能帮你做任何事情，一个机器人只要50元，而且质量特别好。快来买呀！”

人们听见了，赶紧就跑了过来，争先恐后地往商店里面挤，商店的门口立刻就被堵得水泄不通。不过半小时，每个人都心满意足地抱着自己喜欢的款式的机器人回了家。

这家商店是谁开的呢？机器人又是谁发明的呢？大家可能有点疑惑，接下来就让我来为你们一一解答吧。这家商店是我开的，机器人也是我发明的。大家可能不明白了，是谁能造出这么高科技的机器人呢？哈哈！那就是我——一个23的科学家吴仕鑫

现在就让我来为你们介绍一下我发明的机器人吧。机器人身高1米，外形就像一个可爱的小娃娃。如果你是刚刚买来的，一按它头上的电源开关，这个可爱的机器人就会笑眯眯地对你说：“嗨！从今天开始，你就是我的主人了，先想想你要给我取什么名字吧！”这时，你只要把想好的名字说出来，它就会在它的个人资料芯片里把这个名字给存进去。“接下来你要给我设置密码，嘘！不要太大声哦，不然你的密码被别人知道就不好了！”那俏皮可爱的声音，让你不禁笑出声来。但你一定要记住密码，因为你每次使用时都要输入密码。“现在，请把你的生日告诉我，从今以后，你每次生日都会收到一个很特别的礼物哦”！

机器人不用充电吗？“是的”它可以吃垃圾把垃圾转化为电能，一袋垃圾可以转化90%的电能呢！

机器人到底能干什么呢？我来告诉你们吧，在机器人的肚子上有一个小小的开关，只要轻轻一8按，一个跟手机屏幕差不多大小的液晶屏幕就会出现。屏幕上先会出现“功能设置”这四个字样，接着，你只要把你想要机器人做的事说出来就行了，如：6点，买菜。6点30分，煮饭。7点，扫地………

好了，我就介绍到这里了。希望我发明的机器人能让大家喜欢，如果有什么意见，可以提出来。今后，我一定会为大家发明出更多更高科技的东西，让人们的生活变得更方便！

篇八：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

邹易均

在2500年，因为人类长期破坏环境，地球上已经被破坏的伤痕累累，人们都搬移到了其他星球。都是有一些人因为身体原因留在了地球，而李星就是这些人中仅存的一个人。

一天，他坐在房间里，呆呆地望着墙壁，心里十分孤独。就在这时，从他的房间外传来了一阵敲门声，李星心头一紧，一种不好的想法油然而生。他坐在墙角里，紧紧的盯着房门。

那可怕的声音还在响着，而且越来越快，声音越来越大，就连房门也跟着不断抖动。李星害怕极了，抱着头闭着眼睛：“你是谁！你是谁！”顿时那响声停了。

李星缩在墙角，大气不敢出，十分钟后，李星见没有了什么动静，便慢慢站起身来，他小心翼翼地打开门，手里拿着一根铁棒，打开门便看到了一个人，他什么也没做，就一直盯着李星。李星手握铁棒：“你是谁？”

那个人什么也没做，转身就走，李星也跟着他，半小时后，他们到了一间建筑前，看到了一个巨型机器手臂，他还在一个大电脑前写着什么，然后展示给了李星。

李星看到后也了解到了：这个手臂有自我意识，而他看到的那些人其实是克隆人，他们要重新保护地球，使地球生机勃勃，而找到李星是想让他帮忙。

李星听后，自然帮助了他们，十年后地球变好了。李星心满意足，然而就在李星回家时，从手臂下便传出了一阵笑声……

篇九：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

多功能教室

秦紫涵

“哇塞！终于成功了！”这是2058年，以我名字命名的科学工作室里，许多研发人无数个夜以继日的努力下，一款新型的多功能教室出现在眼前。你想去看看吗？那就跟我一起去参观一下吧！

2058年的教室里，刚进门，同学们正在上自习课，我也找了个位置坐了下来，课本都是笔记本电脑了，不懂的问题也可以用电脑查一下。老师是一个机器人，他会讲的可多了，会讲中、日、美、法等国家的语言，讲的不仅特别标准，而且又生动而有趣。另外，课桌上还安装了一个感应器，只要有同学上课不认真听讲或随意讲话，课桌上就会出现一张纸条，上面写道：请你不要不听讲！或者是：请你不要讲话！如果你还不听，那就别怪机器人老师不客气了，你的名字就会出现在老师的电脑屏幕上，下课就会被老师叫到办公室里去谈话。每当你被老师叫去办公室里谈话一次，机器人就会记录一次，直到超过十次，那对不起，请你在家里呆到改正了为止再来上学。

下课时，桌子和椅子都消失了，上课他们就会自动出现，这样的教室就有足够大的空间，让同学们尽情享受美好的下课时光了。地板是软软的，桌椅还可以变高变矮，黑板不是用粉笔写字的，老师说什么，黑板上面就会自动出现那些字，不想要的话，一挥手就没了。在教室门口的左侧，有红、黄、蓝、绿这四个按钮，按红色的按钮，教室就会变成滑冰场，只见同学们穿着滑冰鞋正在自由自在的滑行。按黄色按钮，教室就变成了游乐场，里面有过山车、摩天轮、海盗船、激流勇进、丛林漂流、水上碰碰船、森林吉普车、泡泡大战……一样接一样等着你去玩儿。按绿色按钮，教室又变成了森林公园，同学们在公园里尽情的欣赏大自然的美景，有人在凉亭下读书，有人在草地上追逐，还有人在山上观看风景。按蓝色按钮，教室里就变回了原来的样子。

怎么样，我创造的多功能教室不错吧！最重要的还不用背书包，非常方便。如果是你来到了一间这样的教室，你也说说你的感受吧！

我的感受是非常的开心、快乐、幸福！

篇十：六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞

k星球大战

两千年以后的地球遭到了严重的污染越。还好，星球联盟的科学家们已经创造了一颗适合人类居住的k星球。

在科学家的帮助下，唐舞灵一家和地球上的其他人准备坐宇宙飞船移居到k星球。七天后，人们顺利地来到了k星球。k星球不愧是星球联盟的科学们创造的，简直和地球长得一模一样。

几年后，唐舞灵以全校第一的成绩考入了k星球七七0三宇宙飞船学校，并成为了一名优秀的战舰驾驶员。一天，k星球联盟的科学家们收到了一段神奇的外星电波，这是外星人发来的战书。原来，外星人不仅发现了K星球，还想占领K星球。

4024年12月1日晚上九点三十分零三秒，敌方向k星球发起了攻击。唐舞灵驾驶着七零三战舰向敌方发起了反攻。

七零三战舰里的设备非常先进，有激光炮、超声波……最厉害的还是这艘战舰可以变成一个巨型机器人。只见唐舞灵使出了一招“金龙飞天”，将敌方好几架战机给同时炸毁了。敌方立刻改变战术，他们派出外星机甲来与唐舞灵为首的k星球部队抗衡。这时，唐舞灵启动了战舰的变身程序，战舰立马变身为巨型机器人。只见机器人手拿“天圣裂渊戟”，一招”金龙月语”将挡在它前面的外星机甲一分为二，切成了两半。几个回合下来，敌军损耗巨大，无法继续攻打k星球，便想和唐舞灵驾驶的战舰同归于尽。外星人的机甲从四面八方呼啸而来，唐舞灵驾驶战舰在太空中旋转了起来，犹如优美的舞者，她选择了和外星人同归于尽。当外星机甲撞到唐舞灵的战舰时，太空升腾起一片火光，火光之后k星球恢复了平静！

唐舞灵成了K星球的英雄，她的事迹被k星球人世代传颂。