六年级下册语文弹琴心情好与不好（精选10篇）作文

篇一：六年级下册语文弹琴心情好与不好

陈衍锦

他在金碧堂皇的大厅里弹琴，欢快的音符在他指尖跳跃，我的心随着琴声在跳舞，琴谱像神仙的卷书，弹出的琴声回响在大厅的每个角落，余音绕梁，让人的耳朵滋润了起来，这个画面真美好。

篇二：六年级下册语文弹琴心情好与不好

好：我今天和好朋友和好了，弹琴的时候小鸟叽叽喳喳的为我伴奏，琴声如此动听美妙，蒲公英准备好去找新家了。好像这世间万物的一切都在音乐的世界里畅游。

不好：今天也太倒霉了，我随意的弹着琴，制造出了一阵噪音，小鸟飞走了，正在睡觉的小猫咪也被我吵醒了，大树我仿佛对我说真差劲，快停下。

篇三：六年级下册语文弹琴心情好与不好

游文静

好：老妈答应给我买小仓鼠了。弹琴时，窗外小雨滴滴答答地打在窗上，奏响了欢快的歌谣，大树摇晃着大脑袋，沙沙作响，春风也不甘寂寞，发出呼呼声的加入队伍，一切都在为我伴奏。

不好：我讨厌弹琴，可爸妈非要我弹。窗外小雨淅淅沥沥，把整个世界弄得一片潮湿与阴暗，给人一种压抑之感。大树沙沙作响，吵得我头痛。春风也像是讥笑我似的发出呼呼声。

篇四：六年级下册语文弹琴心情好与不好

心情好：钢琴我特别喜欢那美妙的音乐那动人的曲子多诱人啊，每一个音符都带有独特的我声音，我欢乐的弹起来就连世间万物也在为我鼓掌。

心情不好：今天下午的钢琴比赛我输了走在路上柳树沙沙沙的好像在嘲笑我，回到家里谈的每一个音符是那么的乏力呀，我感觉世间万物都在嘲笑我。

篇五：六年级下册语文弹琴心情好与不好

心情好：那优美动听的旋律，从他跳跃的手指下缓缓地流出，犹如淙淙流动的小溪，一直流进了我的心田……

心情不好：我非常不喜欢弹琴，一看着那黑白相间的琴键，就觉得是那么的丑陋和刺眼。

篇六：六年级下册语文弹琴心情好与不好

心情好：手指在黑白琴键上尽兴跳跃，美妙的音符如春水一般潺潺流出，从窗子里透进来的阳光也变得温顺起来，趴在地板上一动不动。

心情不好：黑色的琴键，白色的琴键，交织成了一张巨大的网，将我牢牢地锁在里面。教琴的老师目光冰冷，如同一个暴躁的狱卒，只要弹错一个音，立刻就迎来一顿机关枪似的语言风暴。

篇七：六年级下册语文弹琴心情好与不好

熊琴

在音乐室里弹琴，心情忧伤至极。音符变得扭曲，琴音变成了噪音，黑白相间的琴键就像是食人的恶魔。指尖怎么也放不上去，像是长满了刺，弹出的曲子就像锯木头般难听，耳朵都快被折磨得失聪了，如荆棘般紧紧缠绕住了我的身体，又痛又沉闷。窗外的鸟儿都被吓走了，风也在怒吼着，再加上不成章的曲子，简直就是穿脑魔音，让人浑身难受。身体像拴住了锁链，想马上逃离这里，逃离这里的噪音，可身体就是起不来，只能陷在这悲伤，沉闷的噪音之中，怎么也弹不成一首曲子。

篇八：六年级下册语文弹琴心情好与不好

好：我的手指按在了黑白相间的琴键上，那美妙的音乐仿佛是在跳舞，又仿佛是一个美丽的小精灵，正在用他那悦耳的声音叽叽喳喳的唱着。

不好：我将我的手放在那单调的琴键上，那让人感觉乏味枯燥的单调的音乐，不知道在我的耳边响起，是烦躁的我更加的烦躁。

篇九：六年级下册语文弹琴心情好与不好

心情好：我的手指敲在黑白相间的琴键上，像可爱的小精灵一样，在琴键上跳舞。弹出的声音如泉水，从指尖倾泻而下。

心情不好：手指砸在琴键上，发出低沉的声音。猫咪听到从睡梦中惊醒了，窗外的麻雀飞走。楼上一直在凿墙，似乎特意要和我对着干，阻碍我弹琴。

篇十：六年级下册语文弹琴心情好与不好

黎晨曦

翻开乐谱，每一个音符就像一张张笑脸，乐呵呵地冲着我笑，我伸出手按着琴键，每个声音都动听悦耳。窗子边站着小鸟，叽叽喳喳地唱着歌为我伴奏。窗外，蓝天白云，空气清新，白云听到琴声都停住了脚步，安静地听着我弹琴。阳台上的鲜花争奇斗艳，绽开了笑脸，听着美妙、动听的乐曲，悠闲地跳起了舞。屋里变得美好起来，墙壁上的画似乎成真了，小溪唱着歌从树丛前流淌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一切都是这么美好。