一次表扬作文600字

在我三年级时，校本课要考古诗，而我考了满分，校本黄老师表扬了我，”黄锐熙，你就是你们班的一匹黑骏马。”当时我很开心。

当时我想，老师说我是黑骏马，而我也不能愧对老师对我的表扬，我得提高记忆力，要不多吃核桃？不行，核桃提高不了太多，看来就只能死记硬背了，自从三年级被老师表扬后，我就开始把每个学期背的古诗死记硬背。背多了，我的记忆力越来越好了，我的古诗库存也变多了。多次我在默写古诗和背古诗时通常有90%的正确率。而因为我背过的古诗多了，我也有了背诵技巧，背诗时，有三种技巧。一是：背的时候将古诗的内容在脑中形成一幅画面。将画面与诗句对应就能背会了；二是：以考背的方式，也就是看一遍诗，然后让家长考考，家长说上半句，我接下半句，就能够循序渐进了。三是：借物记忆法，也就是将诗句中的字代表成身边的物体，背诗时，看物体就能背会了。

背诗背多了，对作文水平也有提高。比如，想夸赞老师时，就可以引用“落红不是无情物，化作春泥更护花””春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；送别朋友时就说”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”或”海内存知己，天涯若比邻”；写思念家乡时可用”露从今夜白，月是故乡明”或“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”因为我背了很多诗，语文李老师就让我引领全班背诗，而这一切都来自老师对我的表扬。

我们学生需要的不是奖品，也不是老师发的奖状，其实我们学生最想要的还是老师的一句表扬。正是因为老师的一句表扬，我们学生就能改正缺点，发扬优点，甚至改变我们的一生，我能有今天的成就，都是因为黄老师的表扬。临近毕业了，我必须向黄老师说声感谢，“黄老师，谢谢您！”