六年级下册让真情自然流露作文（推荐5篇）

篇一：六年级下册让真情自然流露作文

她感动了我

六年三班陈伊诺

感动，它像是一滴水滴在干旱的土地上，像是一粒种子在柔软的土地上生根发芽，像是一朵云彩点缀了湛蓝天空。然而，这一份感动我会永远忘不了。

记得那是个夏天的上午，我和妈妈发生了争吵，当时我很生气，便摔门而出。

我走在马路上，耳边呼呼的微风在嘲笑我，路边的小花在讥讽我，就连树上的叽叽喳喳的小鸟也在议论我……为什么？我明明没有错，干嘛要说我！”我边走边说着气愤的话，手里还拿着20元的纸币。

忽然，我看见了一位小姑娘和她的母亲在路边乞讨，小姑娘的衣服上到处可见的破洞，粉嫩的脸蛋上有着水汪汪的大眼睛，她身边的母亲是一位残疾人，两人相依为命。这时，一位大哥哥走了过来，看她们可怜，就把手中的面包给了小姑娘，小姑娘十分感谢她，连续说了两声谢谢。

随后，小姑娘看着手中上的面包咽了咽，明明自己很饿很想吃，但还是给了母亲，她一块一块地喂给母亲吃，母女俩在阳光下洋溢着幸福的微笑，好似就算有着再大的困难，有千斤重的石头压在她们面前，也阻挡不了她们的亲情。

我被这举动感动了，便走上前把我的20元给了小姑娘。“这20块给你和你妈妈好好吃一顿吧！”我对小姑娘笑了笑。“这真是给我的吗？谢谢你，谢谢！”小姑娘再也抑制不住眼泪，一下子如海水一般涌出来，但她还是在坚强地笑着。

我不禁想到我对妈妈的行为，感到深深的悔恨。小姑娘对妈妈的爱，深深给我上了一课，我急忙地跑回家，抱住了妈妈，向妈妈承认了错误。从那以后，我把这份感动深藏于心，时时以此来滋润我的良知。

经过这次感动，让我明白许多时候，我们常常会这样一些极细小的事情感动，并且因为感动而剖析自我或努力回报，从而使我们的心灵变得更加清澈、明亮和美好。

篇二：六年级下册让真情自然流露作文

我的心愿——成为一名舞者

六年四班陈紫煊

题记：当流星划过夜空时，我们曾轻轻闭上双眸，默默的在心中用心对着璀璨的星空许着心愿，这美好的期许随着那美丽的流星飞向那未知的远方……

夏日的夜晚总不是寂静的，蝉在树上喧闹着，空气中也夹杂着嘈杂的声音，所有人都在为自己的心愿努力着。而我身处的环境，寂静的可怕。时间，带走了所有的嘈杂。我抱坐在窗户旁，从窗缝中溜进的调皮的晚风轻抚着窗帘，也抚起我几绺长发，月光用他的水袖抚摸着我。本是美好的一幕，可我的心中却烦躁不安。那个动作到底要怎么做呢？那个角度到底要怎么找呢？动作到底要怎么样才算好看呢？老师在课上严厉的教导声徘徊在我的脑海中。

我思考了一会，觉着，这样想着也没有用，白白浪费时间，还是多练练吧。我站了起来。又一次点开音乐，可是，又做错了。我不甘心，做了一次又一次，可都没有成功。我瘫在地板上：我为什么要这么努力，努力也没有用……可转念又想，不努力的话怎么实现我的舞蹈梦呢？

我努力深呼吸，调整情绪，重新再来，一次，两次，三次……在不知道第多少次的时候，我惊奇地发现我好像成功了！我又试了一次，镜子里的动作和老师别无二致。我再把整首歌都跳一遍，试着带入刚才那种感觉。真的，不一样了！此时，舞蹈室微弱的灯光好像也变得温馨起来，灯光打在我的身上，我好像也在发光。

这是我为舞蹈第1次努力，虽然那只是一首歌的成功，但此后，每当我练习不同的曲目时，想起这一次的小小的成功，就会更加努力。现在的我，也离我的心愿比较近了。

天空一颗明亮的流星划过，想必它也一定带着我发光的梦吧……

篇三：六年级下册让真情自然流露作文

一个橘子的故事

六年二班杨乐妍

在秦屿长大的我，与奶奶并不亲近。她住在太姥山上，不愿离开祖屋，说年级大了，念旧。我13岁了，与奶奶见面的次数不超过20几次。

去年过年回太姥山，遥远的路途令我口干舌燥。看见餐桌上爸妈给奶奶买的橘子，随手拿了一个，却被爸爸喝住，我悻悻地把手缩回来。奶奶微笑地转过身，拿起几个橘子，往我怀里塞。一个劲儿地说：我不爱吃橘子，太甜了，让我孙女吃。

我也不推迟，得意地瞪了爸爸一眼，津津有味地吃了起来。我很快地就把它全消灭了，在茶几上留了一个有个疤的丑橘子，也是因为我实在吃不下了。

当我在家门口悠闲地玩着，倾听枝头小鸟的欢唱时。忽然，看到一个瘦小的身影，来到茶几前，拾起刚被我“抛弃”的橘子。我隔着茂密的草丛定睛一看，是奶奶！

她用粗糙的手指，艰难地拿起那个橘子。放在手心里，细细地端详了一阵子，似乎那不是什么橘子，而是什么山珍海味。她用手指笨拙地拨开皮，只拨开一半，似乎有点舍不得。从中掰下一小瓣橘子，慢慢地放入口中。用干瘪的牙床缓缓地咬着，眯着双眼细细品味，脸上浮出了孩子般的笑容。临了，还意犹未尽地吸吮了手指上残存的果肉。

就在这时，我们四目相对。她愣了一下，不好意思地笑了笑，说到：“来，再吃一瓣橘子。”我的视线一下子模糊了，跑过去紧紧抱住她。低头才发现，这个我从未认真看过的老人，是如此沧桑。四方的紫黑脸上的皱纹，仿佛书写了她一生的操劳。

我接过拨开的橘子，虔诚地把它放在奶奶布满老茧的手心里，哽咽地说：“奶奶，您吃。”奶奶一把搂过我，幸福地笑了。

从此以后，我每每看到橘子，心中便会不由自主地涌起阵阵暖流。它将永远伴随着我，永远……

篇四：六年级下册让真情自然流露作文

我和爷爷掏燕窝

六年六班谢中涛

假期，全家一起回乡下爷爷家探亲。无意间，我看见屋檐下有个燕子窝，心想“燕窝”大补。爷爷奶奶这么忙，每天这么辛苦，这燕子窝现成放在那儿，正好给他们补补。

于是，我赶忙搬来一个梯子，手脚并用爬上去，伸手去抓。无奈手不够长，连“燕窝”都没摸到。我急得像热窝上的蚂蚁，因为燕子妈妈马上就要回家了。

怎么办？眼角一瞥，瞧见静静躺在院子一隅的木棒，立马计上心头。我“噔噔噔”溜下梯子，一把抓起木棒，又“噔噔噔”爬上梯子，这可惊扰到爷爷了。爷爷十分疑惑，高声问道：“干什么呢？”

“掏燕窝！”我没怎么理爷爷，随口答道。

爷爷一听有好玩的，顿时也来了兴趣。“带我一个！”爷爷的眼睛因兴奋显得熠熠生辉。

“好的，我手不够长，爷爷你拿着这个木棒把燕窝打下来。”

“好！”爷爷接过木棒，利落地爬上梯子，眨眼的工夫就将燕窝顺利取下来。

我还来不及高兴，就发现远处的天空中出现一个黑色的剪影。不好，燕子妈妈回来了！我和爷爷迅速躲回屋中，只听得燕子“啾啾啾”地直啄门的声音，好似在控诉我和爷爷的行为。我俩却得意地笑了。

“啪——”突然，门被妈妈狠狠推开了，爷爷似乎嗅到空气中危险的气息，一把将燕窝往我怀里一塞，赶紧躺在了竹椅上，佯装睡觉，完全不顾方才并肩作战的“革命友谊”。

“你手里抱着的是什么？”

“没……没有……”

我猛然察觉怀中的东西十分烫手，想让爷爷替我说说情，便轻拍了拍爷爷，不曾想爷爷似乎真得熟睡了般，一动不动。我暗暗叫苦：天呀，爷爷您怎么能这样？

最后，在妈妈的一番教育下，我只得将燕子窝物归“原主”。听着燕子妈妈忿忿不平的“啾啾”声，我默默地咂咂嘴。

唉，虽然没能心想事成，但和爷爷一起掏燕窝的经历，却让我感到十分畅快！

篇五：六年级下册让真情自然流露作文

坚持的可贵

六年五班周紫娴

生活就像一个百味瓶，酸甜苦辣样样俱全。古人云“先苦后甜”，正如同品味一杯醇香的咖啡，虽然入口苦涩，但那最后的甜，却久久不能散去。那一次，因为坚持，我品尝到了甜的滋味。

沿着时光的长河，回溯至四年级，镜头定格在那场校运会。老师在班级通知了消息后，选我参加跳绳比赛。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅，“老师，她的跳绳水平太差劲了。”“她会闹笑话的。”……我的脸窘得通红，恨不得自己是个隐形人，我的世界仿佛一下就裂开了，眼前是一道耸立的悬崖，让人止步。

回到家里，一个人静坐了一会儿，耳边回荡着老师温柔的话语。在这样的鼓励下，我决定挑战自我，虽然我的确不擅长跳绳，但不试一试怎么知道自己的极限在哪？况且人生不就是向着一个又一个的挑战发起冲锋吗？

接下来的日子，我开始练习跳绳。一次又一次被绳子绊倒，一滴又一滴在发梢渗出的汗水，一遍又一遍在心中的默念，可是我的进步并不明显。在又一次被绊倒在地后，我生气地将绳子一扔，喊道：“我不练了，太累了！”这时，妈妈走到我身旁，把我拉起来，安慰道：“孩子，万事开头难，想要做好一件自己不擅长的事不容易。遇到困难就想放弃，怎么行呢？坚持才能胜利，想想一开始你是怎么说服自己的。妈妈相信你，一定能行！”我看着妈妈期待的目光，想到老师的鼓励，重新振作起来，向身边的朋友请教跳绳的技巧，回到家中坚持练习。功夫不负有心人，慢慢地，被绊倒的次数减少了，越来越连贯，速度也有所提升。

终于到了比赛那一天，当裁判喊出那一声“开始”，我挥动着手臂，让绳子划出一道又一道优美的弧线，场外是同学们热烈的加油声。“加油，坚持就一定会成功的。”我在心底给自己打气。随着哨声响起，跳绳比赛结束，我获得了第二名。站上领奖台的那一刻，我体会到了坚持的真正含义，品尝到了甜的滋味。

人生的道路上，或许苦总是与我们并肩，但百味瓶中的甜从来不会缺席。更因为有这一如既往的坚持，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。