辩论赛作文600字六年级（精选7篇）

篇一：辩论赛作文600字六年级

礼堂里大家正在唇枪舌战，唾沫横飞，你一定很奇怪我们在干什么。让我来告诉你吧，我们正在参加辩论赛呢！辩题是“人可不可以说善意的谎言”。我们四班是正方，三班是反方，我们的观点是不能说善意的谎言。

首先，由我们一辩发言：“我放观点为人不可以说谎。谎言本身是阴暗的，而善意的谎言本身就是假话。尽管穿上了”善意”这层秀美的袍子，依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言有碍诚信。善意谎言的出发点就算是善良，但是如果被揭穿，对人的伤害会更加深刻……”停，时间到。对方的脸上立刻浮现出欣喜的表情。对方一辩站起来说：“人是可以说善意的谎言，大家想一想，如果你的亲友，不小心患上了绝症，只有三个月可活，你是直接告诉他真相让他痛苦的走向死亡？还是让他开心的过完余生？我相信大家已经有了答案……”

不一会儿，就到了大家最期待的攻辩环节，我功的是对方三辩。我对他设下了一个陷阱，我说：“小明考试很差，但他没有告诉妈妈骗说考的很好，这算善意的谎言吗？”对方想当然的说：“肯定不是。”见对方已经跳入陷阱我对他说：“但如果小明的妈妈生病了，生气会加重病情，小明为了让妈妈健康才扯得谎，那么这算善意的谎言吗？”对方一时语塞，我又乘胜追击，成功扳下一城。

到了最好的投票环节，是六班与五班给我们投票。我看见大家，居然没有一个人投我方。我非常沮丧，事后老师安慰我说是他们主观意识太强了，我心里才好受一点。

现在距离辩论赛已过去两周，我时常会想起那次紧张刺激的比赛，我还有些许后悔。那次攻辩是险胜，如果我可以赢得漂亮一点，结局或许会改变。

篇二：辩论赛作文600字六年级

记得一天星期五的下午，我们学校举行了第一次六年级的辩论会，此次辩论会一共有四个主题，分别是：电脑时代需要/不需要练字，不可以说谎/可以讲善意的谎言，人们通过竞争/合作取得更大的成功，现代信息交流方式会/不会增加人与人之间的理解。

我们队选中的是第一个辩论题：电脑时代需要/不需要练字，我们是正方。在比赛前的一两个星期，我们都在做着充足的准备，虽然我是替补，但是我的上心程度不下于正式队员。

时间过的飞快，感觉还没怎么准备，就到了辩论赛的时候了，我和我的队员们怀着忐忑的心情走进了比赛场地，坐在了正方的位置。随着一声：“请正方开始立论”，比赛正式开始了。我方一辩是王景萱，她的立论为我们打下了深厚的基础：“我方观点为电脑时代需要练字……”，而对方一辩的辩词也不下于我们：“我不同意你们的观点我觉得电脑时代不用练字”。就这样第一环节结束了，到了第二环节的“攻辩。”

由我方先开始提问，把对手问的无计可施，顿时，台下响起了雷鸣般的掌声，到了对方攻辩时，却也对我们如同猛虎般的提问，还好我们做的准备充足，面对猛虎般的提问，仍旧从容应对。第二个环节也结束了，到了第三个环节，自由辩论。

由我方三辩先开始提问，说出问题：“如果电脑时代不用练字那我们为什么要上书法课？”选择了对方四辩，对方从容应对：“虽然是有书法课，但是我们也有信息课啊。”我方四辩选择了对方三辩，对方三辩面对如此猛烈地提问，依旧镇定自若，我们也没办法。

到最后总结的时候，我方四辨总结辩词是：“还是一辩的那句话，我们觉得电脑时代需要练字，因为……”对方总结辩词是：“如果找你们这么说，那……”裁判开始判断哪方胜利，裁判说我们两边都很厉害，让观众们投票选择哪方胜利。万万没想到，一直占优势的我们竟然输了。

虽然我们输了，但这场激烈的辩论会让我十分难忘，如果还有下一次，我要努力当上正式队员，不要在当替补了。

篇三：辩论赛作文600字六年级

五月份，为了让大家提高大家语言能力，龙老师组织班级开展了一次“舌战群儒”辩论赛。在日常生活中，我们经常面对一些问题有不一样的看法，我们可以展开辩论来解决问题，达成一致意见。本次辩论会因共有四个辩题，分别是电脑时代需要/不需要练字，不可以说谎/可以说善意的谎言，人们通过竞争/合作取得更大的成功和现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解。

时光飞逝，很快就到了辩论赛的一天。大家有序地来到现场，很快，第一组同学开始辩论了。主持人宣布：“第一轮'立论’开始，时间为两分钟。”只见我方一辩起立向前走一步，开始讲述我方观点，我方认为在当下电脑时代，虽然写一手美观漂亮的汉字有必要，但是随着科技进步，已经不需要再练字，主要原因如下，一是因为……两方分钟结束，我方辩手将观点叙述得清清楚楚，给了方一辩一个有力的回击。

在我方二辩辩论结束以后，来到了本场比赛最精彩的一个环节“攻辩”首先，我方作为被攻辩方，丝毫没有慌乱，他们镇定自若，冷静地等等待对面提出的问题。对面倒是也很沉得住气，不慌不忙地提出了一个问题。但是这个问题早就在我方的预料之中，我方四辩给予了对手反击。对方还是不屈服，这个问题一提出来，我方四辩据理力博，对手只能无言以对。场下观众在为场上选手加油、助威，欢呼声一阵压过一阵。这些欢乎声仿佛在暗示他：“加油呀，不要放弃呀，不要让他们失望呀。”

很快，这场辩论会临近尾声，到达了最后的一个环节，对方四辩发起最后一搏，但也已纪经无法改变大多数观众对这件事的看法，等到我方四辩说完以后，就到了投票环节。

“四班赢了““四班赢了”场下的观众也都在欢呼，场上选手也紧紧地抱在一起，庆祝他们赢得的宝贵的胜利。他们的表现也没有让他们自己失望。场下看完他们的比赛，我不禁感叹道，真是有一分耕耘，才有一分收获呀！”

篇四：辩论赛作文600字六年级

在今年的五月份，我们六年级举行了一场万分精彩的辩论会。经过了这次辩论会，我学到了很多东西。

从五月开始，离辩论会还有两三周时，我们便开始积极准备摘得桂冠，夺得头筹了。我做为第二组可以不可以说谎话中的反方组长，同时也是三辩的我，这条消息对我们来说很有利，毕竟规矩是固定的，但人是活的，固定的规矩是活人定下来的，但凡有脑子应该都会懂得灵活变通，不能太死板。有了天生的优势，我们对手便只能诡辩了，毕竟胜利的希望又多了几分。但我不敢耽搁时间。积极上网查询资料，搜索有关辩论的视频，反复观看，学习深度理解辩论规则。写出了一份又一份的辩稿，将它们融合在一起，最终写出了我最满意的一份。

终于到了那一天，我们要开始比赛了。不同于上次的诗词大会，这一次我是观战者，同时也是参战员，我的心情要比上次更加复杂。约过去了十分钟左右，我们班不幸没能赢得比赛。我不认为石神兵会落败，但面临实力强劲的对手，我还是暗暗咽了一口唾沫，带着三分不服、两分忐忑和五分平静，我上了战场。我班的八位选手也都像我一样想要出征的战士，身后是光明，前方是未知和恐惧，我们冲向了这片迷雾。

申论立论环节结束，进入了最为激烈的互相攻辩，因为辩论准备的是一辩稿现在我只能现学现用了，我拼了命的让自己冷静下来，这起了一点作用，但是我真正冷静下来的还是裁判冷冰冰的宣读声下面有请正方三辩向反方三辩进行提问，我站起来时懵懵的，但几秒后我醒了过来，眼里满是坚定，对方辩手的一句句话像一颗又一颗出膛的子弹射向我来，我也一点不慌直面子弹，用合理的带有攻击性的展开反攻，打得对面哑口无言，时间到我得以休息这，才发现自己早已口干舌燥，嘴里已没有一丝甘甜。

就这样，我们大战了一个又一个回合，越打，我们的状态就越好，胜利的天平也越往我们这边移。最终，五班六班的裁判结束了这一切，三班以74比2的好成绩拿下了比赛。这真是一场难忘的辩论赛！

篇五：辩论赛作文600字六年级

就在昨天，老师举行了第二场辩论。赛经过老师的挑选和我的争取，我成功变成了第二场辩论赛的反方四辩。这是我的第一次辩论，我也十分紧张和激动，感觉一刻也等不了。晚上我怀揣着心的忐忑，搜集了很多的资料，为第二天的辩论赛做准备。

在第二天早上，我和我的伙伴们积极的商讨了我们的对策以及即将用到的事迹，商讨出的结果就是可以尽量给对方提出问题拖延时间，最好可以给我们留下诉说的时间。

辩论赛一眨眼的就到了，我一脸淡定的看着，心里却已紧张的如同一团乱麻。然而我的担心仿佛是多余的。在辩论赛上，我方选手十分镇定，而对方选手也不赖，就这样势均力敌的维持着。可是突然我方的一位选手出现了一个严重的失误导致对方可能抓住我们的把柄，于是我慌忙之下赶紧站起来为我们的反方三辩补充。在这之后，我更是打起了十二分的精神，开始仔细的聆听，拼命的寻找对方的弱点以及他们语言中的破绽，并快速的翻找我们的资料，查找对策以及事迹。然而，直到十分钟两方全部陈述完毕，我们还是处于一个势均力敌的状态。可这时候我发现对方一直在强调善意的谎言是违背诚信，而且从某种意义上来说也是恶意的谎言。可他们忘记了论证自己的观点。于是，我找到突破口，想到了一个很好的对策，举出了几个事例，并向对对方辩手抛出问题。

最后，对方辩手被我们抛出的问题拖延的耗尽时间，而我淡定的陈述完了我们的观点。随之而来的是同学们潮水一般的掌声。我被评为了最佳辩手啦！

这场辩论赛是我人生中的第一场辩论赛。我在这里面明白了，遇事要冷静，要思考。不要因为一时的挫折而慌慌张张，一定稳住阵脚，然后再进一步的努力。而且如果想做好一件事情，事先的准备和后来的努力都是必不可少的。这次辩论赛令我印象深刻，也明白了成长的道理。虽然这次辩论赛的激动很快就会过去，不过我还是会把这次学到的成长道理铭记在我的心中，永远不忘。

篇六：辩论赛作文600字六年级

今天的作文课上，老师组织了一场别开生命的辩论会。主题是小学生花钱雇人打扫卫生，这样的小聪明该不该有。

这时正方的一号选手信心满满的向我方丢出了一个“炮弹”，表达的观点是：小学生花钱雇别人打扫卫生，这样的小聪明可以有。因为据资料显示，每年都会有小学生因劳动打扫卫生而坠落身亡。

而我方也不甘示弱，一号选手肖俊成掷地有声的说出了我们的观点：我方认为小学生花钱雇别人打扫卫生，这样的小聪明不应该有。因为劳动可以锻炼身体，还不仅如此，我们吃的白米饭也是需要农民伯伯辛勤的劳动，可以说生活的一切都离不开劳动。

正方又说扫地擦黑板不易于身体健康，如果将粉尘吸入口鼻，将会危害身体，更有可能会有生命危险的。我方刘雨薇咄咄逼人说道：“怕粉尘吸入口鼻，把口罩带上不就好了，”这句话把对方怼得哑口无言。

正当我方想乘胜追击时，正方又说：“2019年4月25日河北省石家庄新乐市一名13岁的男孩在校大扫除，擦窗户玻璃时从四楼摔下。所以我们可以花钱雇别人做卫生。再说做卫生浪费时间，如果把做卫生的时间拿来学习，那可是一笔不小的财富。

这时，我说道：“劳动也是生命中的一部分。俗话说的好：一屋不扫，何以扫天下。如果连劳动都做不好，那还能做什么大事。还能为国家做出巨大贡献吗？很显然这是不可能的。大家你一言我一语，唇枪舌战，针锋相对，谁也不让谁。

到了我们双方已经进入了总结陈词阶段，正方选手说道：“鲁迅说过：节约时间也就是使一个人有限的时间更加的有效，也等于延长了一个人的生命。”我方反驳道：“马克思说过：劳动创造世界。动手能力在生活中十分重要。因为是劳动让我们的世界更加美好！”

这次的辩论会真有趣，告诉我学习很重要，劳动也是生活中必不可少的一部分！

篇七：辩论赛作文600字六年级

伍思语

“辩论正式开始！”“秘书长”张烨宣布。星期三的班队课，老师让同学们模拟联合国气候大会的会议，要让一些同学当这些角色：秘书长、秘书长秘书、各个国家。

我被同学推选上了秘书长的秘书，这个职位就是站在秘书长的旁边，拿一个本子，把各个国家发的言总结一下，写在本子上。哈哈，秘书长站讲台上，我站他的旁边，看这场会议就是上帝视角了！

会议开始了，各个国家发表了他们会怎么做到低碳。“现在开始自由辩论！”秘书长通知了大家。话筒先传到了美国代表人（陈泓锦）手里：“我觉得印度碳排放量大，他们还在用煤碳，对空气污染最大。”印度的代表人(唐诗语）不服气了：“我们没有钱啊！没有的话就不能生产高科技，那你们也要资助我们才行！”“我们资助了你们那我们国家也要变穷！”美国气势汹汹地说。德国（李义轩）也沉不注气了：“我们国愿意用45亿欧元来资助发展中国家。还有，我觉得印度得到资且后不要用在吃上面，应该第一时间发展高科技！”可印度没被德国所说的话而屈服：“我们干活要力气，没饭吃我们怎么干活呢？”

辩论越来越激烈，有许多国家被说得哑口无言。“辩论结束，马上要下课了！”老师一边宣布，一边走出教室。

老师走出教室那一刻，教室就大吵起来，大多数都在嚷嚷着美国没良心，印度这么穷他都不资助一下，肯定不想让其它的国家的技术超过他们国家，真自私。我捂住耳朵，希望他们别吵了。

听老师说，联合国气候大会的很多意见达成了一致，可为什么我们班的意见就不能达成一致呢？我现在都搞不明白。