在阅读中遇见更美的自己作文

书籍，是人类进步的阶梯。书籍，是照亮前行之路的明灯。我喜欢读书，读各种有益的书。读书不仅让我快乐，更让我懂得了做人的道理。

妈妈是我阅读路上的引领者。上幼儿园时，我就从妈妈的故事中，认识了善良的白雪公主、勤劳的小矮人、恶毒的王后等童话人物……从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。在书籍的陶冶下，我懂得了善良、诚实、勇敢……

上小学后，学习了拼音，妈妈让我自己读一些注音版的书。刚开始，我只注重于看那些漂亮的插图，觉得内容一点意思都没有，但是慢慢的，我发现书中的文字有种神奇的魔力，只要读几句，就会克制不住一直往下读。几年来，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。有中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《十万个为什么》《游戏中的科学》让我明白了许多有趣的科学知识；《绿山墙的安妮》《秘密花园》《假如给我三天光明》让我和主人公一起哭、一起笑、一起分享童年的苦与乐；《小桔灯》《寄小读者》《繁星·春水》让我明白了孩子心中的真善美和那圣洁的母爱；《皮皮鲁传》《鲁西西传》《舒克贝塔传》《大灰狼罗克传》把我带入了一个又一个奇妙的童话世界；《红岩》《雷峰日记》让我敬佩革命英雄们的坚韧与伟大……慢慢地，读书已成为我生活中的一部分，一天不读书，心里就空荡荡的，总觉得少了些什么。我愿意沉浸在书香里，与书为伴！

最让我印象深刻的书是朱自的《背影》，这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

最让我着迷的书是作家冰心创作的散文《小桔灯》，文章形象地刻画了一位在艰难的生活逆境中渴望光明的善良坚强的农家少女的形象。作者从小处着手，选取了小姑娘打电话、照看妈妈、与“我”攀谈、做小桔灯送“我”这几件平凡的事情，由表及里，由浅入深，层层推进，将一个早熟、坚强、勇敢、乐观、善良、富于内在美的乡村贫苦少女的形象描绘得有血有肉、惟妙惟肖。作者在叙事之后所写的一段抒情文字，是全篇的点睛之笔，它深化了主题，揭示了小桔灯的象征意义——象征着蕴藏在人民心中的希望和火种，象征着光明。

最让我感动的书是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部《童年》，该作讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

上六年级后，在繁忙的学习之余，我每天都会抽出一定的时间坚持读书。书看多了，我总结出了自己的读书心得：一本新书，最起码要读三遍。第一遍略读，明白整本书的主要内容；第二遍精读，勾划出好词好句；第三遍细读，从书中学习人物的品质，悟出重要的道理。正如朱熹说的：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精深。”良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了，写作文不再发愁了。在学校举办的“传统文化经典诵读比赛”中两次获得一等奖；在“读书推荐”活动中获得了优秀奖；在“我和书”主题征文比赛中获得了三等奖。

读书明理，读书益智。读书培养了我做一名少先队员的光荣感与使命感，我严格要求自己，争当文明学生，多次被学校评为“文明好少年”“优秀少先队员”。读书培养了我良好的学习习惯，学习成绩一直名列前茅，多次被评为“优秀学生”“三好学生”。

书香伴我成长，书籍让我获得知识、陶冶情操、愉悦性情，同时也激励我不断进步。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，愿我们都在阅读中成长，在书海中扬帆起航，遇见更美的自己。