“空中课堂”的助教作文

这个寒假很漫长，疫情之下除了要做好宅家自我防护外，还不能落下学习，我们还要在一种新型的课堂——“空中课堂”里进行学习。

这个课堂，需要用电脑操作，对于我这个二年级学生来说，从来没有用过电脑，开始有点手忙脚乱，于是我只能聘请我的妈妈做我的助教。

早晨，我开始了课前准备，助教妈妈就开始登陆班级QQ，在群里签到。开始上课了，助教妈妈就在我的身边陪读。老师在课堂上的提问，都由我口述，妈妈打字。你看，语文何老师在课堂上提问：“《村居》的作者是谁？”“高鼎！”我脱口而出。可是老师听不到啊！我着急地叫：“妈妈，快打字！”助教妈妈流星般的速度很快地帮我打完字并发送。我是第一时间提交答案的，何老师这时也发来了一个大拇指表情，我心里美滋滋的。

可是，我发现有的同学用语音来回答比打字快多了。我又求救我的助教妈妈帮忙：“妈妈，我也要用语音回答！”助教妈妈就耐心地教我：“你看，移动鼠标箭头点最右边的圆圈标记，上面会显示语音消息，点击它就可以开始录音了，录完就点发送，这样老师就能听见你的回答了。”哇！太棒了，我迫不及待地按照妈妈教我的方法发了一段朗读语音，果然，我通过QQ语音成功的朗读完，还被何老师表扬读得很有韵味。

有了助教妈妈，我的网课顺利进行。课后妈妈还会陪我整理书上的重点笔记，帮我拍作业给老师批改，再把老师批改的意见告诉我。我的空中课堂离不开妈妈助教。为了感谢我的助教妈妈，我每天都为她煎个爱心鸡蛋当早餐。