百变魔尺作文300字（精选8篇）

篇一：百变魔尺作文300字

今天是我第一次玩魔尺，我刚看到魔尺还很好奇，也有点瞧不起它。不就是个小长条吗？

这个魔尺有三十六节，它分成两种颜色，一种白色，一种绿色。它是由三十六个小三角组成的。

托管课上老师很熟练地做出来了一个正方形。我看到老师做的正方形，好奇地想快一点动手实践一下！我按老师的教法不一会就拼成了！我感觉到无比的开心和激动！这时我觉得魔尺很了不起！

不一会我又学会了小船、眼镜和宝盒……回家我就练了起来，突然研究出了一个爱心盒！我开心得不知道怎么表达！

有一次我错过了一节课，学到眼镜，我看到杨钊铭的魔尺，按着他的作品一下子就拼成了！

我非常喜欢魔尺，因为它不但灵活动手，还锻炼大脑。所以我非常喜欢魔尺！

篇二：百变魔尺作文300字

托管课老师让我买魔尺，我很好奇魔尺是什么东西呢？结果买回来一看是由三十六个三角块组成的，我特别好奇又很疑惑，就三十六个三角块能变出什么呢？

魔尺基本有两种颜色，我的魔尺是深蓝和白色，我自己转的什么都不像，魔尺很灵活，我有一点喜欢它了，但魔尺能拼出来什么呢？

终于盼到上魔尺课的时候了，我的小手有些迫不及待了，老师教我们做了最基本的正方形，又告诉我怎么转，老师在讲台上一会儿变出一个正方形，一会又变出一个长颈鹿。我自己试了试，我很快就拼成了，我开心的把魔尺高高的举起大声对老师说：“我拼成了！”就在我说出去的那一刻我感觉我好有成就感，我学会了，我对我的魔尺爱不释手，我感觉我的魔尺好像一位百变魔王，什么东西都可以变出来。

通过上魔尺课，我感受到魔尺的千变万化，在和魔尺的深入接触中，让我既灵活了双手又锻炼了大脑，我喜欢魔尺的神奇，同时又让我学到了知识。

篇三：百变魔尺作文300字

有一次上课，老师说每个人要买一个魔尺。当我看到魔尺时我觉得很好奇，不就是一个长条吗！能变出什么来呀？

我们买的魔尺是三十六段的，它的总颜色是白色和橙色的。我惊奇地发现，每一段都可以转动的。我有点喜欢上魔尺了，但是我怎么样也转动不出一个像样的模型。

开始上课了。不一会儿老师就转出了一个正方形，就这样，魔尺引发了我的好奇心，原来魔尺真的可以变成各种各样的图形呀！我迫不及待地跟着老师一起学，不一会我就做成了。我激动得举起我的魔尺，和老师说：“我学会了！”在老师的帮助下，我又学会了长颈鹿、恐龙、鸵鸟、枪……有一次，我魔尺课没有上，我没有学到篮子的做法。我就看着别人做的模型，自己琢磨起来，在我的研究下，我居然学会了！

原来学过的魔尺做的图形，现在还能用上，这是我和魔尺发生过最难忘的事了。

我很喜欢魔尺，因为，魔尺可以锻炼出一双灵活的手，还可以锻炼大脑。所以我很喜欢魔尺。

篇四：百变魔尺作文300字

一年级的时候，托管课上有一种叫魔尺的课程。一开始我是很好奇的，但后来我发现魔尺不过只是根长条型的尺子罢了。

我的魔尺一开始是绿色的，但因为它不好转动，我就让它退休了。后来妈妈给我买了一个彩色的魔尺。我很喜欢它，因为它不仅能灵活地变化，还有五彩斑斓的颜色。但刚开始，我只能转成一些不成样的东西，没有一个是像模像样的。

终于上魔尺课了，魔尺在老师的手里，像是一个听话的精灵，很快就变成了一个正方形。原来魔尺是这样折的呀！我迫不及待也学着折成了一个正方形，我太开心了，激动得跳了起来。后来我又学会了用魔尺拼出很多东西，比如说：“机器人、磨盒、魔球、眼镜、台灯、篮子等。

一年级的时候我很想学习怎么用魔尺折一个弹簧，可是我没有学会。直到上了二年级，我才慢慢从同学那里学会了弹簧的折法。现在魔尺在我手中，像极了一个有魔法的尺子，会变化出很多我想要的东西。

我很喜欢我的魔尺，因为它既能灵活我的双手，又能锻炼我的大脑。

篇五：百变魔尺作文300字

我们第一次托管课的时候，老师让我们按着课程表装东西，但我看到课程表的时候竟然有一节课叫魔尺课，我很疑惑，就想：咦，魔尺是什么啊？它第一个字是魔，它有这么神奇吗？难道他比魔术还厉害？我才不信呢！然后我把魔尺装到书包里。

第二天，我带着疑惑上学了。到了魔尺课我才发现，原来魔尺这么厉害！原来是教我们魔尺的时老师教了我们“正方形”直直的魔尺在时老师的手中弄呀弄呀，拼呀拼呀，竟然拼出一个正方形。老师教我们步骤以后有些同学已经开始拼了，我也迫不及待的拿起魔尺开始拼了。我按着老师的教的步骤，拼呀拼呀，过了好久我竟然也拼出来了，我激动得连话也说不出来了。

到了最后我拼出来了，小鹿，魔盒，鸵鸟，手枪……

篇六：百变魔尺作文300字

我有一个能变成许多物品的魔尺，它可以变成飞机、话筒、手枪、恐龙……，其中，我最喜欢的就是话筒。

首先要拿来一个36段魔尺，把它拉直，再把魔尺的第一段往反面折，接着第二段往第一段的反面折，第三段和第二段一样围着第一段折，折到第五段的时候，就和第一段相遇了，好像两个好朋友一样紧紧的挨在了一起，再把第六段折上去，就像一个茶壶的盖子，然后再把茶壶盖倒过来往左边折，第九段横着折，第10段往上折，这时候第10段和第5段又一次相遇了。只有把第11段折平，它俩就不会相遇了，接着12段到14段按照上下上下的顺序依次折起来，一直折到21段的时候，话筒的上半部分就已经折好了。最后再折话筒的把儿，从22段开始数7段对折，再把剩下的部分对折上去，这样一个完整的话筒就做好了。

我蹦跳着，欢呼着，开心极了，因为我终于自己完成了做话筒。听了我的描述你们学会了吗？

篇七：百变魔尺作文300字

我有一把十二节的魔尺，是由蓝白两种色彩组成的。我对它爱不释手。刚买来不久，就跟它成了好朋友。

它虽然名字中有一个尺字，但并不是可以用来量的。名字的来源是这样的：因为很神奇，可以变很多东西，所以是魔，长长的像一把尺子，所以叫尺，合起来就是魔尺。它十分牢固又十分美观，每一节都是做得那么仔细那么认真。用它可以变出各种各样的数字、机器人、武器、动物……真不愧是魔尺呀！不过每样东西都要通过自己的脑子想出来的，所以是一种智慧类的玩具。

有空时我常常拿它变各种东西来消磨时间。因此我们之间的关系就更亲密了。用的时候我非常小心。生怕把它给弄坏，因为它可变很多东西，所以我又给它起名为百变魔王。

篇八：百变魔尺作文300字

我第一次接触魔尺的时候，是那次老师让我们上托管的时候带的，刚开始我以为不就是一根棍吗？能有什么作用？难不成还能有妙用？

妈妈给我买的魔都是红色的，然后我就小心地转动魔尺的时候我就发现魔尺竟然能动！于是就开始胡乱地拧动魔尺，妈妈看见了说：”你虐待魔尺呢！”我不好意思地笑了。

终于上托管课了，老师在讲桌上三下五除二就摆成了一个方块，我看着老师一步步地教，我一步步地学，当我做成功的时候心里美得恨不得蹦到天上去。老师又教了长颈鹿、鸵鸟、小船……老师研究着各种各样的图形。我也学会了很多变法。

有一次，我看着王梓宣摆了一个小乌龟我想让他教我，可是，他光顾着教别人就没注意我，然后我就照着他的形状摆，做了十几次后终于做成了！我逐渐地喜欢上了魔尺也对它爱不释手。