小学端午节活动方案策划活动内容（精选5篇）作文

篇一：小学端午节活动方案策划活动内容

亲爱的少先队员们：

“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每年的农历五月初五为端午节，是中国的传统节日。为继承和发扬民族优秀传统文化，学校大队部特为队员们安排了丰富的假期实践活动，具体内容如下：

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活动一：观看龙舟比赛、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。

参与对象：一、二年级少年队员

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活动二：巧手包粽子或制作香囊，了解其制作材料和方法。

参与对象：三、四年级少年队员

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活动三：诵读或自己创作端午主题的诗词、歌谣，深入体会端午节蕴含的意义。

参与对象：五、六年级少年队员

大家可以选择用图画、文字、图文结合、视频或思维导图等多种方式呈现自己的实践活动。节后，以班级为单位上交作品至学校大队部，大队部会选出优秀的作品在学校微信公众平台上进行专题推送。

祝所有孩子及家人端午安康，万事如意！

篇二：小学端午节活动方案策划活动内容

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对中华传统文化的认同感和自豪感。

二、活动目标

围绕“过一个有仪式感的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动内容

1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”

2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

3、引导学生尝试设计“怎样过一个有仪式感的端午节”？

四、活动设计

（一）说一说，包一包。

对象：1—2年级学生

要求：通过班会课、班队课，组织学生说说与端午节相关的知识。学习缝制端午节香囊和包粽子。

（二）找一找，画一画。

对象：3年级学生

要求：从网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。

要求：以“走近端午”为主题制作一份小手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

（三）写一写

对象：4—5年级学生

要求：以“端午情怀”为主题在彩色信纸上写一篇小作文。

（四）比一比

对象：1—5年级学生

要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。以班级或级部为单位积极向学校公众号投稿。

五、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。

篇三：小学端午节活动方案策划活动内容

端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。

在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际，xx市xx路第一小学设计开展“我们的节日——品味端午”主题活动。

活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。

活动对象：全体同学

活动时间：xxxx年xx月xx日-xx月xx日

活动一

活动对象：1-3年级

活动安排：食端午粽

与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些创意照，比比谁的照片最有创意。

活动二

活动对象：4-6年级

活动安排：编制五色绳

五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。

篇四：小学端午节活动方案策划活动内容

端午节是我们中华民族的传统节日，为了让同学们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。学校特设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日——端午”系列活动方案制定如下：

[活动目标]

1、知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

[活动内容]

过中国节，绘制龙舟。

端午节赛龙舟

龙舟（或称龙船）是指中国、越南、日本、琉球的龙形舟，也是中国和琉球端午节竞赛活动时使用的人力船只。龙舟上画着龙的形状或把舟做成龙的形状。龙舟不单是传统中华文化的一部分。在此端午节之际学校特举办“过中国节，绘制龙舟”主题活动。同学们可以采用多种形式绘、画、制、设计出自己心目中的龙舟形象。

作品类别：

折纸——折龙舟；乐高积木——搭龙舟；积木——搭龙舟；彩笔——画龙舟活动；电脑绘画——绘龙舟；3D打印笔——制龙舟等方式。

参与学年：全校学生

上交方式：1张照片。每班至少一个作品

照片写明：班级+姓名。

承办学科：美术组

电子邮箱地址：

过中国节，穿中国传统服装，行中国礼仪。

服饰是人类特有的劳动成果，它既是物质文明的结晶，又具精神文明的含意。因此，我们了解传统服饰的，并学习中国礼仪，感受中国作为文明礼仪大国的悠久文化，领悟不同时空下的政治和经济与文化礼仪，传承中国传统文化，提高自己的思想境界。

活动要求：

学生穿着中国传统服装拍照。拍小视频、行中国传统礼仪、展示中国传统服装及礼仪的美。

参与学年：1—5学年

作品要求：高质量的照片、小视频（时长15秒之内）

照片写明：班级+姓名。视频开头上写明：班级+姓名。

承办学科：地方组

电子邮箱地址：

过中国节，传讲端午故事。

端午节是我国的传统节日，这个节日蕴含着中华民族传统文化的沉淀。同学们要知道端午的典故，了解端午的风俗，增加自己的知识面，并把这些故事分享给同学们听一听。

作品要求：录制一个端午节的小故事，与同学们分享，时间不得超过3分钟。

视频开头写明：班级+姓名。

参与学年：1-3学年

承办学科：地方学科

电子邮箱地址：

过中国节，传唱端午童谣。

端午节是中华民族的传统节日，有着悠久的历史，中国五十六个民族各个地区庆祝端午节都有自己独特的方式，然而五月五唱童谣是每个民族必不可少的活动之一，借此端午节来临之际，音乐组的老师根据不同学段，推荐适宜的童谣，了解端午节的节日特点、节日习俗等。

作品要求：根据学校推荐的视频，表演并录制。

视频开头写明：班级+姓名。

参与学年：1——5学年

承办学科：音乐组

电子邮箱地址：

过中国节，写好中国字。

端午

过欢喜中国节、写漂亮中国字、做正直中国人。中国汉字作为世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝，经时益彰、历久弥新，以独特的魅力，成为中华传统文化得以传承与发展的载体。此值端午节之际，学校特举行“过中国节，写好中国字”的主题活动。

活动方式：采用两笔（即软笔、硬笔）的方式书写。上传高清图片。

照片上写明：班级+姓名。

活动内容：端午节相关的诗歌及端午节原创作品。

参与学年：1——5学年

承办学科：书法组

电子邮箱地址：

过中国节，做中国传统美食、手工艺品。

粽子，是端午节不可或缺的一款传统美食，粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名，后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。相传端午节如果吃粽子的时候在门上插艾或菖蒲可以为自己驱邪，类似系长命缕，保佑一生平安健康。当然吃粽子更是对历史的尊重和纪念。综合组的老师们将带领同学们共同领悟粽子的魅。

活动要求：制作端午节传统美食粽子，或采用折纸的方式，做手工粽子。

作品上交方式：拍照片或录制小视频（视频时间不得超过30秒）

照片写明：班级+姓名。视频开头上写明：班级+姓名。

参与学年：3——5学年

承办学科：综合学科

电子邮箱地址：

在这个充满游戏和美食的传统节日，

让端午的粽香飘入同学们童年记忆。

别样端午“粽”意你！

篇五：小学端午节活动方案策划活动内容

明端午习俗

活动时间：xx月xx日

活动对象：1-6年级

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员可以通过查找资料了解端午节的来源、传说故事、习俗活动等，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

诵端午诗歌

活动时间：xx月xx日—xx月xx日

活动对象：1、2年级

端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好地记录了端午的习俗和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。请大家用漂亮的硬笔书法练习纸，摘抄一首有关端午节的完整古诗词，发至班级群，和小伙伴一起分享，15日每班上交优秀作品2幅到大队部，最优秀的还可以在学校微信平台上进行展示推送。

传端午民俗

活动时间：xx月xx日—xx月xx日

活动对象：3、5年级

“清明插柳，端午插艾”。在端午节，有许多的传统习俗，其中艾叶也是能发挥一定作用的。人们喜欢把艾叶和菖蒲挂于门庭，可以起到驱除蚊虫，清新空气的作用，且艾草是一种能治病的中药，对人体健康有益。请大家与家长一起去采购艾叶，悬挂在家中，并且拍照制作成A4小报，与大家分享劳动成果！（15日每班上交优秀作品2幅到大队部）

品端午美食

活动时间：xx月xx日—xx月xx日

活动对象：4、6年级

相传屈原投江后，人们不让鱼吃掉屈原的尸体，就往江中扔粽子、包子等食物。所以就有包粽子、吃包子的习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”，端午节吃粽子已有很悠久的历史，其种类繁多。从馅料看，北方多以红枣、豆沙做馅；南方则有猪肉、火腿、香肠、肉丁等多种馅料。请4、6年级的同学们与长辈一起，包粽子、包包子，将劳动过程和成果拍照制作成A4小报与大家共享，最完美的作品，将在学校微信平台上进行展示推送。（xx日每班上交优秀作品2幅到大队部）