做新时代的新青年演讲稿（精选16篇）作文

篇一：做新时代的新青年演讲稿

扬信念之帆，驶向梦想彼岸

亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是“梦想”。于血与火的严峻考验中，在亲情、友情的合力相助下，顾耀东同对手殊死较量，一次次蜕变成长，终长成优秀人才。在苦乐交织的学海中，我们也勿忘成为“梦中人”。

同学们，积沙成塔，梦想让平凡与伟大更好地相伴相生。

古人云：“积小胜方能成大胜。”成就梦想，需要坚强的意志与不懈的努力。曾记否？阿里上任总裁马云一路坎坷，农村出身，高考三次落榜，但他却不弃不馁，终成世界富豪。且国内有周恩来，为中华之崛起而读书，梦想一刻不曾忘，终成一代民族伟人；国外有科比，坚定篮球梦想，数十年如一日，迎接凌晨四点的太阳，成为NBA巨星。没有人天生是伟大，他们都曾是无名之辈，但正是他们对梦想的坚定追随，让平凡与伟大焊接。

同学们，梦想不论大小，只有坚定追梦，它才有望实现。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”追梦，首先要明确目标，坚定必胜信念。是什么让曹操一心招揽人才，追求统一大业，终成一代豪杰？为何秦始皇能一路过关斩将，率兵征战吞并六国，开辟大一统王朝？又是什么让朱元璋虽是一介草民出身，却终位居万人之上，一统江湖？是追梦的坚定信念。他们不急于一时，敢等敢拼，用时间去换成功，成就千秋伟业。我们虽渺小如蝼蚁，但梦想无贵贱之分，唯有向往阳光雨露，细心呵护梦想，直等它安然渡过困境，方能迎来希望。

同学们，梦想绝非空想，唯有付诸实践，才会神圣。

新时代的领路人说过：“征途漫漫，唯有奋斗。”循着古人的来路，有少年于谦立志报国，科举考试全不惧，于风云变幻的紫禁城，平步青云升兵部右侍郎；再看宋濂，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，抄书学习，成为当朝名声甚盛之官；追溯世界的旅途，有袁老一生于田间地头蹲守，长年累月追求，只为解决全球粮食问题，圆梦禾下乘凉。他们扼住命运的咽喉，靠自己的努力而非祖辈的荫庇，登上象牙塔的阶梯。

同学们，将相本无种，吾辈当自强。强者居尊应为我，英雄到此敢力争，壮志激情铸梦想，志在必得必能行。握紧拳头，我们就是王者；咬紧牙关，我们将无愧一生。理想之光不灭，信念之光常存。不凡的2020年，从无数平凡人的不懈拼搏中来；辉煌的2021年，将在我们追求极致、开拓进取的伟大奋斗中开创！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇二：做新时代的新青年演讲稿

执着奋进青春不悔，永不言弃志担重任

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我很荣幸能作为学生代表在此盛会上发言。成人在即，鸿志初立，在这思想开始萌发，灵魂激烈震荡的时间节点，很多同学都有着青春的迷茫。我想与大家交流一下我的看法：执着奋进青春不悔，永不言弃志担重任。

同学们，谁的青春不迷茫，原来我们都一样！

很多同学彷徨于选择什么专业，总想着挣大钱出大名儿，总在研究什么是热门专业，生怕走上冷僻的小路，殊不知“世上本没有路，走得人多了也便成了路”。我们都曾经迷茫过，可是有人选择了执着奋进，有人选择了动摇退缩，结果自然是霄壤之别！滑雪场上的“天才少女”，数学界里的“最强大脑”……我们习惯于接受他们的“天才人设”，却不曾将其成功归因于那滑雪场上无数次的摸爬滚打，脱离“赌王父亲”光环的毅然决然。我一直坚信执着的力量可以使凡人比肩神明！成为“别人家的孩子”，不需要超卓的天赋，需要的是勇气，是执着奋进的信念！

同学们，青春是场有去无回的旅程，执着奋进方能得见美丽的风景。面对青春的窘境，刑事专家李昌钰坦言，拼尽全力“让不可能成为可能”；马未都将“自信、坚强、认真、宽容”作为个人成长秘诀；刘震云则坚信一生的追求可以帮我们渡过难关……而我认为走出青春的迷茫，唯有执着奋进，立志担重任。

谁的青春不迷茫，原来我们不一样！

梦想无多远，青春有多元。执着追梦，不需惧怕道不相同。人活一世，何不勇敢地去做吃螃蟹的第一人？翻开历史的长卷，我们发现伟人的成功之路各不相同，但造就他们伟大的原因总是那么相似：拼着一切代价，奔向前程的执着！我们不一定要成为伟人，至少在年迈时回首，我们可以看着那条用自己双手开辟、用自己双脚丈量的道路，欣慰地说，我的青春没有虚掷，我的执着造就了无悔人生！假如，我们一味地跟风，则不免将脚印埋没在了泥泞中，失去生命的光泽和价值！

迷茫芳华何须惧？执着奋进，立志担当是此时！

“我与神明联络，欲甜必先苦过。”迷茫又何惧，执着奋进，永不言弃！我辈青年，做一个执着的人，用坚定的笑容回击风雨，用坚持的汗水点亮人生！做一个奋进的人，在未来的大时代中担起我们应有的重任！

正所谓执着奋进青春不悔，永不言弃志担重任！各位同学，让我们共勉共奋斗，搏一个无悔青春！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇三：做新时代的新青年演讲稿

无惧学海风浪，磨就人生辉煌

有这样一幅漫画，一位学子满头大汗，左手执墨水瓶，右手执笔，面对滚烫沸水全神贯注地在煮课本和作业本。画面的下方是一句意味深长的话——煎和熬都是变美味的办法。漫画告诉我们：正是有了读书的煎和熬，人生才变得有滋有味。

经历煎熬，炼就华章。

回望历史，伯灵膑而为《兵法》；乐天厄而作《琵琶》；苏轼被贬黄州，乃赋《赤壁》；蒲松龄屡次落第，厥有《聊斋异志》；第三季《中国诗词大会》总决赛上，来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠。雷海为的获奖感言是：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”13年来刻苦读诗背诗，能够在13年后站在央视的舞台上，来参与这场诗词的盛宴，是他人生中最美的经历。诚然，学习的道路上布满荆棘，但即便如此也要迎难而上，勇于超越，让平凡人生在煎和熬中炼就华章。

经历煎熬，玉汝于成。

君不见范仲淹贫而好学，一年四季以稀米为食，寒冬腊月以单衣履体。数年寒窗生涯后，博通儒家经典的要义，有慷慨兼济天下的抱负，不仅在政治上、军事上磨就了彪炳史册的功业，而且在文学上也将自己磨成了北宋一颗璀璨的明珠；君不见“脑瘫诗人”余秀华因出生时缺氧而造成脑瘫，行动不便，口齿不清，却依然保持对学习的热爱，将自己疼痛、残缺的内在身体煎熬转化为创作的心灵之源，用最摇晃的步伐写出最坚定的诗句，终赢得第七届湖北文学奖的荣耀。在人生最美好的年华，他们夙兴夜寐，不畏艰险，让锦绣青春在煎和熬中绽放光彩。

杨绛先生曾寄语中国青年：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”并以香料磨得更细，才能香得更浓烈为例，点明青春因磨砺而出彩。作为焚膏继晷、争分夺秒的高三学子，面对百年未有之大变局，面对未来竞争之大挑战，我们更需要不畏艰险、奋勇拼搏的思想意识和不断奋斗、砥砺前行的行为姿态，于磨难中成长，于磨难中前行，始终与新时代同频共振。

正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，学习生涯虽历经煎熬，但没有一次煎熬能够打垮我们，反而会增强我们毫不畏惧、迎难而上的斗志。冀吾辈无惧学海风浪，磨就人生辉煌。

篇四：做新时代的新青年演讲稿

志向是舵，行动为桨

新时代领路人曾说过：“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。知行合一，采取务实行动，承诺一千，不如落实一件。”如果把我们的青春比作一条朝着未来前进的船，那么志向是舵，行动为桨。

志向是舵，体现在远大的志向可以为我们指明前进的方向。

古往今来，许多名人用他们的经历佐证了这一点。“古今完人”、明朝思想家王阳明说得好：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”王阳明之所以能在历史上留下可以排在孔子、孟子、朱熹之后影响最大的大儒的地位，首先就是归功于在他很小的时候就立下要做孔子那样的圣贤的大志，并一生都在为之付诸行动。其名言“志不立，天下无可成之事”影响了一代又一代的青年学子。

行动是桨，体现在行动的务实可以为我们带来成功的积累。

有了远大的志向，再加上务实的行动，就能够让我们一步一个脚印向着理想前进。北宋王安石在游褒禅山的过程中，发出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”的感叹，强调了“有志”的重要性，后来因自己随着人群畏难退缩、半途而废，而未能穷究山洞奇险之景，由此特意提出“有志”还要不盲从别人而是坚持自己的行动，才可以朝着自己的梦想继续前进。王安石谈的是登山，也是人生。

志向与行动的结合，就是我们所说的“知行合一”。“知”，是指知识理论；“行”，是指实际行动。对我们青年学生来说，知行合一，强调的是既要拥有远大的志向，更要务实自己为实现志向而付出的行动。

年轻的中国男子体操队就用他们的实际行动证明了这一点。2018年多哈体操世锦赛男团决赛上，中国队在第一轮出现失误，仅排第七名，大比分落后排第一名的俄罗斯，最后经过六轮拼搏，以比排名第二的俄罗斯高0。049分的总分拿下了团体冠军。想拿世界冠军，是他们平时训练定下的奋斗目标；拿下世界冠军，是他们在赛场上经过一轮轮努力拼搏的结果。如果没有远大志向，他们就不会有对世界冠军的强烈渴望；如果没有务实行动，他们这一届比赛就不能得偿所愿。

“恰同学少年，风华正茂”，我们青年学生当志存高远，以志向为舵；“指点江山，激扬文字”，需要的是努力拼搏，以行动为桨，努力开创出属于我们自己灿烂的人生格局。

篇五：做新时代的新青年演讲稿

不负君望向光前行

敬爱的xxx：

您好！我是光明中学一名将您作为榜样的高中生。读了《人民日报》发表的文章，有感于您“让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光”的教育理念。作为学生，我定不辜负您对当代青年的期许，我将不负君望，向光前行。

德国哲学家雅斯贝尔斯说“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，您正如这句名言描述的一般，以自己的默默耕耘、无私奉献，不仅让您教的孩子们受益，也以另一种形式教育着更多的青年。您不仅是春风化雨的良师，更是践行时代使命、坚守奉献的楷模。

xxx，您正如远方的明灯，为我照亮无私奉献的前路。

您扎根边疆四十余年，帮助1800多位女孩走出大山迈入大学。在您身上，我感受到教育工作者的热忱与担当。是一种什么样的力量让您如此忘我奉献？我想应该是信仰。习总书记曾说：“我将无我，不负人民。”您正是以信仰之力实现“无我”，成就“大我”境界，您是当之无愧的“时代楷模”，是我今后努力学习的榜样。

xxx，作为新时代心怀理想的青年，我将传承您的精神。

今人有“干惊天动地事，做隐姓埋名人”之语，与您的精神契合。您的撰文寄语让我眼前有光，我会拼搏进取、努力学习，成为肩扛时代重任的青年；我“远方有灯”，您是我前进的灯塔，时时照亮我心中“为民为公为苍生”的理想，将无私奉献精神内化于心，外见于行；我“脚下有路”，我将脚踏实地，努力成为像您一样的时代之光，照亮更多人。

xxx，您用行动让我们见证信仰之光；也让我们在利益至上的洪流中坚守初心，更让我们有处栖放这颗奉献的心。我们将不畏艰难磨砺，提高个人品德修养，将青春之美与国家之强相结合，致敬“时代楷模”，沿着您的足迹服务奉献国家，将来学您一样扎根于国家需要的地方，为国家的发展增光添彩。

请您相信，相信我们这些新时代青年，用奋斗致敬楷模，传承您的坚守奉献，不负时代和人民的嘱托。我们会与您携手，向着有光的地方奔跑，立于时代中央。

此致

敬礼

篇六：做新时代的新青年演讲稿

与时代同频共振，留人生坚实印迹

各位老师、各位代表：

大家好！

很高兴能作为班级代表与大家分享对“自我与时代的节奏”的认识。就像无数水滴凝成汪洋，像无边沙砾堆成瀚海，个人的成长不断被时代精神形塑，时代的发展又被众多由个人提供的能量推动。身处当今时代，我们要与时代的同频共振，留下坚实的人生印迹。

要在与时代的同频共振中留下印迹，需要你我担起时代的崇高责任。

车尔尼雪夫斯基曾说：“生命，如果跟时代的崇高责任联系在一起，就会不朽。”北大硕士生黄文秀响应国家号召，带领百坭村脱贫致富，在泥石洪流中化身大山的守护神；“国士无双”钟南山高龄挂帅，带领研究人员攻坚克难，在新冠疫情前站成护国的砥柱中流。生命如不止，责任永在肩。无限贴近实现的“中国梦”历程，正是一个个、一段段美好的个人追求与崇高的时代责任的交织。

老师们、同学们，个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

与时代同频共振，我们分享的不仅是时代赠予的机会和荣光，还有必须接下的痛苦之杯，因为时代常常是踩着痛苦与欢乐、披着荆棘和霜雪迤逦前行。华为集团历经发展与崛起，承受压力与挑战，开拓进取，突出重围。凤凰涅槃后的华为集团抒写着属于自己的故事，又创造了化育社会的苦难文化。时代之痛后的重生永远抹不掉自我奋斗的痕迹，“欲戴王冠，先承其重”，个人的苦乐与时代的苦乐水乳交融。

每个人都不是时代的被动接受者，每个人的坚守自我都是时代的独特风景。

与时代节奏同频共振的人都会留下坚实的印迹。哪怕平凡如潘玉麟爷爷，也能在坚守自我中把小小的“一碗糖粥”做成载入史册的非物质文化遗产；哪怕渺小如李子柒，也能在不甘平庸中使朴素的中国文化享誉海内外；哪怕年少如你我，也可以在时代的洪流里，谱写出人生精彩的一笔。你我立于时代的舞台之上，我们又该选择什么样的方式与时代同频共振？

梁启超曾言，少年强则中国强。我想说，少年强则时代强。欣逢盛世，得遇良机，作为被时代选中的幸运儿，你我怎样，时代便怎样。所以，就让我们化作一处“声波”，与时代相遇，在同频共振中撞击出更强的“声波”！

我的发言完毕，谢谢！

篇七：做新时代的新青年演讲稿

蛙鸣中唱响青年的担当

亲爱的同学们：

你们好！

今天我演讲的题目是“蛙鸣中唱响青年的担当”。一位大学生扶贫干部在乡村扶贫的文章中这样写道：“在触摸乡村中，我收获了一份家国情怀。”作为一位新时代青年，他自愿与泥土打交道，于声声蛙鸣中，唱响了当代青年的担当。

蛙鸣声中自有青年的刚强。

从某种意义上而言，所有人都来自乡村，从时代背景而言，乡村更不应落后于时代。作为当代青年，意气风发时，肯弯下腰去触摸乡村，已属不易；融入乡村，更显一番历练；与村民打交道，大事小事出谋划策，换作一般人可能无法忍受，但是青年人绝不认输，刚强自显。青年属于时代，是时代的宠儿，而反过来，青年更要造就时代。在脱贫攻坚战场上，数以百万计的大学生走出校门，成为村官，在困难面前学会忍耐、坚持，学会从老百姓的思维出发，在刚强磨炼中融入乡村，在解决实际问题的过程中带领乡民走上致富幸福路。鲁迅曾言，你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的……遇见沙漠，可以开掘井泉的。青年用刚强面对脱贫挑战，更在蛙鸣声中留下青年奋斗轨迹。

蛙鸣声中自有青年的理想。

实现全面小康不仅是时代的目标，也是青年的理想；在脱贫攻坚全面建设小康的路上，乡村无疑将担当重要的角色，如何让乡村再现生机活力，如何建设出更好美丽乡村，将是青年们不可回避的时代命题。青年更应在实现理想的路上不断思考，尽己所学，在扎根乡村的基础上，带给乡村一次又一次崭新的变化。耶鲁大学毕业的村官秦玥飞，回乡奉献，尽己所能，扎根乡村，为了乡村腾飞的理想，带领乡村率先走上信息化道路，于追寻理想、实现自身的过程中也切合了时代的伟大命题——实现乡村振兴。保有蛙鸣阵阵，良田千顷，从长远上让乡村真正成为的“富村”，而不是“扶村”，这才是青年与时代共同的理想，亦是个人奋斗的目标。

蛙鸣声中自有青年的担当。

蛙鸣阵阵除余岁，青年笑颜展新年。在乡村中，无数青年活跃于青山绿水间；在百姓家里，无数有志青年助力脱贫攻坚。青年敢于承担时代最重责，不怕困难与挑战，让青年担当显于青山富村间，让担当显于绿水笑颜间。青年人，有生力、有理想，更有担当与责任，于脱贫发展中，助力民族腾飞。

青年应与乡村相牵连，在蛙鸣声声中担当自显。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇八：做新时代的新青年演讲稿

“鼠”实不易已走过“牛”转乾坤等你来

亲爱的xx：

你好！好久不见，十分想念！

2020，由于新冠肺炎疫情的影响，未能与你相聚，遗憾不已。牛年到来，收到你的来信，非常开心。2020真可谓“鼠”实不易，你祝我2021“牛”转乾坤，着实让我感动不已，这可是今年最衷心、最时髦、最恳切的祝福啦！

但若想“牛”转乾坤，需要一份牛精神。

昨天老师讲了中国吟咏牛的诗文，古往今来，中国人民爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑之。“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”中的牛是惜时勤劳的符号；“羸羸老牯牛，默默数春秋”中的牛是一种奋斗拼搏的情怀；“勿言老牛行苦迟，我今八十耕犹力”中的牛是一种老当益壮的精神；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中的牛却是一种无私奉献的品格。习近平总书记也在2021年春节团拜会上，深情礼赞牛所代表的精神品质：“在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。”牛年已到，我们亦要体悟牛的品格、弘扬牛的精神、激发牛的干劲，“牛”转乾坤。

牛生启人生，我们要学习三牛精神，拼搏奋斗，拓荒创新，无私奉献。

我们难忘张定宇院长脚步蹒跚，争分夺秒，“能帮助到别人很幸福”的拼搏奋斗精神；我们难忘北斗首席设计师谢军细分时间，压缩速度，用“北斗照亮中国人的梦”的拓荒创新精神；我们难忘华坪女校校长张桂梅燃烧自己，照亮他人，“不惧碾作尘，无意苦争春”的奉献牺牲精神；我们亦不会忘记无数党员干部，斑白了自己的头发，用脚步丈量每一寸土地，终于取得了脱贫攻坚的最后胜利……无数华夏儿女勇于开拓，敢于创新，披荆斩棘，攻坚克难。无论时代如何变化、社会怎样发展，这股子“牛劲”永不过时。古语有言：“骏马能历险，力田不如牛。”牛之所以成为人们讴歌的对象，就在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳，无怨无悔、甘于奉献的品质。

人生亦牛生，牛年，让我们携起手来，“牛”转乾坤。

牛年已至，很多人在自己的朋友圈里写下这样的寄语：“2020，‘鼠’实不易；2021，‘牛’转乾坤。”梦想不会自动成真，拼搏奋斗正当其时。牛年，我们就要有一股子“牛劲”，就要使出“牛力”。学习牛的品格、发扬牛的精神，像牛一样耕耘、像牛一样奋发，一切成绩的取得，都是如老黄牛一样在“不教一日闲过”中耕耘出来的；每个梦想的实现，都是如老黄牛一样在“一个汗珠子摔八瓣”中拼搏出来的，每个人都应“牛劲十足”，新的一年必定会“牛气冲天”。流淌在华夏儿女精神血脉中的孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，蕴含着华夏儿女顽强奋起、自强不息的精神密码，也必将引领中国人民在新征程上接续奋斗、再创辉煌。

“黄河船夫的纤绳，牵出的不再是蹒跚和古老；拓荒牛坚韧不拔的开拓，拓开了灿灿的黄金海道……”沿着“灿灿的黄金海道”，中国号巨轮已经驶入更加开阔的水域。农历牛年，无数“拓荒牛”躬耕在充满希望的原野，无数创新拼搏的种子播撒在神州大地，我们的征途必将是星辰大海。

朋友，让我们在牛年砥砺前行！

此致

敬礼！

篇九：做新时代的新青年演讲稿

反思自我，砥砺前行

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸站在这里作为学生代表发言。20xx年过去了，这个学期即将结束，高中生活也过了一半。往者不可谏，来者犹可追。在今天的结业典礼上，我希望各位莫囿于往者，反思自我，砥砺前行。

请不要埋怨“世界欺骗我们”，其实是我们自欺欺人。

请不要埋怨“世界欺骗我们”，其实我们把世界看错了，是我们辜负了世界的赐予。我们觉得世界欺骗了我们，一年半以来，早上五点半就埋头学习，去食堂一路小跑，等饭间隙，也要拿出小本本记几个单词，吃饭基本靠吞，一天天不停地刷着各种密卷、教辅……然而，考试成绩依然不上不下，苍天啊，你辜负了有心人。扪心自问，是世界欺骗了我们，还是我们自欺欺人？我们真的有心吗？题目看一眼就做，连条件都没看清；做完题不检查就上交，错就错了；刷了无数题，从不归纳总结……说最简单的，几篇文言文背了一年半，该z怎么错还是怎么错……我们丢用所谓的勤奋，一天天自欺欺人，却从不反思。

同学们，在剩下的一年半的时间里，我们是要继续自欺欺人还是找回自己的初心？

席勒说：“人要忠于自己年轻时的梦想。”我们都怀揣着一个美好的梦想，但是在成长的道路上，尤其是在穿越世俗的迷雾时，很多人却迷失了自我，丢弃了梦想。因为走得太远太累太久，就忘了为什么出发，就迷失了正确的方向。一个人，只有牢记初心，忠于梦想，才能到达成功的彼岸。在《阿甘正传》中，主人公阿甘家境不好，智力也不高，妈妈死后，他牢记曾经答应过妈妈的誓言，永远奔跑，跑完整个美洲北部。就这样，他不忘初心，坚持下去，穿过晴天，穿过风雨，穿过无人区。这份初心使他受益终身。

往者不可谏，来者犹可追。我们要忠于初心，砥砺前行。

高考是个现代版的“双城记”，它给了你一条路，可路上充满了荆棘与分支，正如“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，机会与挑战并存，而你别无选择，只能勇立潮头，冲进时代旋涡，坚定内心的看法，接受挑战。所以，请告诉自己：不后悔，不放弃，不忘来路，不迷方向。

20xx年过去了，不要让20xx年在焦虑和迷茫中错过。电影《心灵奇旅》中有一句话：“有些人无法摆脱自己的焦虑和痴迷，他们会迷失和脱离生命”。同学们，如果有机会提前了解自己的人生，知道青春也不过只有这些日子，我们就应该迈开双腿，大步向前。理想就在前方，路就在脚下。

我的演讲结束，谢谢大家！

篇十：做新时代的新青年演讲稿

百年未变，我还是你

亲爱的青年们：

你们好！我是来自百年之后的新时代青年，我真诚地邀请你到我的世界来做客，看一看在你们的艰苦努力后，人民所拥有的美好生活。

我的样子没有变，还是你那张经过打磨的脸。

还是放不下那年在南湖畔与你们的初遇，常常在梦中又回想起了你。你们从古朴雅致的红船上下来时，神色显得有些焦急，我走上前去问你：“中国的未来是哪里？”你当时坚定地回答：“是我们！相信吧，阳光会来的。”我把你的话深埋心底，含着眼泪，怀着幻想，抱着期许。穿梭于现实与过去，看遍华夏的战火纷飞，百废待兴到百年未有之大变局，方才知道未来就是你。而铁铸的你，站在南泥湾的麦浪中，赤铜色粗糙的脸上挂满笑容，手从锄犁上松开，抚摸着我黝黑的脸。我说，这是在大山扶贫时，在海岛戍守时，在抗击疫情时打磨的脸。那一刻，你说：“你像我。”

我的初心没有变，还是你那颗坚韧不拔的心。

我今天可以坐上各种豪华邮轮、万吨大驱，还有航空母舰，但那只小小的南湖红船却像是一切的母亲，所有的船将她围起，好像她就是一切的源起。船上的人们听到了红船内激昂的入党誓词与宣告，倾听着“万类霜天竞自由，欲与天公试比高”和“敢教日月换新天”的豪情壮志。所谓栉风沐雨，栉的是一样的风，沐的是一样的雨，人们从来没有忘记我们从哪里来，到哪里去，我们正意气风发、斗志昂扬地走在新时代的大路上。我想请亲爱的你们来看一看我们现如今鳞次栉比的大厦，清波荡漾的江河，还有载歌载舞、提壶送酒的人民……初心未变，只愿这盛世如你所愿！

我的情感没有变，还是你那份心系人民的情。

长安街上万车过，都要静望您的笑颜；中南海前卫士肃立，只为守护“为人民服务”这五个奠定了共产党人人心所向的大字。从遥远的黑河到热雨绵绵的腾冲，从荒无人烟的塔克拉玛干到自由富庶的江浙天堂，千千万万的人民感念你们的恩情，千千万万的人民难忘你们的容颜。而你们却在万众簇拥之下深情地说：“我是中国人，我深深地爱着我的祖国和人民。”值此百年变局之际，特邀请您来我身边，看看这盛世人民的欢歌。而我也将永不忘您的鞭策与鼓励，相信有一天我可以大胆地告诉你：“我还是你！”

带着这百年的珍重与嘱托，我愿意接过人民的重托，民族的希望，我辈青年定能不负众望，创造出令你们骄傲的成绩。

篇十一：做新时代的新青年演讲稿

品孔颜之乐，做幸福青年

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

很高兴能有机会在语文课主题交流会上分享我对幸福的思考和认识，我发言的题目是“品孔颜之乐，做幸福青年”。

“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，孔子从未因外在不佳的物质条件影响自己内心的感受，反而自得其乐。“不义而富且贵，于我如浮云”，更是旗帜鲜明地表达出取舍。颜回与他人相比，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，展现出其内心坚守。我解读“孔颜之乐”，就是孔子、颜子不被外在环境困扰，因坚守本心，故不改其乐。

同学们，千百年来，“孔颜之乐”，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值。“孔颜之乐”，也引发我们思考幸福与快乐的问题。在当今社会大背景之下，什么是真正的快乐与幸福？对于快乐与幸福如何定义？对于人生意义应如何认知？

在深山里建一座女子高中，不仅仅让贫困的女孩子能够免费入学，还能让她们改变命运。张桂梅，以教育扶贫阻断贫困，为梦想，她拼命干了几十年，节衣缩食，把省下的每一分钱都用在学生身上。巨大的压力和长时间高负荷的工作让她的身体每况愈下，患上了多种疾病，每天靠吃止疼药维持。但张桂梅却无比满足地说：“她们后边走得比我好，比我幸福就足够了”。张桂梅的幸福观与“孔颜之乐”何其的一致？都在启示我们什么是真正的幸福，怎样获得幸福。新时代的青年不要被名利羁绊，唯有坚守内心，才可能获得真正的幸福和快乐。

林占熺作为解决了“菌林矛盾”这一世界难题的发明者，曾因不热衷商业化，而被讥讽“没有经济头脑”。他坦言：“如果走个人发财的路，亿万富翁也不算什么，我觉得用技术帮助老百姓摆脱贫困，才是生命最大的价值”，这就是他眼中真正的幸福。他在年复一年坚守内心的默默付出中，交出了自己关于幸福的人生答卷。

可能他们经济拮据，可能他们不被理解，但谁能质疑他们的人生选择，谁又能说他们不幸福、不快乐呢？

同学们，“达则兼济天下”是幸福，穷则立志修身也是幸福；唯有不为俗名所累，不被名利困扰，坚守本心才是拥有幸福的不二法门。我们新时代的青年学子不仅要努力成为身心平衡的幸福之人，更要勇担历史使命，应把无穷的远方，无数的人们放在心上，将自身发展与国家建设紧密结合，为家国，勇担当，从而实现真正的幸福。

让我们一起品孔颜之乐，做幸福青年！

我的发言完毕，谢谢大家！

篇十二：做新时代的新青年演讲稿

以强健之体魄筑健康之中国

同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“以强健之体魄，筑健康之中国”。

教育部门一直强调“德智体美劳全面发展”，在人生学习的黄金时段，少年们也不应忘记强身健体。但是近年来，我国中小学体育课常常被占用，强度稍高的体育锻炼项目也在校园销声匿迹。这些现象都显示了体育锻炼不受重视的事实。

体育是铸就青少年强健体魄的重要一环。

体育不仅是对身体的锻炼，也是对精神品质的陶冶。毛泽东指出：“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修而收效远。”可见，体育锻炼与精进学问并不矛盾，体育锻炼所涵养的不仅仅是强健体魄，更是积极向上、奋勇争先的健康心理品质。马拉松的坚持，篮球的团队协作，台球的耐心等等，都能帮助我们在手足伸展、头脑运转时加强对心灵的塑造。所以同学们，我们首先要在认识上重视体育课。

然而，同学们，当下青少年体育开展情况并不乐观，篮球场上没有了扣篮的矫健身姿，绿茵场上没有了射门进球的欢呼，运动会上再也见不到长跑健儿浸满汗水的笑容……在青少年体质连续多年下降的趋势之下，这样的境况只会让青少年体育锻炼的形势日益严峻。也许你会说，学业繁重，何必浪费在教室看书的宝贵时间去运动呢？此言谬矣。只有运动的事物方能保持永久的生命力，只有常锻炼的学子才能维持长久的学习干劲与精力。在清华大学推崇的“7+1＞8”战略中，七小时的学习加一小时的运动远大于八小时学习所得，这也正是运动使学习提效的道理。由此观之，强身健体，方能点亮生命之学问。

青少年体育不仅关乎个人发展，更牵系着国家和民族的未来。

旧有言：“欲文明其精神，必先野蛮其体魄。”同学们，我们只有积极参与到体育锻炼中来，才能成为体学兼优的栋梁之才。体强劲而武风振，武风振而国力强。作为国家的新血液，民族的曙光，我们打造健康之躯必应由锻炼实现。

少年强则国强，这“强”首先是指身体强壮。作为学生，我们应当自觉运动，乐于锻炼，不让电子产品抢占户外活动的时间，不让学业压力成为不愿运动的借口。家长、老师与学校，要支持我们参加体育锻炼，让我们在动静兼备、劳逸结合的调和之中更加高效地学习，也希望社会各界关注青少年体育教育的现状，持续推进，为青少年强身健体提供更积极的支持和更良好的环境。

体魄壮后德行进，收效远时学问修。强身健体必常记，点亮生命行不休。愿我们都能爱上体育锻炼，以强健之体魄，筑健康之中国！

谢谢大家！

篇十三：做新时代的新青年演讲稿

强健青春之体，澎湃少年之心

亲爱的同学们：

大家好，我今天演讲的题目是“强健青春之体，澎湃少年之心”。

同学们，纵观古今，不论是在文明古老的国度，还是在与世隔绝的土著部落，不管是新中国成立之初，还是经过改革开放的现代社会，凡有人类劳动的地方，就会产生体育运动。习近平总书记在全国教育大会上强调：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。”但实际情况却是，考试、上课拖堂或讲座常常占用体育课的时间，体育课十分被动，家长与校方也总因过度担心而不让学生们接触强度稍高的运动项目。

青春之体强健，成长之路顺畅。

毛主席曾说，身体是革命的本钱，学习与成长也需要一副强壮的体格。运动不仅能提高机体免疫力，更能放松心情、缓解压力，比如晨跑就能让人精神充沛、思维敏捷。体育炼就的不仅是孩子强壮的体魄，更是他们一颗坚韧不拔的心和积极进取的体育精神。中国早已是竞技体育强国，我们的体育课却经常被占用，难道竞技体育只与运动员有关吗？当然不是。竞技体育展示的不只是竞技实力的强弱，更重要的是一种不想输、不怕输的竞技体育精神，还有失败后对胜利者送上真挚祝福的大气。这些不都对我们的学习和成长大有好处吗？

毛泽东说：“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修而收效远。”

这话说得真好。那么，该如何帮助青年学子用体育运动来练强自己呢？一是请家长不要溺爱我们，而要有意识地让我们吃点苦、受点罪，不要只陪着我们写作业，也要陪着我们锻炼身体。二是教育主管部门要合理制定运动管理规定，保证学生运动量达标，监管占用体育课和将强度稍高的运动项目移出校运会的学校。三是学校每天安排时间让我们进行体育锻炼，以使我们养成习惯。四是循序渐进，递增运动强度，以帮助我们不断达到新的高度。五是希望教育主管部门上调中考体育成绩的分值，考试就是指挥棒，这样从学生到老师、从家长到学校就都会重视起来。

希望在成长过程中的青少年朋友们，都能领略到流下汗水的单纯快乐，拥有强壮而健康的体魄。希望我们新一代能共同打造全民体育强国！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇十四：做新时代的新青年演讲稿

沧海桑田，自守明月

老师们、同学们：

今天我发言的主题是“纵沧海桑田，我自守心中明月”。当今社会日新月异、飞速发展，无论何时都有无数个选择摆在我们面前，七集系列视频《一事一生，一人一窟》向我们讲述了在万千诱惑中，一世一生一人一窟的浪漫情怀。

择一事，将毕生心血与爱注入事业，静待花开，守护心中的明月。

敦煌研究者选择热爱的敦煌研究为事业，每人选择最钟情的一个洞窟，终其一生。“敦煌的女儿”樊锦诗先生便是这样，早年的条件艰苦没有挡住她奔赴的脚步，单调的生活没有打消她工作的热情。一切源于热爱，便可抵岁月漫长。同学们，当你们拥有了一个崇高抑或平凡的理想，便有了前进的源动力。正如老舍所言：“自己喜欢的，再苦也做的有滋味，不觉得忙碌。”那么在砥砺正当时的新时代，我们青年人更应该“择其所爱，投心所向”，用热爱与奋斗为祖国发展注入鲜活的力量。

“择一事”是择己所爱，“终一生”更是责任与坚守。

一代代敦煌人择一事，终一生，将一生的热情投射在洞窟之中。63岁的阿木爷爷从13岁起学习木匠手艺，凭一双巧手把寻常木头打造成各种精巧工艺品；故宫的文物修复师耗时几年甚至几十年临摹一幅画，把碎成100多片的青铜器拼接完整……我们望向风沙漫天的大漠，有无数研究者们在敦煌坚守着，研究敦煌文明而过着单调却快乐的“边塞生活”；我们远眺沿海的祖国边境，有无数如王继才、王仕花夫妇的守岛、守塔人将青春韶华播撒在人迹罕至之地——这“终一生”的坚毅何其伟大！

当多元化新潮涌来，我们能否抵住诱惑，聆听内心的选择，做一个“终一生”坚守者呢？

北大女孩钟芳蓉已给出了她的选择，滤去外界的劝告与评议，放弃高薪热门职业而选择考古，她诠释了热爱与坚守；省级非遗文化代表传承人诸葛文仓也给出了他的答案，作为新时代的领跑一代，他专注孔明锁几十年，告诉我们传承在青年身上的责任任重而道远；也有如刘翔宇等二次元青年将热爱的动漫事业发展为文创，用决心与行动让世人爱上“中国制造”。他们是时代的浪潮儿，坚守内心，倾听时代的呼喊。

我国优秀翻译家许渊冲在翻译中国诗词时曾表示，将中国文化传播到世界这一职业是神圣的。耄耋之年的许先生现在仍坚持一丝不苟的工作，他说，因为他的肩头承载着文化大任，怎能懈怠？我们也应回想自身，当年轻气盛时的热情褪去，当日复一日的单调生活将我们裹挟，我们能否学习前辈们几十年如一日的忘我精神，为心中的明月默默守护着她的皎洁？

海明威曾言：“我为我喜爱的事物大费周章，所以我才快乐如斯。”作为站在时代起跑线上的我们，不仅要热爱心中明月，更要用责任来守住它的光亮，月光虽微，但只要人人心中有月亮，便有了世间星河长明。纵外界沧海桑田，我自守心中明月。

我的发言完毕，谢谢大家！

篇十五：做新时代的新青年演讲稿

执青春之笔，绘中国精神

尊敬的各位来宾：

大家好！很荣幸作为高中生代表在市共青团“守望中国精神，书写美丽精神”座谈会上发言，我今天发言的题目是“执青春之笔，绘中国精神”。

人无精神则不立，国无精神则不强。回望历史，我国有敢于斗争，不畏艰苦的抗美援朝精神，展望今朝我国有举国同心舍生忘死的抗疫精神。诚如《大学》言曰：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，今日之青年应执青春之笔，绘中国精神。

青年一代，应传承百折不挠、坚忍不拔的中国精神。

“临津江突破英雄连”赴高温酷热、蚊虫肆虐、恐袭频发的西非马里执行维和任务，他们发挥中国精神的激励作用，把急难险重任务当成弘扬传统、彰显血性的实践平台，被联合国驻马里综合稳定特派团誉为“防卫精英”。国家元勋于敏先生，在国家面临核危机的紧急情况下，毅然放弃了自己最擅长的原子弹领域，凭借着不惧风雨的勇气、不畏艰险的力量，跨过一道又一道沟坎，担起了我们氢弹研究领域的大旗，创造了一代科技神话。

青年一代，应传承举国同心、甘于奉献的中国精神。

张小娟积极投身家乡灾后重建和脱贫攻坚事业；张桂梅全身心投入边疆民族地区教育事业和儿童福利事业；卢永根毅然放弃香港的优渥生活，把毕生精力都献给祖国的农业科学和教育事业。他们从百年党史中汲取前行力量，发扬红色传统、传承红色基因，赓续中国精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

中国精神，是代代的相承。自古以来，无数人筚路蓝缕，在蛮荒时光中，在萧索岁月中，用铁肩担当道义，用妙手铸就华章。一代代人用自己的芳华交换时代的芳华，并用时代的芳华滋养下一代的芳华。春信至、启新程，我们更应该传承先辈遗志，在先辈精神的激励下，坚定理想信念，牢记初心使命，始终保持蓬勃朝气、昂扬斗志，让中国精神在新阶段焕发光彩。

行至半山，更应快马加鞭；船到中流，更应明白“奋楫者先”。有机衔接“两个一百年”奋斗目标、坚持统筹国内国际两个大局，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，需要我们大力发扬中国精神。青年一代，应执青春之笔，绘中国精神。用自己青春的芳华去滋养中国源远流长的时代精神，用自己脚踏实地的奋斗去铸就祖国，柳暗花明，云销雨霁的明天。

我的发言到此结束，谢谢大家。

篇十六：做新时代的新青年演讲稿

少年当怀家国志，无私奉献是成功

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！很高兴有机会和大家一起分享我对“什么是真正的成功”的思考和认识，我认为“少年当怀家国志，无私奉献是成功”。

两位为梦想不懈努力的青年，引起了人们的广泛关注，引发了关于“什么是真正的成功”的思考。一位出身贫寒，凭借自身努力，获得高职高薪。另一位山区支教11年，在平凡岗位上无私奉献。两人对比鲜明：收入一高一低；在他人眼中一个年轻有为，一个默默无闻。究竟该如何评价，需要我们思考什么是真正的成功。

通过个人努力获得高职高薪，改变自己及家庭命运，固然值得钦佩。但真正的成功又岂能仅用职位高低和收入多少来衡量？

杨明的事迹引发了我们的思考。凌晨4点起床，挑水、做饭、去学校上课，从杭州萧山到贵州大山已经支教11年。他用行动播种希望，用行动诠释“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”。这启示我们，新时代的青年不要被名利羁绊，除了追求个人的发展，还应该具有奉献精神、家国情怀。

张桂梅，以教育扶贫阻断贫困，为梦想，节衣缩食，把省下的每一分钱都用在学生身上。为改善孩子们的生活、学习条件，张桂梅先后捐出了40多万元。数十年来，她虽体弱多病，却如一盏明灯，点亮了山区孩子们的求学梦、腾飞梦。张桂梅的选择是出于对家国深切的爱，这样的人生难道不是真正的成功吗？

林占熺是菌草技术的发明者，解决了“菌林矛盾”这一世界难题。他因不热衷商业化，而被讥讽“没有经济头脑”。他坦言：“如果走个人发财的路，亿万富翁也不算什么，我觉得用技术帮助老百姓摆脱贫困，才是生命最大的价值”，这就是他眼中真正的成功。他在年复一年的付出中，交出了自己对人生价值思考的答卷，书写了无言大爱。

可能他们无房无车，可能他们无名无利，但谁能否定他们的人生价值，谁又能说他们没有获得真正的成功呢？

渴望通过努力获得高职高薪，促进个人发展，客观上也可以推动社会进步。然而，如果仅仅把个人的幸福作为奋斗目标，却不足以撑起更有意义的人生。我们新时代的青年学子应把无穷的远方，无数的人们放在心上，将自身发展与国家建设紧密结合，为家国，勇担当，从而实现真正的成功。

希望我们可以时刻铭记：少年当怀家国志，无私奉献是成功！

我的发言完毕，谢谢大家！