健康促进学校建设工作总结（精选3篇）作文

篇一：健康促进学校建设工作总结

XXX初中地处竹海之滨，皖浙之邻，占地约53亩，绿树成荫，环境优雅，绿化面积占二分之一，依据创建健康促进学校的文件要求，通过一年的工作和努力，我校建设“健康校园”的工作已初见成效，基本上实现了我们的工作目标，不仅改善了学生的学习和生活环境，建立了文体活动机制，加强健康知识教育，完善卫生工作流程，提高了学生的身心健康水平。同时，促进了学生的健康行为的形成和身体素质的提高，有效地预防和控制了学生的常见病、传染病、食物中毒等发生，现从三方面总结如下：

一、加强领导，明确分工，保障建设“健康校园”工作有效开展

1、成立建设“健康校园”工作领导小组

为保障“健康校园”建设工作目标的顺利实现，成立了以陈志刚校长为组长，德育处、教导处、总务处、工会、团总支队负责人共同参与的“健康校园”工作领导小组，明确分工，各司其职，由体育卫生老师全面负责日常管理工作。学校将“健康校园”建设工作纳入学期工作计划，并定期分析研究学生常见病、意外伤害、未成年人行为不安全因素预防及所争取的对策，保障建设工作的正常开展。

2、建立健康促进干预管理网络

为保证建设“健康校园”工作落到实处，学校与戴埠派出所、工商、卫生等相关部门联系，共同参与健康促进干预活动，加强对学校周边卫生环境的治理，确保学校周边无商贩，杜绝学生吃不洁食物行为；听取家长对学校卫生环境与食堂卫生的意见和建议；定期体检确保管控到位，不留死角，跟踪调查，对所掌握的数据全面分析，及时纠正学生的不当行为、不良习惯；工会建立168帮困制度，及时了解学生的卫生、行为习惯等安全隐患，积极创建控烟学校，逐步实现无烟学校的目标。德育处团总支利用班会课、活动课、家长会组织学生、家长了解健康的信息和培养良好的健康的个人卫生、安全等习惯意识的重要性，并通过宣传栏、黑板报，校园网等自媒体平台进行广泛宣传教育。总务处择机开展消防安全、突发事件逃生演练演习，让师生养成居安思危、忘战必危的防患意识，做到招之能来，来之能战，不打无准备的仗。

二、加大投入，搭建平台，营造建设“健康校园”良好环境

1、加强校园环境改造

为营造良好“健康校园”环境，学校利用大修的机会，对教学区、食堂进行了改建，尽可能满足现代化办学规模。对教学区的卫生总务安排到位，责任到人，特殊区域设立提示牌、警示语，时刻警钟长鸣，不留卫生死角，不留安全隐患。对于食堂成立专人负责，从送菜单位、配菜到学生的用餐工具，各环节都严控把关，配置专门的消毒柜等清洁工具，足够的水龙头确保学生饭后漱口，洗手等养成良好的卫生习惯。

2、开展“健康校园”宣传教育指导活动

为使在校学生更好地获得与其年龄相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具有自查性和责任感，利用卫生常识教育课，宣传卫生知识，通过教育逐步使学生树立卫生健康的科学理念，培育他们良好的个人卫生习惯。重点指导起始年级的生活习惯，包括在家的内务整理，个人卫生习惯从点滴抓起，洗衣服、洗澡、晒被子、睡前刷牙、便后洗手等都要进行指导。此外，学校还利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报、校园网等媒体开展形式多样的建设“健康校园”主题宣传活动，建设“健康校园”的良好氛围。

三、以人为本，提供服务，提升建设“健康校园”的工作水平

1、加强卫生指导工作

为预防疾病的发生，学校定期邀请医疗机构，为学生提供基本卫生保健服务，开展体格检查，预防龋齿等，如学校拨出经费为学生每学期体检等。坚持晨检，对教室、功能室、学生宿舍定期进行消毒。坚持为每位学生建立个人健康档案，到卫生室就诊都要登记，便于跟踪了解学生体质和常见病。为培养学生良好的卫生习惯，卫生室和各班卫生员定期检查学生的指甲、头发等个人卫生，保障并促进了学生的身心健康。做好对食堂营养、卫生工作的指导、监督，定期对食堂工作人员的身体状况进行评估，通过培训提高食堂工作人员的卫生意识。定期召学生会议，听取学生对伙食的意见。食堂工作无差错，被评为常州市B级食堂、实验室被评为常州市示范实验室，建立安全卫生健康小组，定期检查，保持校园及周边环境卫生。

2、开展各类文艺体育健康活动

为增强师生的体质，定期组织校园体育文化艺术节、趣味运动会、教职工体育活动等。认真开展“三课两操两活动”，每天坚持做操或跑步锻炼，积极参加全市学各项体育比赛活动，通过以上措施的落实，提高学生的锻炼意识和身体素质，学校的体育工作得到很好的发展。在广大师生的共同努力下，我校在历次体育比赛中的成绩在农村初中中总能名列前茅，教工开展每天锻炼一小时的活动。

当然，凡事预则立不预则废，我们将继续努力，开拓创新，力争使建设“健康校园”的工作上一个新的台阶。

篇二：健康促进学校建设工作总结

一年多来，我校认真贯彻青岛市卫计委、青岛市教育局《关于继续推进和完善创建“健康校园”活动的通知》精神，努力践行“笃学尚行，立德树人”的教育理念和“办良心教育，享幸福人生”的办学思想，深入开展了一系列富有成效的“健康校园”创建活动，做到了健康教育经常化、健康活动系列化、健康文化特色化。近期，我校被评为青岛市“AAA级健康校园”。

一、加强领导，提高认识，强力推进“健康校园”创建工作

一个人如果失去了健康，其他的一切都是镜花水月。因此，我们确定学校的培养目标是：造就“身心健康、品德高尚、学业优良、能力突出”的合格中学生，将学生的身心健康放在首位。

（一）加强领导，落实责任。为推动“健康校园”工作的有序开展，我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处、政教处、总务处、艺体组、卫生保健室、心理咨询室、食堂等相关处室负责人为成员的创建工作领导小组，形成了“校长主抓、分管副校长专抓、全体领导干部共抓”的工作机制。由校长牵头建立健全了创建工作岗位目标责任制，制订、落实了创建工作计划和工作措施。创建领导小组定期召开专题例会，实施“一线工作法”，带领大家干，干给大家看，有效地促进了创建工作的顺利开展。

（二）加强宣传和培训，让健康的理念深入人心。学校结合“爱眼日”、“无烟日”、“计划免疫”、“碘缺乏病”、“12、1艾滋病”等宣传日的时机，大力开展健康教育专题活动，通过张挂横幅，主题班会、黑板报、家长会、专家讲座、观看录象、收听校园广播、发放宣传资料、举办健康教育图片展、举行健康教育手抄报比赛等形式，多渠道、多方位的对广大师生进行健康教育知识的宣传和培训，让健康的理念深入学生心里，促进他们形成健康的行为方式和生活习惯。

此外，学校通过“走出去、请进来”的方式，每学期对班主任、心理教师进行不少于2次的健康知识培训。同时，将健康教育培训纳入校本培训，做到人员、场地、经费、设备落实，过程管理落实，考核评价落实。

（三）开齐上好健康教育课程。学校按照规定开设健康教育课、心理课，通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价)，努力提高健康教育课的教育效果。所有教师都能结合学生生理和心理健康发展的规律，科学、合理地把健康知识融入课堂教学。学校心理咨询室全天开放，随时解答师生的心理疑问。学生健康教育的开课率达100%，学生基本健康知识普及率达100%。

现在，“关爱生命首先是关爱健康、全面发展首先是健康发展、用心成全首先是成全健康”的健康理念已成为全校师生的共识。

二、建章立制，优化环境，确保创建工作有序开展

（一）完善制度。学校把“健康校园”创建工作纳入教职工绩效考核，完善了卫生管理档案以及“健康校园”创建的一系列规章制度，建立了突发事件应急机制和各种工作预案，有力地促进了创建工作的开展，确保了师生的人身和财产安全。2016年12月，学校被评为“莱西市应急管理示范校”。

（二）改善办学条件，优化校园环境。在校园环境建设和健康教育方面，学校确定了“三先”原则：经费先投入、活动先安排、设备先保证。学校的校舍、餐厅、采光、照明、黑板、桌椅、卫生室、心理咨询室的配置等均达到标准。为保证师生的饮水质量，学校安装了设备先进的过滤净水装置，定期进行消毒、滤芯更换，学校供水系统每年进行2次检测。学校建设了水冲厕所，凡是有自来水的地方，都放置肥皂、洗手液，方便学生洗手。学校完善了食堂内部改造，配备一流的餐饮设备，设有消毒池、二次更衣室等功能区域，并安排专人管理，食堂设备、餐具定期进行消毒，食堂物资坚持定点采购。食堂从不出售“三无”、变质、变霉、不洁食品，每餐饭菜都按照规定留样备检。2015年，我校食堂被评为“山东省清洁厨房”。

学校重视校园绿化、美化和人文环境建设。整个校园整洁美观、特色明显，人文景观布局合理、和谐高雅，绿化覆盖率达30%以上。

三、开展健康活动，搞好健康服务，提高健康水平

（一）培养学生良好习惯。一直以来，我们把“健康校园”创建与“善与阳光”德育品牌创建有机结合，先后开展了“告别陋习，走向文明”和“好习惯养成系列教育”活动。在这些活动当中，健康教育和“健康校园”创建都是重要内容。学校建立了常规管理检查公示制度，由政教处负责每天进行一日常规检查，包括卫生、行为习惯、班容班貌、安全隐患等。学生个人卫生基本做到头发整洁，指甲勤剪，面、耳、颈干净，衣服鞋帽整洁、无异味。同时，学校开展了环境卫生评优活动，各班划分了包干区，每天由专人检查。当日检查当日公示结果，成绩纳入班级考核，做为评先评优的条件。根据相关文件，我校制订了控烟实施方案，在教学区域、办公区域设有禁烟标识，杜绝在这些公共场所吸烟，努力建设“无烟校园”。健康行为与习惯的形成大大促进了学生良好品德的养成，2016年11月，学校的“善与阳光”德育品牌被评为“青岛市中小学十佳德育品牌”。

（二）以人为本，大力开展艺体健身活动。我校严格按国家规定安排艺体课程，认真开展“三课两操两活动”和“阳光体育活动”，保证学生每天1小时活动时间和眼保健操、亮眼操的质量。学校定期组织校园艺术节、体育节、运动会、趣味运动会、拔河等文体活动，以及教职工“每天一节幸福课”活动、“每天两千米畅跑健行”等活动，提高全体师生的健康意识和身体素质。由于校园艺体活动开展得有声有色、成效显著，2015年学校被授予“青岛市足球特色学校”荣誉称号。今年，我校代表队参加莱西市第二届“市长杯”中小学生校园足球联赛荣获初中男子乙组第六名、初中男子甲组第五名、初中女子乙组第五名的好成绩，姜亦斐同学个人获得最佳阵容奖；参加莱西市“中凯地产市长杯”中小学生篮球比赛荣获初中男子组第五名；参加2016年莱西市第十四届中小学生乒乓球比赛荣获初中女子组第八名。由于我校代表队在今年“市长杯”中小学生校园足球联赛中的突出表现，市教体局确定我校代表队份代表莱西市，参加明年三月份举行的青岛市第二十七届“可口可乐—市长杯”校园足球赛。

（三）开展健康服务，提高健康水平。在传授健康知识，培养健康行为的基础上，我校积极联系驻地医院、防保所等各级医疗卫生机构，有目的、有重点地为师生提供基本的健康医疗服务，保障师生的身心健康。

1、对师生实施健康检查。学校为每个师生建立了健康档案，并定期进行健康体检。全体师生的常规体检每年一次，学生的视力检查一年四次。体检结束后，卫生保健老师会及时统计师生的健康检查资料，作出科学的分析，给出相应的建议。

2、狠抓传染病防治。学校遵循“预防为主，堵源为重”的原则，重点抓了晨午检、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还建立了传染病防控工作预案，切实保障师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。

3、对学生实施计划免疫。学校坚持推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫凭证入学的政策，目前我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达到100%。

没有健康就谈不上幸福；师生没有幸福就不是良心教育。在我们看来，健康校园建设就是一项任重道远的良心工程，需要我们坚持不懈、持之以恒地去抓实抓好，努力培养健康、幸福的学生！

篇三：健康促进学校建设工作总结

我校在健康促进学校创建活动中，以全民健身活动为切入点，以培养健康人才为宗旨，在营造健康环境、提供健康饮食、培养健康生活、普及健康锻炼、培育健康心理、建立健康保障等方面做了许多工作，提高了全校师生的健康意识，树立了健康第一、全面发展的理念，并将健康促进学校创建活动与学校教育工作相结合，全面贯彻党的教育方针，努力形成学校新的办学特色，现将我校健康促进学校建设工作总结如下：

一、制定全面详实的健康政策

学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《健康学校建设实施方案》，定期召开健康学校建设工作会议。两年多来，学校健全、完善了一系列的规章制度和预案：师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校禁烟制度、医务室工作制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括艾滋病）防治制度等、疫情防控制度（14个）。传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。

二、创设健康安全的学习环境

（一）改善学校硬件环境，保证师生健康发展。

1、近年来，学校持续加大投资，不断改善教学设施，美化校园环境，对致卓楼教室进行了装修。学校占地面积170亩，布局合理，环境幽雅，绿化覆盖率54。7%。校园内林木葱茏，景石兀立，四季常绿，三季有花。八大主题园、景观石和廊架的命名与对联，使生态设施与人文景观有机结合，是莘莘学子锻炼、晨读、漫步、休闲的好去处。

学校拥有较好的办学条件。拥有计算机教室、美术室、音乐舞蹈室、体育室等等。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光情况良好，课桌椅按照国家标准定做，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。学校厕所为水冲式厕所，确保厕所的清洁卫生。学校场地、道路干净整洁，校园操场为塑胶操场。校园、教室配备了四分类、两分类垃圾桶，校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。

2、加强清洁绿化。学校卫生清洁实行班级责任制的办法，通过分工和有效监督管理，各班建立卫生制度，教室、清洁区实行一天三扫，由值周班级每天检查评分，监督员不定时进行检查、评分，记入每周班级考核分并公布。寝室管理有序，生活环境良好。

（二）、学校制定了校园禁烟制度。严禁在校园内吸烟，政教处、年级部、公寓管理人员协同进行课间抽查、晚休巡查等形式杜绝吸烟现象，通过召开主题班会、升旗演讲等形式，让学生掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧，并将之运用到家庭、社会中去，带动身边的人参加禁烟活动。

（三）、加强食堂、饮用水管理，保证师生饮食安全营养

学校十分重视食堂管理工作，把饮食安全当作学校安全工作的重要内容。特别是新冠疫情防控对学校食品安全工作提出了更高的要求。为了给师生提供安全健康的饮食环境，我校从证件齐全到具体操作和食品供应过程的每一个环节，都严格按照有关规定执行。

1、学校食堂工作人员每年体检，并有“健康证”和培训证。在原材料采购上做到定点采购，坚持从符合规定的企业商户进货，严格执行国家相关卫生标准。绝不出售无卫生许可证企业生产的食品和过期食品，几年来没有发生师生食物中毒事件。

2、学校建立了领导陪餐、主管部门值班、家长陪餐和值周班级学生文明用餐引导员引导的四级联查机制，成立了有58名学生委员参加的学生食堂管理委员会，切实强化了食品安全监督。

3、在日常监管工作中，始终坚持“食品安全高于一切”的工作原则，食品安全监督员坚持每日多次对食堂进行巡查，从食材质量、加工过程、环境及员工个人卫生、炊具餐具的清洗消毒到食品保存和留样再到食品添加剂的保管和使用等方面进行检查确认。

4、每学期组织2次对学生食堂饭菜质量的测评活动，累计参加学生近600人，收到学生各类意见建议共500余条。对学生所提的意见和建议进行认真分析和反思，并进行整改。

5、2020年在由陈仓区市场监管局和陈仓区教体局主办、我校协办的陈仓区食品安全暨营养配餐专题培训会上，我校食堂展示的管理效果让与会的专家们大为称赞，副校长代表我校在会上作了题为“常抓不懈，精细管理，不断提高我校食品安全管理工作品位”的经验交流报告，给各位专家留下了深刻的印象。

（三）、社团活动丰富多彩

为充分挖掘学生的潜能，发展学生的特长，促进学生全面发展，我校将学生社团作为课程设置的一个重要组成部分。目前体育与艺术类社团共有15个，以培养学生创新精神、实践能力为重点，利用周内活动课时间作为社团活动时间，每个社团每学期开展活动不少于4次，每学年开学初，做好社团招新和宣传工作，学生探索与实践为主，教师给予必要指导。学生社团硕果累累，体育类社团（篮球，足球）在省市级比赛中屡屡获奖，机器人社团、航模社团连续多年获得省市级甚至国家级竞赛的优秀等次。在第六届宝鸡市青少年机器人竞赛在中，虢镇中学机器人社团在高中组创意赛和wro常规赛，均取得高中组一等奖。我校被评为第六届宝鸡市青少年机器人竞赛优胜单位。我校刘巍宇、刘浩桐同学的作品《办公协作机器人》在众多创意作品中脱颖而出，获高中组第一。在2020-2021年“中国银行杯”陕西省青少年校园足球联赛中，我校女子足球队代表宝鸡市参加高中(U18)组别比赛，队员们敢打敢拼，尽显风采2021年6月“全民全运同心同行”宝鸡市第二届青少年航空航天模型锦标赛中，我校14名学子沉着应战、载誉而归，斩获6金6银3铜！全体参赛队员入选省赛集训队，金牌人数、奖牌人数均居全市第一！2021年7月，我校女子篮球队代表陈仓区参加了宝鸡市中学生篮球运动会，并获得第四名。

（四）师生互爱

我校十分重视对经济困难学生的资助工作，完善了奖助学金、学费减免等各项制度，逐步构成了以国家助学金为主，困难补助、学费减免、社会爱心资助、校内资助相结合的资助体系。近两年共发放资助金329。14万元。

三、提供优质高效的健康服务，开展形式多样的健康教育

（一）学校设立了卫生室，配备了专职的校医一名，聘请了健康副校长，定期开展工作。

（二）做好健康管理和服务工作

1、建立学生健康管理机制。高一新生入学报到时就进行体检，建立学生健康档案，每年组织师生进行体检，及时将结果反馈给班主任和学生家长。

2、积极配合卫生防疫部门开展传染病监测和常见病综合防治工作。

（1）及时关注媒体公布的重大传染病疫情，采取有力措施加强对学生进行教育和管理。制定了传染病防治制度和传染病紧急处置预案，针对新冠疫情防控工作制定了“三案八制度”，加强晨午检制度，严格把关，切断传染病源到校园，采取多种措施做好疫情防控工作。

（2）利用班会课对学生进行疾病预防知识教育，召开了季节性预防传染病和饮食安全教育、预防艾滋病、预防近视、疫情防控教育、禁毒教育活动主题班会。并协同相关部门为学生进行结核菌素筛查、出血热等疫苗的接种。

（3）开展常见病预防工作。

邀请健康副校长朱登云为师生举行季传染病预防专题报告会；协同疾控中心、镇医院对学生进行预防水痘知识宣讲；观看“拒绝校园欺凌，建设健康校园”视频；邀请陈仓医院专家为老师开展“心脑血管疾病预防与保健”讲座，预防“四高”（高血压、高血脂、高血糖、高尿酸），增强健康；为师生做有关心肺复速急救等方面知识技能的知识普及和培训。围绕《如何促进睡眠与健康》、《学生体质健康知识》进行公众号系列宣传，提高睡眠质量，促进学生注重体质健康，增强工作学习效率。开展爱眼日宣传活动。利用微信公众号、电子屏等宣传阵地，宣传爱眼护眼知识，召开预防近视主题班会，让学生真正掌握保护眼睛的方法。

四、加强学生健康素养教育，锻炼学生体质

（一）、开展丰富多彩的健康教育及体育锻炼。

学校有设施较好的运动场、篮球场、面积1250m2的室外操场，体育器材充足。

1、合理安排课表，开设、开足体育与健康教育课程。科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。克服目前体育教师紧张的困难，在每周两课时的基础上，安排了第三节大体育课。同时，定期举办精彩课间展示活动。

2、加强早操、课间操和眼保健操教学管理。

3、调整大课间学生体育锻炼项目，分年级进行啦啦操、长拳、跑步运动，增加了学生的运动量，加大了学生的锻炼强度。

4、近几年学生达到《国家体质健康标准》良好以上等级，比率逐年上升并稳定增长。

5、学校每年举办师生田径运动会、趣味运动会，运动会平均成绩逐年上升，破纪录情况逐年增多。同时，还进行啦啦操、长拳比赛、篮球赛、迎元旦越野赛、乒乓球赛、拔河赛等。

（二）积极开展学生心理健康教育。我校始终遵循促进学生终身发展的原则，高度重视并扎实开展学生的心理健康教育工作。

1、学校有1名专职心理教师，为国家二级心理咨询师，通过网络咨询、面询等形式开展个体心理咨询，咨询渠道畅通，在学校“知心屋”前、宿舍楼前、报刊亭前均设有“心语信箱”，并通过心理咨询室开放日活动以及校园公众号平台让学生知晓心理援助方式。

2、积极开展学生心理健康教育工作。活动形式包括个体辅导和团体辅导、专题讲座、心理主题班会、心理健康知识宣传、525心理健康节活动等，既有针对不同班级、年级开展具有针对性的主题教育活动，也有面向全校学生的心理健康知识宣传教育活动。开展的心理健康教育主题包括：新生入学适应教育，青春期健康知识和自我保护专题教育，考前心理调适、压力与焦虑情绪的缓解。

①心理咨询渠道：校园心语信箱、心理咨询室开放日活动、校园公众号平台宣传

②班级心理健康主题活动

20年9月，举办高一女生青春期专题系列教育“青春期自我保护”心理教师陈钰主讲。

期末考试前，各班开展“释放压力，健康成长”心理主题班会“

③全校心理健康主题活动

为了让同学们在紧张的学业生活之余放松身心、缓解压力，20年10月开展了一系列团体拓展训练活动。

月底，开展了以“呵护心灵，关爱自我”为主题的“525”心理健康周系列活动，通过心理手抄报、心理漫画、心理健康知识宣传、团体辅导活动、心理知识竞赛等多主题活动帮助同学们了解相关心理健康知识、知晓心理疏导渠道。

五、营造校社互动的健康氛围

学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1、学校开展健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相互提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务：学校组织学生到附近居委会、街道等地方进行义务劳动，宣传健康教育知识，为孤寡老人送温暖等。

2、定期召开家长会和家长委员会会议，开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条件。

我们将在今后的实践中不断改进，在“健康促进”教育教学环境的创设与优化的过程中不断进步，争取更大的成绩。