爱上作文阁小学作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手机版首页 > 初中作文 > 中考作文 > 恢复线下教学致家长的一封信作文

恢复线下教学致家长的一封信作文

 作者: | 阅读: 3.99W 次

尊敬的各位家长:

恢复线下教学致家长的一封信

您好!

目前,聊城已实现社会面“动态清零”,疫情形势总体稳定可控,根据市委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组(指挥部)要求,结合《关于东昌府区全面恢复线下教学活动的工作方案》要求,英才小学全面恢复线下教学,为了确保返校复学后各项工作顺利进行,全体教师已经做好核酸检测、应急演练、校园环境卫生整治、防控物资储备等大量的准备工作。让我们满怀希望和憧憬,迎来复学生活。为进一步做好全面复学工作,现需各位家长朋友配合做好相关防疫工作:

复学返校时间:2022年4月7日(星期四)

一、错时返校

六年级:8:00

五年级:8:20;

四年级:8:40;

三年级:9:00;

二年级:9:20。

二、开学前一天同居住人员的健康码、行程码拼图发送给本班班主任。开学返校前14天有旅居史、接触史及发热等症状的学生暂缓返校。开学前请如实填写健康状况登记表、返校承诺书、“两点一线”承诺书,并于开学当天将其带回交给班主任。

家长朋友们大家好:现就复学有关工作向您提示如下:

复学提示

1。关注疫情主动报告

请您密切关注国内外各地疫情信息,如有中高风险地区旅居史以及与目前国内已报告病例公布行程有时空重合的情况,请主动向学校和社区(村组)报告,配合相关部门落实好健康观察、核酸检测等各项防控措施。

2。自查自筛主动报送

做好学生及共同生活居住家庭成员及来访等相关人员的健康状况检测,主动报送给班主任;定期为孩子监测体温,并提示孩子,在校期间要坚持科学佩戴口罩,做好主动防护,保持合理间距。

3。珍爱生命关注心理健康

请您多与孩子交流,做好孩子心理疏导,正确引导孩子关注时事,提高甄别谣言的能力,不造谣、不信谣、不传谣;教育孩子正确理解国与家、集体与个人、大爱与小爱的关系,培养孩子的感恩意识、责任意识、家国情怀;关注孩子精神状态和心理情绪,如有异常情况,及时与班主任联系。

4。明确要求做好复学准备

请您务必认真阅读学校和班主任的复学工作提示要求,未雨绸缪,提前为孩子准备好必要的生活物品、学习用具和防疫物资(口罩必备)等,教育引导孩子自觉落实疫情防控相关措施。

5。积极配合做好家校共育

请您自觉了解学校和社区的疫情防控规定,教育孩子严格遵守。您在接送孩子时,请做好个人防护,按照学校上下学时间安排,做到即接(送)即走,避免集聚。疫情期间,学校实行全封闭管理,无特殊情况谢绝家长来访。如果孩子在校发现身体异常,学校将会第一时间与您联系,请您积极配合学校,及时做好处置。

返校防疫要求

1。入校后请按照地板上警示线有序排队测温,避免造成门口体温测量拥挤。

2。健康监测。每天早晨学生都要进行体温测量及上报。如出现发烧、咳嗽、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、咽痛、呕吐、腹泻等症状,请及时向班主任请假,并带孩子到医院就诊。孩子病愈后,家长提供医疗卫生机构开具的核酸证明返校复课。

3。复课后,建议家长为孩子准备口罩等物品。

4。学生上放学坚持家和校“两点一线”出行,尽量减少去其它公共场所。

5。学生上课期间,校园实行封闭管理,家长及无关人员一律不得进入校园。

返校准备

1。家长要多与孩子沟通下,关注孩子心理健康。

2。调整作息时间,保证孩子每天睡眠时间。加强体育锻炼,注意用眼卫生。

3。注意电子产品的使用和管理。复课后,请您务必要保管好手机,不可以让孩子沉溺于手机、游戏机等电子产品。严禁学生带手机进入学校。

在这个特殊的春日,我们将与孩子们一同感受疫情后难得的相聚!疫情来得猝不及防,但这一路上,英才小学全体教职员工,众志成城,齐心协力,努力为孩子们营造优质的教学环境,静待孩子们归来!让我们家校携手,凝心聚力,为孩子们的健康成长保驾护航!

本文地址:http://www.aszwg.com/czzw/zhongkao/1282421.html

  • 标签: 家长 一封信 线下 教学 致某人的一封信作文
  • 相关文章:

    版权声明:

    1、本网站发布的作文《恢复线下教学致家长的一封信作文》为网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

    2、本网站作文/文章《恢复线下教学致家长的一封信作文》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

    3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

    CopyRight 爱上作文阁 2012-2024 All Rights Reserved .版权所有 沪ICP备20006764号-3
    免责声明:本站所发表的作文版权归作者所有,若转载或者抄袭他人作品,带来的一切后果与本站无关。若您发现本站存在您非授权的原创作品,请第一时间联系本站删除!