书法比赛活动实施方案（通用10篇）作文

篇一：书法比赛活动实施方案

为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经决定举办本次书法比赛。

一、比赛时间：20__年10月20日

二、比赛地点：教室

三、参赛对象：

阳光部高一、二年级学生

四、作品内容：

诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)

五：作品形式及要求：

1、语文老师一定要在班上进行监督

2、统一用钢笔或黑色笔书写。

3、比赛用纸由级段统一提供。

4、书法作品字体、形式不限。

5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。

六、奖项设置及数量

参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。

篇五：硬笔书法活动方案

重庆化工职业学院经济管理系

“学雷锋，重修养”书法活动方案

书法是一种艺术，是中华民族的国粹，关系到人与人的友好沟通。为促进我系学生的全面发展，丰富大家的课余文化生活，增强同学们的自身修养，培养对书法艺术的学习兴趣，活跃校园文化氛围，特举办硬笔书法比赛。

一、主办单位：重庆化工职业学院经济管理系

二、活动主题：“学雷锋，重修养”

三、参赛时间：20__年4月16日

四、参赛对象：经济管理系全体学生

五、比赛项目：

硬笔书法

六、报名方式：

1、各班自主在学习委员处报名

2、各班长与20__年4月13日下午四点半交于2302刘静处。

七、奖项设置：

一等奖(1名)，二等奖(2名)，三等奖(3名)，优秀奖(若干)。

八、评分标准：

1、按时完成(10分)：在指定时间内完成书写内容，每延迟一分钟扣1分。

2、字体、内容(60分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中，独特。错字、漏字一次1分。

3、卷面(20分)：要求版面设计合理、布局合理，参赛者保持卷面

清洁。尽量不作涂改，每改一处扣1分。

4、纪律(10分)：自觉遵守比赛秩序，保持安静，无纪律着适当扣分。

九、参赛形式与要求：

1、比赛内容现场指定，参赛者现场书写规定文章。

2、参赛者自带钢笔、签字笔工具书写。

3、比赛过程中要保持安静，喧哗者适当扣分。

4、比赛开始前点名，未到者视为自动弃权。

5、各班报名不少于3名同学参加。

十、活动流程及人员安排：

1、由学习部黎涛根据策划书利用展板进行动员宣传。

2、由学习部王鹏程向各班分发通知，号召全系同学积极参与。

3、由学习部兰佳欣进行整个比赛过程的拍照。

4、由自律部人员维护整个比赛中的纪律。

5、由信息部分发比赛资料。

6、整理参赛作品并进行评定，选出优秀作品并颁发奖状。

注：比赛具体时间、地点另行通知。

经济管理系学习部

篇二：书法比赛活动实施方案

一、主办单位：桃源四中团委会

二、参赛对象：高一高二学生

三、参赛作品内容及形式

(一)参赛作品内容

体现“中华复兴”、“美丽中国

我的中国梦”的内容，主要体现社会进步及中华复兴。借助图书资料、历史文献、网络搜索等工具，了解“中国梦”的历史渊源和现实意义，通过制作书法作品、手抄小报、摄影、绘画等图文并茂的展现“美丽中国”的伟大构想。讴歌祖国、讴歌中华民族、讴歌校园师生，集中展现全校师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

(二)参赛作品分书法毛笔、硬笔；绘画；手抄报；摄影。

四、参赛作品格式

篇幅限制：硬笔书法a4纸大小，毛笔、绘画、手抄报a3纸大小，绘画、摄影(电子档也要上交)不限。

五、参赛作品报送要求

(一)各班积极组织。硬笔书法、手抄报高一高二各班上交两幅以上，毛笔书法、摄影、绘画作品不限。

(二)报送时间：x月23日16点-16点30(卫生课)送到科教楼210办公室。

六、评奖办法

(一)设奖名额

各组别分别评出书法一、二、三等奖若干名。

(二)获奖者均发给获奖证书及一定物质奖励。

请各班团支书认真组织发动收集上交并将此通知告知班主任，学校团委将会组织相关教师、书法协会、摄影协会相关人员进行评比。未尽事宜，另行通知。

篇三：书法比赛活动实施方案

活动目的：

1、了解书写重要性、培养练字习惯。

2、了解中国书法知识、传承中华文明。

3、树立榜样，提高学生书写水平。

领导小组：组长：殷明才

组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生

活动内容：

1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。

2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。

4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。

5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室

7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。

备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结

五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：

一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。

软笔书法优胜者：

六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

篇四：书法比赛活动实施方案

一、举办宗旨

继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

二、活动主题

让每个老师的字真正成为学生的活字贴，让每位学生写好规范字。

三、操作办法

为了更好的办好学校写字教育特色，激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：

1、时间：5月14日第13周星期二(14：00-15：00)

2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

四、书写要求

1、书写姿势要规范、端正。

2、硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔；三年级以上用水笔(黑色0。7mm)或钢笔。

4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

5、作品不能出现错别字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

五、比赛奖项

1、单项奖

教师组：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：15名

学生组：

硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名二等奖：20名三等奖30名

软笔类：一等奖：3名二等奖：5名三等奖：10名优秀奖：若干

2、集体奖

按年级选出3个“写字优胜班”奖

3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

六、活动要求

1、领导高度重视、明确分工，全力协助；

2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平；

3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

参赛内容

硬笔内容：学生组：一年级《春晓》作者：孟浩然

二年级《独坐敬亭山》作者：李白

三年级《寻隐者不遇》作者：贾岛

四年级《送元二使安西》作者：王维

五年级《题西林壁》作者：苏轼

六年级《芙蓉楼送辛渐》作者：王昌龄

教师组：1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》

2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》

(注：老师任选一款作品纸和内容书写)。

篇五：书法比赛活动实施方案

指导思想

《英语新课程标准》中指出：以素质教育为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标。在课程标准中进一步明确了基本知识及技能。书写作为英语学习的一项基本技能，作为学生来说必须掌握。《新课程标准》中明确指出，“组织生动活泼的课外活动“。通过课外活动调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而变被动学习为主动学习。达到教育的目的。

活动目的

通过丰富多彩的活动，贯彻落实《英语课程标准》精神，落实新目标英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语学习习惯的培养。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。此次活动旨在规范学生的书写，使之做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子、短文等，使学生均有机会展示自己，参与活动，同时培养学生的参与意识及认真对待任何一件事情的态度。调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而积极主动的去学习。

参赛对象

由于本校学生人数较少，所以，本次活动在三个年级同时展开。

比赛时间

20xx年12月10日，课外活动时间。

比赛要求

1、参赛人员：每个学生应积极参与，认真对待，积极配合老师进行比赛。最终由该班英语老师选出优秀的作品，并对个人进行奖励。

2、书写要求

(1)用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。

(2)书写要求：

A。按照手写体规范格式书写。

B。字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。

C。所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。

D。作品整体美观整洁，有艺术感。

(3)注明班级和学生姓名。

(4)比赛时间20分钟。

比赛操作

1、由英语组组织，英语教师进行实施。

2、书写内容及形式在比赛前2分钟通知学生。

3、所有作品由评委写上评语，并贴出板报公示。

4、比赛内容：

七年级：抄写新目标英语七(上)基数词的背写

八年级：根据抄写课文unit3SectionA2d、unit82b

九年级，进行作文书写或组句练习。

评奖方法

根据书写要求每班评出2-3名优秀作品，并进行奖励。

篇六：书法比赛活动实施方案

一、指导思想：

为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。

二、活动目的：

本次初一级英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。

三、参赛时间：

10月30日下午放学后4：20开始

四、比赛地点：

学校初一级102教室

五、比赛要求：

1、参赛人员：

初一各个班级学生积极参与班里的初赛，最终由该班英语老师挑选入选学生参加决赛。原则上重点班15名，普通班8名。(重点班可适当增加一些。)

2、书写要求

(1)用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。

(2)空一行书写，首行空3个字母。

(3)在背面右下角注明班级和学生姓名。

(4)比赛时间45分钟。

六、比赛操作：

1、由英语组组织，初一英语教师进行实施。

2、设置两名监考员，两名评委。

3、书写内容在比赛前2分钟通知学生。

4、获奖作品由评委写上评语，并贴出板报公示。

5、比赛内容：抄写新目标英语七(上)课本Page67，3a短文

七、监考员评委安排：

组织老师：胡桂雄

监考员：胡桂雄李更生

评委：温美菊胡桂雄

八、评奖方法：

1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名。

2、给获奖的学生发放奖状奖品。

九、具体安排：

1、初赛：由英语教师自行组织，选拔入选学生。

2、复赛：各班选派入选学生，于10月30日下午16：20在七年级102教室统一比赛。学生自带英语书、书写工具(纸张统一发放)。

十、获奖作品要求

1、按照新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。

2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。

3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。

4、作品整体美观整洁，有艺术感。

篇七：书法比赛活动实施方案

一、活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强文化氛围，特举办硬笔书法比赛。

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：月日至月日

四、活动形式：将评选出的优秀作品在……上出版，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

五、活动出展场所：某某展厅

六、活动流程：

前期：策划、宣传安排：

1、利用海报，进行动员宣传，分发邀请函，号召广大同学积极参与。

2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备

1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

2、组织布置装饰宣传板。

后期：1。整理收集上来的作品。

2、对作品进行评定，选出优秀作品。

3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖人员颁发证书，奖品，并集体照相)

七、作品的评定：作品统一整理，以书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖

八、评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，

字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

九、作品的要求：

1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2、用黑色书写。

3、纸张规格为纸。

4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话、地址等。

5、作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。

十、奖项设立及奖品：

比赛设一等奖一名奖及荣誉证书

二等奖四名奖及荣誉证书

优秀奖十名奖及荣誉证书

十一、经费预算：

海报纸张元

纸元

颜料等元

胶带及双面胶元

装饰用品(宣传板的装饰)元

奖品费用(荣誉证书)元

装裱费用元

预计总费用元

xx书画社

篇八：书法比赛活动实施方案

一、活动主题：

丹彩墨香、和风颂庆。

二、活动背景：

书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人交流。

三、活动目的：

为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增添喜庆，发展校园文化，营造更好的校园气氛，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的热爱、祝福和期望。传承中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生地自主创新能力，丰富广大同学课余生活，谨此为母校献上生日祝福，营造浓厚的校庆氛围。

四、活动对象：

莆田学院全体在校生

五、活动时间：

20XX年10月16日(周二)下午2：00——5：30(现场组2点开始，传统组和设计组(电脑设计和手绘设计)3点开始)

六、活动地点：

传统组、设计组：文正楼大厅及教室

现场组：红楼前过道(如有突发天气变故，地点稍有调整)

七、前期准备：

1、宣传方式：

活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：

第一阶段：10月1日至7日以海报(两期)形式连载通知，介绍活动的相关的具体情况。

第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，及时悬挂比赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。(或以传单的形式在各宿舍进行宣传)

媒体宣传：

10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些比赛资料(包括新闻、照片、比赛事项)，方便选手及时了解活动的消息。10月8日至10月14日：广播电台中午及放学期间对活动进行详细的介绍，渲染比赛的气氛，及时更新一些比赛的相关信息。

2、报名方式：

1)系里推荐(开宣传部长会议，推荐选手参加)

2)报名咨询点报名(10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点)

3)可发短信给联系人参加报名(报名电话详见海报)

3、评分标准：

由老师、各院系宣传部长组成的大众评委。最后得分=老师评分x50%+各院系部长评分x50%

注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知

4、各方面负责人安排确定

传统组组长：

创新组组长：

现场组组长：

设计组组长：

5、赛场布置设计(1：30到场)

6、确定比赛素材

7、活动和场地申请：

文正楼东梯、西梯

8、评委确定及邀请

八、活动中期：

1、活动形式：

由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组(软笔和硬笔)、现场组和设计组。

2、作品要求：

1)传统组：

分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥(纸墨由主办方提供，笔和工具自带)。

2)设计组：

围绕校庆的主题，进行海报设计(分为电脑平面设计和现场手绘设计)。

(1)活动参赛作品形式及内容

a、参赛作品必须把校庆和书法结合在一起，手绘设计海报支持创新(可使用非作画工具)；

b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好使用一到二句的标语，体现主题；

c、参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格；

d、参赛作品应具有一定的`独创性、艺术性和观赏性；

e、参赛作品的内容健康、积极向上；

(2)报名要求

a、各院系需提交一至两份的电子版的海报；

b、个人比赛以个人的形式报名参加比赛；

C、自发组合也可报名参赛(2-4名)。

3)现场组：

届时比赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参加，猜中者将得到主办方提供的精美礼品。

九、活动后期：

1、活动结束的场地清理；

2、活动的工作总结；

3、开展一次作品展览，并当场公布比赛结果及颁发奖项。

十、经费预算：

1、需要审批物品：

1)宣纸300张

2)硬笔比赛用纸50本

3)毛笔20支

4)墨水10瓶

5)证书30本

2、经费预算：

1、宣传经费及横幅用纸900元(横幅5x80=400宣传单的费用1000x0、2=200喷绘海报50x6=300)

2、奖品1120元

一等奖：2名(软笔、硬笔)100x2=200

二等奖：4名(软笔、硬笔)80x4=320

三等奖：6名(软笔、硬笔)50x6=300

优秀奖：12名(小礼品即可)

最佳创新奖、最佳潜力奖、最佳人气奖50x6=300

4、音响租借300元

5、邀请嘉宾及评委200元

6、互动小礼品80元

合计：2600元

十一、注意事项：

1、前期加大宣传；

2、提前安排好人员的工作，确保都能准时到场；

3、活动中各项工作必须要做得迅速准确(加大兄弟部门的交流)；

4、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好；

5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。

6、赛后赛场的清理。

篇九：书法比赛活动实施方案

为了激发学生对书法艺术的热爱，提高学生的书法审美能力，丰富校园文化。学校特邀孝南区书法家协会专家来我校指导。

一、活动目的

为了增添学校的书法艺术氛围，使学生能从中感受到书法艺术的乐趣，并从中学会如何鉴赏书法艺术作品。活动时教师还可与协会成员交流心得与经验，提高自身对书法艺术的理解能力。

二、活动时间、地点

10月18日，卧龙中心小学彩砖操场。

三、活动内容

1、书法专家指导学生写字。学校组织四至六年级字写得较好的同学，在学校彩砖操场上分别用硬笔、毛笔书写汉字，书法专家现场指导。指导学生握笔、书写的'方法。

2、书法专家现场展示。区书法专家现场挥毫泼墨创作作品，学生自由欣赏观看专家写字。使学生从中感受到书法艺术的乐趣。学习书写汉字的方法。激发学生对书法艺术的热爱。

3、书法专家现场交流。学校安排教师与专家一起现场书写，交流书写心得和经验。提高教师书写的能力。

四、活动要求

1、学校统一提供纸张和墨汁，笔自己准备。

2、从四至六年级中挑选字写得较好的同学，让书法专家现场指导。书写的内容自己准备好。

3、学校安排对书法有爱好的教师，与书法专家一起创作作品。交流经验。

4、现场创作的作品由学校统一保存。

五、活动程序

1、介绍书法专家。

2、陈校长致欢迎词。

3、书法专家介绍书写汉字时的方法和技巧。

4、书法专家现场指导学生书写汉字。

5、书法专家现场展示。

篇十：书法比赛活动实施方案

一、活动目的：

为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我院特举办此次“三笔字大赛”。

二、策划主办单位：

毕节学院化学与化学工程学院

承办单位：

毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部

赞助单位：

三、活动时间：

1、报名时间：10月14-10月18号

2、比赛时间：10月20号

3、对于书画作品经行送审：10月21日

4、优秀作品展示：待定(地点：化学与化学工程学院宣传栏处)

四、参赛对象：

化学与化学工程学院全体学生

五、比赛场地：(建议分为3个场地进行比赛)

化学与化学工程学院化学综合实验室(1)

六、比赛形式：

1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。

2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后，统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后，评委现场评分。

3、钢笔、毛笔书法比赛，由学生会学习部统一发放比赛用纸，自带钢笔、毛笔、墨汁等相关工具。粉笔书法比赛，有提供粉笔、小黑板。

4、毛笔赛区的选手须在比赛后填写作品信息表(姓名、序号、作品题目、)，并标于作品上。钢笔赛区的选手必须在作品上或者背面留下自己的姓名，序号等基本信息，粉笔赛区的选手要把名字写在自己作品的左上角；

5、比赛作品要在规定时间内在比赛现场完成。

七、比赛要求：

1、比赛选手自选书写内容，诗词、楹联、名言警句等，内容要求思想健康、积极向上。

2、书体限楷书、行书、隶书、魏碑等字体，写规范字。

3、参赛选手必须携带本人学生证及身份证。

八、奖项设置：[每类比赛均改为设置优秀奖：每一项获奖人数为4人，奖金30元，颁发证书；]

九、经费预算：(经费太多，建议削减)

证书：4元/本，12人；共计48元；胶带：10元；笔(评委及记分员)：1元/支，10支；共计10元；比赛所用纸张：100元；其它费用：32元

共计：200元。