两小儿辩日课本剧新编剧本（精选10篇）作文

篇一：两小儿辩日课本剧新编剧本

参演人员：向佳、刘浩饰两儿

范博洋饰弟子

张志强饰孔子

旁白：贺润

旁白：孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，

徒弟对孔子说：“老师，那有两个小孩不知道在做什么，我们过去看看。”

徒弟问俩小儿：“你们在说什么呢？”

两小孩答：“你是谁？”

徒弟说：“他是我的老师——孔子。”

两小儿惊讶道：“啊？你是孔子？”

孔子（张志强）答曰：“正是。”

刘浩：“听说你知识渊博？你能帮我们解决一个问题吗？”

孔子（张志强）答曰：“我来试试。”

刘浩：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而到中午的时候距离人远。”

向佳：“我认为太阳刚出来的时候远，而到中午的时候近。”

孔子（张志强）说：“为什么这样认为？”

刘浩：一个小孩说：“太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大。等到中午，就像盘子一样大，这不就是远的（看起来）小而近的（看起来）大吗？”

孔子：“对，有道理。”

向佳：（另）一个小孩说：“太阳刚出来的时候很凉快，等到了中午的时候（感觉）就像把手放进热水里一样烫，这不就是近的热而远的凉吗？”

孔子（张志强）：“好，也有道理。”

刘浩，向佳齐问：“我说的对，他说的也对，到底怎么回事？还请你做出判断？”

孔子（张志强）：“你们真聪明，还能这么认真细心的观察。真厉害！”

孔子（张志强）挠头皱眉说：“这个，我也不知道谁对谁错。”

刘浩，向佳笑着说：“你是孔子，你都不知道，谁说你知识渊博啊？”

旁白：孔子被尊称为圣人，是思想家，政治家，教育家，形象何其高大，可是面对两个小孩关于太阳远近的辩论，竟然不能决也。是因为在两千多年前科学不够发达，人们对宇宙的探索还不够深入，但孔子“知之为知之，不知为不知”这种实事求是的态度，令人敬佩，值得我们学习。而两个小儿善于观察，大胆质疑，说话有理有据，他们这一辩，让我们真是受益匪浅啊！

篇二：两小儿辩日课本剧新编剧本

孔子：“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？……我，大名鼎鼎的孔子，儒家学派的创始人，圣人集团的老板兼总设计师。上个月，由我发起的七十二人俱乐部正式挂牌上市，为了拓宽业务，我带领我的助手来到山东东部的蓬莱市。在这里，我得到粉丝们的疯狂追逐，真是太好玩！太刺激了！……（退到一边自我陶醉）

两小儿蹑手蹑脚地上。

小儿A：“听说孔子是个狂妄自大的人，让我们来捉弄捉弄他好吗？”

小儿B：“太好了，太好了！这下子整天鼻孔朝天，夸夸其谈的，非给他一点颜色看看不可。”

小儿A：“让我们来商量商量……”

两小儿作商量状。

孔子：“唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨……唉……这世道……”

两小儿互掐，大喊：“救命啊！救命啊！”

孔子上，架开两人：“喂喂喂喂，有话好说，用不着这样，教育局的领导在这里你们还敢打架？”（稍停）“怎么回事？说来听听。”

小儿A：“我们为什么要告诉你？你是哪个庙的和尚？”

孔子：“你们竟然不知道我是谁？告诉你吧，别吓着了：我就是你们课本上那个百闻不如一见，一见就酷毙了帅呆了的孔子！”

小儿B：嘿嘿，原来你就是钻子的儿子的儿子孔子！你听我说：我认为早上的太阳离我们近，中午离我们远。可是那傻子却说早上远，中午近。“

小儿A：“早上远中午近！你才是傻子！”

（俩小儿争吵）

孔子：“都给我住嘴！吵什么吵！听我说……”（忽然愣住，转向另一边）“咦！我怎么没听说过这个问题？”（稍作沉吟，继而转过身子）“你们先说说你们的理由。”

小儿B：“早上的太阳刚出来时大得像车盖，到了中午近小得像盘盂。这难道不是远的看起来小，近的看起来大吗？所以，我认为，早上的太阳离我们近，中午远，（拍拍孔子肩膀）UNDERSDAND？”

小儿A：“好，到俺来说：早上太阳出来时阴阴凉凉的，到了中午，却热得像把手伸到热水里，这，难道不是近的就感到热远的就感到凉吗？BI摄氏度AUSE，我认为：早上的太阳离我们远，中午离我们近。知唔知啊（广东话）

小儿B：“早上近，中午远！”

小儿A：“早上远，中午近！”

（两小儿争吵，推搡）

忽然，两小儿一起指向孔子——“你说呢？……

孔子脸上一阵青一阵白，慢慢地后退。“这个嘛，这个嘛，让我上网查查再说……”

孔子落荒而逃。

两小儿夸张地击掌庆祝。

谢幕。

篇三：两小儿辩日课本剧新编剧本

旁白：

本文是一则寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩儿凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨的时候离人近，一个认为太阳在中午的时候离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能做出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。

下面请看：

孔老夫子常说“知之为知之，不知为不知，是知也”，也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子还说过，看一个人要“听其言、观其行”，也就是说，从这个人所作所为去判断一个人，是否言行一致。那么孔子是不是“知之为知之，不知为不知”的人呢刚好，下面这一幕会解除我们的疑问。

郑文博、周小童：（两小儿正在争论）“我对！”“我才对！”

孔子：（孔子走向那两个小孩）小孩子，你们在争论什么呀

郑文博、周小童：（认出了孔子，停止争论）哦，是您呀！我们在争论太阳的远近。正好您来了，请您听听谁对谁错吧。

孔子：好啊！

郑文博：我认为太阳刚出来的时候离人近，而中午离人远。

周小童：（撅起小嘴，表示不同意）我认为太阳刚出来的时候离人远，而中午的时候离人近。

郑文博、周小童：您，您是名闻天下的孔老先生，您的知识比我们多，您来评一评，我们俩到底是谁说的对呢！

孔子：哦，那你们各有什么理由呢

郑文博：太阳刚出来时像车盖那么大，到了中午就像盘盂了，这不是远的东西看起来小而近的东西看起来大吗

周小童：你说的不对不对。太阳刚出来的时候天气很凉爽，到了中午却热得像把手伸到热水中一样，这不是离得近的东西感觉热而离得远的感觉凉吗

孔子：这，这两位小学士，老朽实不相瞒，我也不能断定你俩到底是谁说的对，谁说的错。老朽无知，甘拜两位为师。

郑文博、周小童：（用手指着孔子，笑着说）谁说您的知识渊博呢

孔子：（施礼，并不好意思笑了笑）

郑文博、周小童：不行，不行，要我们收徒，我们也不知道答案，怎能做您的老师呢您的学识渊博，我们应该拜您为师才对啊（施礼）

旁白：孔老先生真是名不虚传，谦虚待人，实事求是。“知之为知之，不知为不知”。

孔子：（站在原地叹！）世人多以己为大，孰料小儿之睛更锐也，吉乎！两小儿喜欢探索，精神可嘉啊！

旁白：同学们，剧中两小儿大胆质疑，精神可嘉；两小儿认识事物的角度不同，结果自然就不一样；同学们，老师常说，我们要懂得大胆质疑，寻求真谛的；看过课本剧《两小儿辩日》后能否说出你的原由呢？

篇四：两小儿辩日课本剧新编剧本

人物：琪琦（女）、辉晖（男）、孔丘（现代孔子）

时间：一天上午

地点：路旁大树下

旁白：一个骄阳似火的夏天，知了在树上叫，一个年迈的老者路过棋盘岩，这个老者，就是孔丘，孔丘见两个小孩在一棵参天大树下争论，忙走过去。

孔丘：“你们叫什么名字呀？”

琪琦：“孔丘爷爷，我叫刘琪琦，您就叫我琪琦好了。”

辉晖：“孔丘爷爷，我的名字叫虞辉晖，以后呀，您就叫我辉晖吧。”

孔丘：（继续追问）“那好，我再问一问你们俩，你们刚才争论的问题，能告诉我吗？兴许，我还能为你们评评理呢。”

琪琦：“好啊好啊，孔丘爷爷，都说您知道的事情多，那我就告诉您吧，刚才我们在争论关于太阳的问题。我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”

辉晖：（琪琦话音刚落，就不服了）：“不对，孔丘爷爷，太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。”

琪琦：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像一个盘盂，孔丘爷爷，这不是远处的小而近处的大吗？”

辉晖：（急了，忙说）“太阳刚出来时清清凉凉的，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，孔丘爷爷，这不是近的时候热而远的时候凉吗？”

孔丘：（听了，捋捋胡须，笑着说）“孩子呀，你们都错了。早晨和中午的太阳距离咱们的远近是一样的。你们可能会问‘为什么早晨的太阳看起来小，中午时较大呢？’其实，这是差误、错觉。比如说：同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体中显得大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大；而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得很小了。其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的，太阳格外明亮，太阳和其亮度反差显得大些；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，显得小些。中午的气温比早晨高，是否此时的太阳离我们近些呢？也不是，主要原因是早晨太阳倾斜大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积中，是直射比斜射热量高。还有，在夜里，太阳射到地面上的热度消失了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远近。你们知道了吗？”

琪琦和辉晖：（不约而同的说）“哦，原来是这样呀，谢谢您，孔丘爷爷，您的知识真渊博呀！佩服，佩服，能告诉我们您的这些知识从哪得来的吗？”

孔丘说：“孩子们，只要你们认识自然，探索真理，敢于独立思考，大胆质疑，然后努力学好科学文化，长大后就一定能成为祖国的栋梁之才。”

琪琦和辉晖听着这意味深长话，都不禁陷入了沉思……

篇五：两小儿辩日课本剧新编剧本

主持人：老师同学们早上好！今天，我给大家讲一个故事，故事的经过是这样的：传说很久很久以前，孔子大学毕业以后，到社会上找工作，他先来到湖北的楚国公司应聘，但楚国公司的老板楚庄王是个刚愎自用，狂妄自大的人，他根本听不进孔子的谋略。无奈，孔子只好离开楚国公司，来到山西的晋国公司。但晋国公司的老板晋文公坐飞机失事后，他的三个儿子正闹着分家，整个公司鸡飞狗跳的。孔子又只好离开，来到鲁国的东方集团谋求发展……一天，心情郁闷的孔子来到乡下散心，在乡间的小路上，他遇到了两个小孩子……

主持人退下。

孔子：“最近比较烦，比较烦……求求你给我一个机会，不要再对我说无所谓……唉！这场世界金融海啸真的太恐怖了！北京奥运会一结束，就业机会说没就没了……唉！”

两小儿事先在一旁玩耍，孔子看见了。

孔子：“没人要我，我就和小孩子玩……小朋友，小兄弟，我可以和你们玩吗？”

小儿A：“你？四体不勤，五谷不分。长得那么丑，你是什么东东？”

孔子：“胡说！竟然说我是东西！我不是东西，我来告诉你吧：我，孔丘，人称孔老二，山东一带鼎鼎有名的文科状元，齐鲁大学的高材生！怎么样？没吓坏你们吧？”

小儿B：“嘿嘿，还高材生呢，要想和我们玩就先回答我们一个问题！

孔子：“哈哈哈哈哈，一个问题？就是一百个问题也难不倒我！说吧说吧。”

小儿B：“你先别吹了，我们这个问题可是难倒了很多人的。”

孔子：“废话少说，快说快说。”

小儿B：“其实我们也常常为这个问题而争吵。那你说：早上的太阳离我们近还是中午的太阳离我们近？”

孔子（愣住）：“奇怪，我怎么想过这样的问题呢？……”

小儿A：“哈哈，是想不出来了吧，高材生？”

孔子（恼羞成怒）：“胡说！竟然说我不懂！（随即脸色一变，矮了三分）还是先听听你们的理由再说。”

小儿B：“好，我先说——早上的太阳看起来大得像车盖，可是到了中午，就小得像盘子和痰盂，这不是远的看起来小而近的看起来就大吗？所以，早上的太阳应该离我们近而中午的太阳离我们远！”

小儿A：“我认为早上的太阳离我们远，中午近。因为早上太阳刚出来的时候阴阴凉凉的，到了中午就热得像把手伸到热水里，这不是近的就感到热而远的凉吗？”

孔子沉吟不已：“这个嘛，让我考虑一下……”

两小儿：“这还用考虑吗？我们还有就是九个问题要问你呢！”

孔子恼羞成怒，暴跳如雷：“你们这两个不知天高地厚的小兔崽子，竟敢小看我！好！我来告诉你——

我也不知道……

两小儿击掌庆贺：“谁说他是高材生呢？”

主持人上：“孔子经过这次教训后，意识到自己知识的缺陷，他回到家里，卧薪尝胆，发奋图强。终于开创了光照中华民族几千年的儒家学派，和他的弟子出版了世界上第一本畅销书《论语》，并创办了世界上第一所私立学校——博才双语学校！”

篇六：两小儿辩日课本剧新编剧本

旁白：孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。话说这一天，阳光普照着大地，桃红柳绿，莺歌燕舞，到处呈现出一派生机勃勃的景象，孔子带着他的弟子子路和冉有到东方游学。

孔子：这次东游，我带你俩出来，希望你们能有所收获。

子路和冉有同说：是，先生。

子路：我们先生常说“知之为知之，不知为不知，是知也”，他教导我们要谦虚实在，不能不懂装懂。

冉有：我们先生还说过，看一个人要“听其言、观其行”，也就是说，从这个人所作所为去判断一个人是否言行一致。他这是希望我们做言行一致的人。

子路：你说咱们的先生是不是“知之为知之，不知为不知”的人呢？（小声问）

冉有：（做神秘状）说起来易，做起来可难呢。

孔子：你俩鬼鬼祟祟地在谈论什么呢？

子路和冉有：没什么，没什么。我俩是说，走了半天，太阳火辣辣的，先生，能否先休息会儿？

孔子：好吧，我们就到前面大树下小憩一会儿。

几个小孩在玩游戏，其中一个小孩说：哎呦，好热啊。乙：是呀，中午的时候太阳离我们近，当然热啦。

甲：你说的不对，早晨的时候太阳才离我们近呢。

甲乙：（两小儿正在争论）“我说的对！”“我说的对！”

几个小儿：不要吵，不要吵，那边有大人，像是孔夫子。让他给解决一下吧。

几个小儿上前施礼：先生好。

孔子：这两个小朋友，你们在争论什么呀？

甲乙：我们在争论太阳的事儿。

孔子：哦？

甲：我认为太阳刚出来的时候离人近，而中午的时候距离人远。

乙：我认为太阳刚出来的时候离人远，而中午的时候离人近。

孔子：那你们各有什么根据呢？

甲：太阳刚出来的时候，大的像车上的篷盖，等到中午时小得像个盘孟，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？

孔子：有道理，那你呢？

乙：太阳刚出来的时候给人清凉的感觉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉到热而远的时候感觉到凉的道理吗？

乙：先生，您是博学多才的人，知识比我们多，甲：您来评一评，我们俩到底是谁说的对呢！

孔子：这，这？两位小朋友，老朽实不相瞒，我也不能断定你俩到底是谁说的对，谁说的错。

甲乙：（笑）谁说您的知识渊博呢？

孔子：（施礼，并不好意思笑了笑）惭愧，惭愧。老朽无知，甘拜两位为师。

乙：（摆手）不行，不行，我们也不知道答案。甲：怎能做您的老师呢？（施礼）

孔子：三人行，必有我师焉，你们年纪虽小但对世间万物却充满好奇与探索，让老朽敬佩，就可以做我的老师啊。

小儿们：一儿曰：先生谦虚待人。一儿曰：实事求是。一儿曰：“知之为知之，不知为不知”。齐：真是名不虚传啊。（边下场边说）

孔子：（转身对着弟子，语重心长地说）子路~，冉有~，世人多以己为大，孰料小儿之睛更锐也。两小儿如此喜欢探索，精神可嘉啊！

子路说：我们先生说到做到。冉有：言而有信。齐：不愧是圣人。（伸大拇指）

旁白：同学们，剧中两小儿大胆质疑，精神可嘉；两小儿认识事物的角度不同，结果自然就不一样；同学们，老师常说，我们要懂得大胆质疑，寻求真谛；看过课本剧《两小儿辩日》后能否说出太阳究竟何时离我们近呢？（一起谢幕）

篇七：两小儿辩日课本剧新编剧本

时间：春秋时期

地点：孔子东游的路上，一个村头大树下。

人物：六人——两位争辩的七八岁儿童，孔子，孔子两位伴读学生，来自二十一世纪的儿童

场景（旁白）：风和日丽的一天，孔子带着两位学生，在东游的路上。一路上杨柳依依，莺啭蝉吟。两学生此刻正听孔子侃侃而谈，从诗词歌赋到人生哲学，其乐融融。（音乐：学生朗诵孔子《论语》：学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”到知之为知之，不知为不知时声音渐小）

（孔子手握书卷与学生做侃侃而谈状）

大树下，一群孩子在一棵大树下嬉闹，相互追来逐去，欢声笑语不绝于耳。

孔子：（忍不住，喊住前边正驾车的学生）“——停车！”

坐在身边的学生子贡（不解地）：“老师，您有什么事吗？”

孔子（摆摆手，下车活动一下身子），指着孩子们向子贡感叹说：“人生最快乐的时候，就是这样的呀。”

（其他孩子嬉笑着跑远，两个小孩子在大树下停止了玩闹，好像在争吵）

男孩子（理直气壮地）：“我讲的是对的，先生也会这么说。”

女孩子（大声地不甘示弱）：“我说的才是对的，不信你问俺娘去，俺娘比你家先生还有学问呢！”

（争执的两小孩儿推推搡搡，谁都不愿意承认自己的想法是错误的。）子贡恭敬地搀扶着孔子（上），孔子含笑注视着孩子们，慢慢走来。

男孩子向前迎了两步：“老爷爷，您来帮我们公断一下，看我俩谁说得是对的！”

小女孩儿（噘着嘴，上下打量孔子几眼，疑惑地问）：“您是谁呀？到我们这里是问路的吗？”

子贡急忙回答：“这是我的老师——孔子先生！”

孔子（颔首微倾，疼爱地抚摸一下那男孩子的头）：“尔等刚才在争论什么呢？”

两个小孩子（不相信似的，快速交递一下眼光，走到孔子面前）：啊？您就是大名鼎鼎的孔子先生？”

孔子（和蔼的笑）

两小孩（兴致勃勃地一人拉着一只孔子的袖子，齐声）：孔子先生好，请您评评谁讲得对。

孔子含笑点头。

孔子另一学生赶上前来，（鞠躬90度、恭敬地）问孔子：“老师，天色不早了，我们何时启程呢？”

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆！今天，为师想多听听孩子们的意见。”

男孩子、女孩子（挤着说）：我先说

女孩子（挤着说）：我——先说（故意挤挤男孩，清清嗓子）：嗯，事情是这样的，我说太阳刚出来的时候离我们近，到中午时就离得远了，您老人家要好好判断，他输了可是要给我当牛骑的！

男孩子（赶紧接过话来辩驳）：“非也，非也！我认为太阳刚出来的时候远，而到中午的时候近。”（迫不及待地、指着烈日）：老夫子，你说这会热呢还是早晨热呢？

孔子做擦汗状：当然是现在热了，你看，这会儿我们都出汗了。（子贡抬头看天，皱眉擦汗，子路给老师打扇）

男孩：您烧过柴禾吗？

孔子：烧过呀，吾小的时候经常帮母亲做过饭哪。

男孩：那您说离火近了热呢还是离火远了热呢？

孔子：（微颔首）：言之有理也。你这小朋友很会思辨嘛。

男孩抓住女孩，爬下，爬下！给我当牛骑

女孩（用毫不服输的语气）：呜呼怪哉，老先生，您看过初升的太阳吗？

孔子：看过啊，吾登泰山的时候，看到太阳从东海上升起，壮哉！美哉！

男孩：什么意思？

子路：就是多么壮观啊，多么美丽啊！

女孩：那您说说，是初升的太阳大呢，还是这阵子的太阳大呢？

孔子：当然初升的太阳大喽！

女孩：就是嘛，刚上来的太阳大的像车轮，中午的太阳小的像烧饼，离我们近的东西大，离我们远的东西小，难道不是这样吗？

孔子和众弟子：（点头）嗯，言之亦有理，言之亦有理也。

篇八：两小儿辩日课本剧新编剧本

时间、地点：两千多年前的一条乡间驿道上。

人物：孔子、书童、车夫、两小儿、两小儿的父母、我。

序：我独自坐在家中，复习功课，迎战期末考试。课本翻开第16课，《两小儿辩日》。忽然，眼前一片眩晕。醒来后，我发现自己躺在一条乡间小驿道上。

幕起。一辆马车迎面驶来，车夫看到我后停下了马车。

车夫：先生，这儿有个小孩！孔子从车中走下

孔子：哦？大步走向我请问你是从何而来，为什么在此？

我：您是孔子先生吧！

孔子：不敢当，正是在下。

我：十分高兴我是一个来自两千年后的学生，今日遇见孔子先生，真是三生有幸。

孔子：作惊讶状我是吗？那你先上我的车吧，我正在向东面的宋国游历呢，到了宋国，我把你推荐给宋王吧！

我：多谢！车又开了起来，车里还坐着书童。

孔子：望向窗外你们看那有两个小孩在争论呢，我们去看看吧。

车夫把车停下，我们四人走下了马车。

小孩甲：十分激动我说，你看看那太阳，刚出来时，比那车盖还大，到了中午呀，就变得像盘子那么小了，你看你看，是不是很小？指向太阳近的东西大，远的东西小，这你承认吧！小孩乙点头所以刚升出来的太阳离我们近呀，正午的太阳离我们可远了。

小孩乙：面红耳赤，大声争辩才不是呢！太阳刚出来时，一点儿也不热，早上我们读书时，你出汗了吗？小孩甲摇头可是中午你耕地时，汗是不是不停地出？这不是说明了正午热吗？近的热，远的凉，你说是不？这不是说明了正午的太阳近，早上的太阳远吗？

小孩甲：你胡说！

小孩乙：你才胡说呢！

两人争辩起来，吵得不可开交。

小孩甲忽然发现站在一旁的我们

小孩甲：叔叔，你帮我们评评理，我说太阳刚出来时离我们近，正午就远了，可他说的与我正好相反！十分生气你说谁说的对？

孔子：抚摸胡子你们一个从视觉角度，一个从触觉角度，都有道理！我也不知道呢。

两小儿：异口同声就这？也没啥了不起。

小孩甲：不如我机智。十分得意

小孩乙：不如我聪明。十分开心

书童：生气大胆！这可是鼎鼎有名的……被孔子打断

孔子：我不知道就是不知道，不能这样依仗权势、地位！

我：笑了笑这位是孔子先生。

两小儿：大吃一惊随后，又挂出笑容了。看来那些说你聪明的话都是错的，也不过如此吗。

车夫和书童十分生气，孔子安慰他们，并把他们支开了。

两小儿：所以说，到底谁说得对呢？

所有人（除了我）陷入沉思。

我：清清嗓子我知道，你们说的都不对。

所有人惊讶地看着我。

我：后世的科学家证明了我们脚下的土地是绕着太阳转的，而自己也在转，这才有了四季和昼夜交替。其实，刚初升的太阳与正午的太阳离我们是一样远的。你认为刚初升的太阳大，那是你拿太阳与地平线上的房子相比，太阳比房子大。而正午的太阳看上去没有房子大，所以会产生错觉！而刚初升的太阳释放的热量与正午的也是一样，只是太阳刚出时，一夜的冷气还未消散，所以会有清凉之感。

所有人听后恍然大悟。

孔子：深深向我一拜受教了，受教了。

两小儿：也向我一拜：明白了，明白了。

我：急忙扶起他们其实，正是有你们古代先人的探索和钻研，我们才能得出今日的结论。孔子您不耻下问和孩子们勇于探索，也是我应该向你们学习的。

两小儿父母从不远处一座小房子里走了出来。

两小儿父母：吃饭了！咦？你们……疑惑

孔子与两小儿向父母解释清楚了发生的事情，大家都笑了。

两小儿父母：既来之则安之，客人们，今天中午就来我家吃饭吧！

我、孔子、书童、车夫：多谢。

闭幕

尾声：我从沙发上惊醒，还回忆着两小儿辩日的情景。这一独幕小剧就从笔下流淌出来了。

篇九：两小儿辩日课本剧新编剧本

人物

孔子：儒家掌门人，私立学校创始人。鹤发白须，手持竹简，之乎者也，念念有词。

大毛：六年级中小学生，头扎朝天辫，胸戴红肚兜，斜背书包，憨厚执拗，坚持“太阳早晨距地球近，中午距地球远”。

二毛：六年级中小学生，头扎两个朝天辫，胸戴红肚兜，斜背书包，机智善辩，坚持“太阳早晨距地球远，中午距地球近”。

三毛：五年级中小学生，头扎三个朝天辫，胸戴红肚兜，斜背书包，大毛的跟屁虫。

四毛：五年级中小学生，头扎四个朝天辫，胸戴红肚兜，斜背书包，二毛的跟屁虫。场景

乡村的一个早晨，上学路上。启幕场外音：

大毛、三毛——哎！二毛、四毛——哎！众：上学去啦——（音乐《读书郎》“小呀么小儿郎，背起那书包上学堂，不怕太阳晒，不怕……大毛、二毛、三毛、四毛从幕两侧蹦跳而上，哼唱《读书郎》。）大毛：二毛、三毛、四毛，看，今天早晨的太阳红彤彤的，多圆呀，多大呀！

三毛：大毛哥，今天早晨的太阳真圆、真大！

二毛：大毛、三毛、四毛，你们觉得冷不冷呀？我可是觉得凉嗖嗖的，咝——

四毛：我也冻得起鸡皮疙瘩了，肚脐眼凉咝咝的，咝——大毛：我说二毛，咱们昨天辩论了问习题还没有结果呢？二毛：你是说这太阳离地球远近的事呀？大毛：是呀。

二毛：咳！这不是明摆着的吗？就是早晨远，中午近呀！四毛：是呀，二毛哥早就说了，就是早晨远，中午近呀！大毛：不对，应该是早晨近，中午远！三毛：还是大毛哥说得对，早晨近，中午远！

（吵做一团：早晨近！早晨远！中午远！中午近！……孔子持竹简踱步上）

大毛、二毛：嘘——有了，大学问家来了。咱们请这位老先生来明断是非！

孔子：学而时习之，不亦乐乎？有朋之远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？大毛、二毛：孔先生好！三毛、四毛：Goodmorning！

孔子：（做受惊吓状，竹简失手落地，三毛、四毛捡起，递还）好好好，汝辈岂非毛家四位公子乎？

大毛、二毛、三毛、四毛：Yes！

孔子：汝辈可是在私塾就读乎？

大毛、二毛、三毛、四毛：Yes！我们在德州实力学校上学！孔子：哦，知也知也。2000年前，吾于曲阜办了全国第一所全封闭寄宿制私立学校，如今江洪星先生在鲁北，办了德州市第一所全封闭寄宿式私立学校，可敬，可敬也！烦请四位中小学生代老腐向江洪星先生问好，可乎？

大毛、二毛、三毛、四毛：可也，可也！我们也代江校长问孔先生好！孔子：多谢、多谢！真是实力学校的好学生啊！咦——方才听到你们乱嘈嘈的，可是吵架乎？吵架不是好孩子也！

大毛、二毛：先生，我们是在辩论。正好有一事不明，在此向先生请教！

孔子：OK！OK！好学上进，孺子可教也！大毛、二毛：我先说、我先说……

孔子：停停停！君君臣臣、父父子子，尊卑有序也！我们开个辩论会吧，两边站好（大毛、三毛一边，二毛、四毛一边。相对站好。）大毛先讲，正方观点——

大毛：正方观点认为，太阳刚出来时离地球近，到了中午就离地球远了。

三毛：我也这么认为的！孔子：二毛，反方观点——

二毛：反方观点认为，太阳刚出来时距地球远，到了中午就距地球近了。

四毛：我也是这么认为的！

孔子：耶！正反两方，观点鲜明。第二轮辩论，请用事实证明自己的观点。大毛，正方陈述——

大毛：正方依据“近大远小”的原理。你看，现在太阳刚出来，就像就像……

三毛：就像圆圆的大伞盖！

大毛：对，就像皇帝头顶上的大伞盖！可是到了中午，太阳小得就像就像……

三毛：就像饭桌上的小盘子！

大毛：对，就像个小圆盘子！这不就是“近大远小”吗？所以说了，太阳早晨距离地球近，到了中午就离地球远了。孔先生，我们说得有没有道理呀？

孔子：证据确凿！言之有理！言之有理！三毛：耶！我们说得对！我们说得对！孔子：嘟！二毛，反方陈述——

二毛：反方依据“远凉近热”的原理。就像在煤火炉上烤手取暖，要凑近了才觉得热乎。现在太阳才出来，虽然样子很大，可是凉风嗖嗖，我们不觉得热呀！

四毛：我都冻得起鸡皮疙瘩了！

二毛：可是，到了中午，太阳把我的肉皮都晒疼了。正所谓“早穿皮

袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是也。孔子：证据确凿！言之有理！言之有理！

四毛：耶！还是我们说得对！我们说得对！三毛：我们说得也对！我们说得也对！

大毛、二毛：咦——孔老先生，您说，我们到底是谁说得对呀？孔子：这个、这个……我也不知也！

大毛、二毛、三毛、四毛：您也不知道！？您不是孔圣人吗？孔子：知之为知之，不知为不知，是知也！大毛、二毛、三毛、四毛：您到底是知还是不知也？孔子：知之为知之，不知为不知，是知也！你们另请高明罢！大毛、二毛、三毛、四毛：咳！您也不知道呀，咱们去问谁呢？孔子：咱们就去问面前的实力学校的中小学生吧！众：对，咱们就去问实力学校的中小学生们吧I（台前站成一排）

四小毛：：实力学校的中小学生们，你们知道这个道理吗？（台前、幕后：知——道——）

四小毛：——知道呀？真知道呀！你们比孔子都聪明！真是实力学校的好学生啊！谢谢你们啦！耶！（谢幕，下。）

篇十：两小儿辩日课本剧新编剧本

时间：春秋时期

地点：孔子东游的路上，一个村头大树下。

人物：六人——两位争辩的七八岁儿童，孔子，孔子两位伴读学生，来自二十一世纪的儿童

场景（旁白）：风和日丽的一天，孔子带着两位学生，在东游的路上。一路上杨柳依依，莺啭蝉吟。两学生此刻正听孔子侃侃而谈，从诗词歌赋到人生哲学，其乐融融。（音乐：学生朗诵孔子《论语》：学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”到知之为知之，不知为不知时声音渐小）

（孔子手握书卷与学生做侃侃而谈状）

大树下，一群孩子在一棵大树下嬉闹，相互追来逐去，欢声笑语不绝于耳。

孔子：（忍不住，喊住前边正驾车的学生）“——停车！”

坐在身边的学生子贡（不解地）：“老师，您有什么事吗？”

孔子（摆摆手，下车活动一下身子），指着孩子们向子贡感叹说：“人生最快乐的时候，就是这样的呀。”

（其他孩子嬉笑着跑远，两个小孩子在大树下停止了玩闹，好像在争吵）

男孩子（理直气壮地）：“我讲的是对的，先生也会这么说。”

女孩子（大声地不甘示弱）：“我说的才是对的，不信你问俺娘去，俺娘比你家先生还有学问呢！”

（争执的两小孩儿推推搡搡，谁都不愿意承认自己的想法是错误的。）

子贡恭敬地搀扶着孔子（上），孔子含笑注视着孩子们，慢慢走来。

男孩子向前迎了两步：“老爷爷，您来帮我们公断一下，看我俩谁说得是对的！”

小女孩儿（噘着嘴，上下打量孔子几眼，疑惑地问）：“您是谁呀？到我们这里是问路的吗？”

子贡急忙回答：“这是我的老师——孔子先生！”

孔子（颔首微倾，疼爱地抚摸一下那男孩子的头）：“尔等刚才在争论什么呢？”

两个小孩子（不相信似的，快速交递一下眼光，走到孔子面前）：啊？您就是大名鼎鼎的孔子先生？”

孔子（和蔼的笑）

两小孩（兴致勃勃地一人拉着一只孔子的袖子，齐声）：孔子先生好，请您评评谁讲得对。

孔子含笑点头。

孔子另一学生赶上前来，（鞠躬90度、恭敬地）问孔子：“老师，天色不早了，我们何时启程呢？”

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆！今天，为师想多听听孩子们的意见。”

男孩子、女孩子（挤着说）：我先说

女孩子（挤着说）：我——先说（故意挤挤男孩，清清嗓子）：嗯，事情是这样的，我说太阳刚出来的时候离我们近，到中午时就离得远了，您老人家要好好判断，他输了可是要给我当牛骑的！

男孩子（赶紧接过话来辩驳）：“非也，非也！我认为太阳刚出来的时候远，而到中午的时候近。”（迫不及待地、指着烈日）：老夫子，你说这会热呢还是早晨热呢？

孔子做擦汗状：当然是现在热了，你看，这会儿我们都出汗了。

（子贡抬头看天，皱眉擦汗，子路给老师打扇）

男孩：您烧过柴禾吗？

孔子：烧过呀，吾小的时候经常帮母亲做过饭哪。

男孩：那您说离火近了热呢还是离火远了热呢？

孔子：（微颔首）：言之有理也。你这小朋友很会思辨嘛。

男孩抓住女孩，爬下，爬下！给我当牛骑

女孩（用毫不服输的语气）：呜呼怪哉，老先生，您看过初升的太阳吗？

孔子：看过啊，吾登泰山的时候，看到太阳从东海上升起，壮哉！美哉！

男孩：什么意思？

子路：就是多么壮观啊，多么美丽啊！

女孩：那您说说，是初升的太阳大呢，还是这阵子的太阳大呢？

孔子：当然初升的太阳大喽！

女孩：就是嘛，刚上来的太阳大的像车轮，中午的太阳小的像烧饼，离我们近的东西大，离我们远的东西小，难道不是这样吗？

孔子和众弟子：（点头）嗯，言之亦有理，言之亦有理也。

男孩：（脸红脖子粗地）日中去人远！远……

女孩：（面红耳赤地）日中去人近！近……

两人做争吵状

（很为难的样子，摇了摇头）：“这……仁者见仁，智者见智，吾也不能决也。”

两个小孩子（皱了皱眉头，然后相视一笑，奇怪的说）：“您也有惑，您不是圣人吗？”

孔子（宽容地笑了笑）：惭愧！惭愧！吾本非学富五车、博古通今之人也。而世界之奥妙，恐怕吾一生也难以穷究。

孔子：意味深长地，弟子们啊！三人行，必有我师焉，这太阳的问题嘛——

弟子（齐声）：知之为知之，不知为不知，是知也！

旁白：在遇到未知的问题时，要用诚实、虚心的态度去面对，圣人尚且如此，更何况我们这些普通的学生呢？

男孩：先生，您看他们是谁呀，

女孩：他们是谁的弟子啊？

孔子：吾也不知也，我们还是坐下看看吧！

两小儿与两弟子席地做成一斜排，孔子站于后，一群新时代的学生舞蹈并唱着《论语》进入。（播放配乐）

新时代的学生齐说：孔先生好！

孔子：好好好，你们是？

新时代的学生齐说：我们是六0小学石李校区的学生。

孔子：幸会幸会，六0小学石李校区乃一处书香圣地，烦请尔等代老朽向饶先生问好，

新时代的学生齐说：谢谢谢谢，我们也代饶校长向老先生问好

孔子：恩，真是一群谦和文雅的学子啊！三人行必有我师，孩子们，尔等的疑惑可以问问他们了。

新时代的甲学生：刚才听到了你们的辩论，这个答案我们早就从课外读物上知道了。

新时代的乙学生：日出初时，位于远山处，背衬小太阳就显得小了，而日中时，背景广阔，太阳自然显得小了

新时代的丙学生：日出初时，光线是斜射地球，而日中时是直射，直射时地面接受的热量多，人们就会感觉早上凉而中午热，

新时代的丁学生：太阳给人们造成了大小、冷热的不同感觉，原因还有很多呢，总之，

所有新时代的学生齐说：无论早还是晚，太阳离地球的远近都是一样的。

两小儿与两弟子齐说：原来如此，你们真了不起。

孔子：（不住的点头称赞）“理无专在，而学无止境也，连小小的孩子都知道这个道理！看来未来的发展非我辈所能预料。可叹可叹也！”

两小儿：原来是这样，谢谢你们！我们一起玩吧

组成两个圆圈，边转边拍手在树下唱自编童谣：太阳升，孔子游，孰远近，难判决；学无止，求无境，勤思辨，必有得。（音乐：）

（散开大笑后谢幕）